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文档简介

1、缩写句子方法一.“的”前修都去如“美的蝴蝶走了。”中“美的”是用来修“蝴蝶”的，因此“美的”可去。句写“蝴蝶走了。”二.“地”前限制要去如“人都忍不住惊地呼喊起来。”中，“都忍不住惊地”是用来限制“呼喊起来”的，它要去。句就写“人呼喊起来。”三.“得”后充明也去如“海力布焦虑得无法。”中“无法”是“焦虑”的程度行充明的，它也要去。句写“海力布焦虑。”四.数量照如“丹塑了一座女像。”中“一座”个表示数量的可去。句写“丹塑了女像。”五.“着”、“了”、“”要保留“着”字用在后边表示作正内行，如：“同学上着”，若是成“同学上”，就没清楚是在上是以前上。“了”字用在后边表示作已完成。如：“老我上了一堂

2、忘的科学”当作“老上了科学。”若成“老上。”是正在上，是上完了不知道。“”字用在后边表示作已去。如：“我曾游美的桂林。”若是成“我游桂林。”是正在游，是曾游没有清楚。六.表示方向的完满地去掉比方：“我在清明的河水里游泳。”当作“我游泳。”不能够成“我在游泳”，其他，像“在下”、“在里”“在外”“在中”等句子中表示方向的作状，都不能够保留“在”字，同后边的状一起完满地去掉。七不改句子的气句子的语气不能够改变，如“莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天吗”应缩成“他想睡吗”八.抓住骨干来缩简只要抓住句子的骨干“谁做什么”或“什么怎么样”（这是每个完满句子都具备的），即可迅速地缩写句子。缩写句子练习：1打

3、柴的孩子费力地背着满满一背篼柴火。2雄伟的大坝凝聚着人民公众的热情。3我们在道边高声朗诵凿在石壁上的祖先的题句。4北京自然博物馆的古生物大厅里，摆设着一具大象的骨架。5巨大的吊车轻松自如地提起千斤重物。6像炸弹头的震捣器发出“嗡嗡”的吼声。7细风吹拂着千万条才张开嫩叶的柳丝。8将军的神情即刻严重起来。9冻僵的老战士神态十分镇定。10一位船员在一所一般的乡村小学上了一节他一生难忘的语文课。11这是铁路线上的一个小站。12大家热情地款待了远方的客人。13宏亮悦耳的鸟叫声从远处的山林里传来。14白石爷爷夜晚在暗淡的油灯下学画。15我热情地拦住一个额前披着短发的男孩子。16伟大的祖国养育了勤劳和蔼的母亲。17天上的星星怕冷似的钻进厚厚的云絮里。18穿着节日

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