校本教材立项申报表

1、年 度教材类别 （以上由学院填写）湖南工程职业技术学院校立项申教材名称：供应链管理申请者：罗勇申请日期：2007年1月24日湖南工程职业技术学院二00七年制教材类别A.理论教材（V ） B.实训教材（） （划V）姓名罗勇性别男年龄34职称经济师学历研究生学科管理学教材主编任教时间2005.9任课情况供应链管理、管理学原理、物流师考证、组织行为学教材参编 人员姓名性别年龄职称或职 务编写章节签名何玲辉女333教材名称供应链管理（湖南人民出版社公开出版）教材编写立项根据填写内容：同类教材编写、出版、使用现状分析，本教材立项编写的目的、要求等，并附主要参考教材。一、物流管理专业作为新兴的专业，教材非

2、常缺乏，目前供应链管理本科教 材较多，高职教材很少。机械出版社和物资出版社有高职教材，但是多是本科教 材的缩减本，没有体现高职教材对实际操作技能的重视。二、湖南人民出版社和现代物流职院组织湖南省近20所高职参加编写高职物流 管理系列教材，供应链管理是本套教材中的一本核心教材。编写此套教材的 目的是满足高职物流管理专业人才培养的目的，教材突出对高职学生实践能力的 培养。通过教材的编写，提高教师的物流专业理论水平和实践能力。加强全省校 际沟通，提高本省物流管理专业整体教学水平。三、编写原则1、以就业为导向，与高职人才培养目标一致，突出实践性、应用性、技能性;2、理论够用、取材合理、篇幅适当（建议按

3、每学时4000字的标准控制字数）；3、表述准确、生动，结合自身教学经验，以最恰当的方式组织知识，传授知 识，忌照抄照搬；4、注意章与章之间、章与节之间、节与节之间内容安排的衔接性，第一主编 负责把关。相关教材之间也要注意衔接呼应，由相关主编共同协调。5、必须紧密结合企业实际运作要求，吸收各类现有教材的优点，结合高职学 生的就业特点进行编写，力求满足学生就业、发展的需要，达到同类教材的先进 水平。6、编写时，注意整理相关的背景知识，做到有深入浅出的分析。为培养学生的理论和实践分析能力，每章应注意吸收一定数量的省内外典型案例。四、编写基本要求1、编写教材应以本课程在教学计划中的地位和作用为依据，符

4、合教学大纲的 基本要求，包括学习本学科所必须获得的基础知识、基础理论和基本技能。（1）教材内容应具有科学性，概念的说明、原理的论证、公式的推导等都必 须正确；数据的引用和现象过程的叙述都要有充分可靠的依据。根据物流企业的 实际，讲清基本概念和基本原理，避免繁琐的论证和推导，注重培养学生的基本 技能和实际运用能力。（2）教材内容应具有系统性：根据本学科的内在联系，使各章节之间紧密配 合，前后呼应，吸收科学技术的新成就和先进的教学思想及教学成果。2、教材应紧密联系物流行业的实际，讲清基本概念，说明理论的实际意义、 应用条件和实用范围，加强理论联系实际，有利于培养学生分析问题、解决问题 实际应用能力

5、。3、编写教材内容要精选，做到层次分明，详略恰当，不能贪多求全，扩展篇 幅，也不能过度精减内容文字，让学生难于理解。4、编写教材应注意总结教学经验，体现循序渐进的规律；要注意由浅入深，由易到难，由简到繁，难点、重点都要阐述清楚，尽可能把难点分散，注重学生 综合应用能力的培养。5、编写教材应体现多样化和个性化。在满足教学大纲基本要求的前提下，编 者可以设计所编教材内容的体系，做到各有特色，互相促进。6、编写教材要做到条理清楚、文句通顺、语言精炼、用词准确、便于自学。 图表要正确清晰，与正文密切配合，计量单位、名词、术语和符号应该符合国家 的统一规定，但可根据物流行业需要，介绍国际、国内企业实施的

6、相应的一些常 用计量单位、名词、术语和符号；还没有统一规定的，可以采用习惯用法，但全 书应该一致。7、编写教材应包括编撰前言（主编完成）。前言应对本教材的体系作概括说明， 阐述本门学科的内在联系和客观规律，本门学科应用和发展前景，以及编写本教 材的目的和意义，介绍该书的写作思路、结构框架及编写分工。五、参考文献尼尔森乔普瑞，彼得梅因德尔.供应链管理一一战略、规划与运营M.北 京：社会科学文献出版社，2003赵刚.供应链管理M.北京：电子工业出版社，2005陈畴镛，于俭.电子商务供应链管理M.大连：东北财经大学出版社杜向阳.企业供应链失调及对策探析. HYPERLINK /qklw/jingyi

7、ng/200 /qklw/jingying/200 604060532022052178988064600352571517 3.htm王丽杰，刘奉林.供应链中合作伙伴关系的益处和风险.企业研究J.总第260期海尔：整合供应链，实现零库存 HYPERLINK exp.nct/huoyun_wuliu_yunshu/w exp.nct/huoyun_wuliu_yunshu/w uliuanli/43349.html教材主要章节、内容（含字数估算）供应链管理教材编写初定章节安排一、课程名称：供应链管理supply chain management二、学时与学分：60学时3学分章次内容学时编写老师

8、第一章供应链概述4学时肖龙第二章供应链管理概述6学时曾领燕/袁佳第三章供应链物流管理概述4学时何玲辉第四章供应链的驱动要素与障碍因素6学时禹海惠第五章供应链管理方法6学时喻红艳第六章供应链合作伙伴的选择4学时雷翔虎第七章供应链管理环境下的生产计划与控制6学时肖坤斌第八章供应链中库存的管理与规划6学时杨辉第九章供应链管理环境下的采购管理6学时欧阳根安第十章供应链中的运输、网络设计和信息技术6学时方忠民第十一章供应链的协调及电子商务的作用6学时罗勇注：每学时4000字左右，共计240000字。三、适用专业：高职物流管理、市场营销、电子商务等专业四、课程的目的通过本课程的学习，了解物流与供应链管理的

9、基本概念和发展概况，了解和 掌握供应链与供应链管理中的驱动要素与障碍因素，供应链中库存管理与规划， 供应链中的运输、网络设计与信息技术、供应链的协调与电子商务、供应链管理 发展新方向。五、课程的主要内容第一章供应链概述一、教学要求通过本章的学习，了解供应链的概念、结构和三大产业在供应链的中的定位 与作用。二、重点与难点供应链的结构三、章节内容安排引入案例学习目标1.1供应链的概念1.1.1供应链的概念1.1.2供应链的结构和特征供应链中的三流1.2三大产业在供应链中的定位与作用1.2.1产业的分类与特征三大产业在供应链中的定位与作用思考与练习课后案例第二章供应链管理概述一、教学要求通过本章的学

10、习，了解供应链管理的概念、发展趋势和管理模型。二、重点与难点供应链管理模型三、章节内容安排引入案例学习目标2.1供应链管理的概念2.1.1供应链管理产生的时代背景与发展趋势供应链的概念1.2供应链管理模型1.2.1传统的供应链管理模型1.2.2集成的供应链管理模型思考与练习课后案例第三章 供应链物流管理概述一、教学要求通过本章的学习，了解物流管理的基本概念和集成的物流管理模型。二、重点与难点集成的物流管理模型三、章节内容安排引入案例学习目标3.1物流管理的基本概念3.1.1物流管理的基本概念3.1.2物流管理的基本活动3.1.3传统物流与现代物流的区别3.2集成的物流管理3.2.1集成的物流管

11、理的概念3.2.2物流管理系统模型3.2.3国际化供应链物流的特点思考与练习课后案例第四章 供应链的驱动要素与障碍因素一、教学要求通过本章的学习，了解并掌握供应链的驱动要素和障碍因素相关内容。二、重点与难点供应链的驱动要素怎样驱动供应链的发展。三、章节内容安排引入案例学习目标4.1供应链运营的驱动要素与构建驱动要素的框架结构4.1.1库存4.1.2运输4.1.3设施4.1.4信息战略性配合的障碍因素4.2.1产品种类的增多产品生命周期缩短4.2.3顾客要求不断增加供应链所有权分裂全球化4.2.6执行新战略的困难思考与练习课后案例第五章供应链管理方法一、教学要求通过本章的学习，深入了解并掌握快速

12、反应（QR）方法、ECR方法、基于活 动的成本控制ABC方法、价值链分析VCA方法等内容。二、重点与难点快速反应（QR）方法、ECR方法、基于活动的成本控制ABC方法三、章节安排引入案例学习目标5.1快速反应（QR）方法QR的涵义和特征QR成功的条件QR的实施步骤ECR方法ECR的涵义和特征ECR的构建ECR的战略5.3基于活动的成本控制ABC方法ABC方法的涵义与特征实施ABC方法的步骤5.3.3举例5.4 价值链分析VCA方法VCA方法的涵义与特征VCA方法的分析工具VCA的应用思考与练习课后案例第六章 供应链合作伙伴的选择一、教学要求通过本章的学习，深入了解并掌握供应链战略合作伙伴关系、

13、供应链合作关 系的建立与形成、选择合适的供应链合作伙伴、围绕核心企业的供应链及其约束 等内容。二、重点与难点供应链战略合作伙伴关系、选择合适的供应链合作伙伴三、章节安排引入案例学习目标6.1供应链战略合作伙伴关系6.1.1供应链战略合作伙伴关系的定义供应链战略合作伙伴关系的产生6.1.3供应链战略合作伙伴关系的质量保证体系供应链战略合作伙伴关系的意义供应链合作关系的建立与形成6.2.1建立供应链合作关系6.2.2制约供应链合作关系的制约因素6.2.3我国企业合作模式中存在的问题6.3选择合适的供应链合作伙伴6.3.1选择合作伙伴考虑的因素6.3.2合作伙伴选择的常用方法6.3.3合作伙伴综合评

14、价6.4围绕核心企业的供应链及其约束6.4.1围绕核心企业构建供应链体系供应链中的TOC理论思考与练习课后案例第七章供应链管理下的生产计划和控制一、教学要求通过本章的学习，深入了解并掌握传统的生产计划和控制、供应链环境下的 生产计划和控制、供应链管理下的集成化企业生产计划与控制系统总体模型、供 应链管理环境下生产系统的协调机制等内容。二、重点与难点供应链环境下的生产计划和控制、供应链管理下的集成化企业生产计划与控 制系统总体模型三、章节安排引入案例学习目标7.1传统的生产计划和控制概述7.1.2现形生产计划和控制模式与供应链管理模式的差距7.2供应链环境下的生产计划和控制概述7.2.2同步化供

15、应链企业计划7.2.3供应链管理下的生产计划7.3供应链管理下的集成化企业生产计划与控制系统总体模型7.3.1供应链管理环境下的集成生产计划与控制系统总体概念7.3.2生产计划与控制总体模型及其特点供应链管理环境下生产系统的协调机制7.4.1供应链的协调控制机制供应链的协调控制模式供应链的信息跟踪机制思考与练习课后案例第八章供应链中库存的管理与规划一、教学要求通过本章的学习，深入了解并掌握库存管理的基本原理和方法、供应链管理 环境下的库存问题、供应链管理环境下的库存管理策略等内容。二、重点与难点库存管理的基本原理和方法、供应链管理环境下的库存管理策略三、章节安排引入案例学习目标8.1获取供应链

16、规模经济的手段：循环库存8.1.2循环库存在供应链中的作用8.1.2利用固定成本获取规模经济8.1.3利用数量折扣获取规模经济8.1.4短期折扣：商业促销8.1.5在实践中估计与循环库存相关的费用8.2解决供应链中不确定性问题的手段：安全库存8.2.1安全库存在供应链中的作用8.2.2确定适当的安全库存水平8.2.3安全库存的影响因素8.2.4对安全库存的测定和管理实践8.3确定产品的最佳供给水平8.3.1产品供给水平的重要性8.3.2产品最佳供给水平的影响因素8.3.3提高供应链收益率的管理杠杆8.3.4在实践中调整最佳产品供给水平思考与练习课后案例第九章供应链管理环境下的采购管理一、教学要

17、求通过本章的学习，深入了解并掌握基本概念、供应链管理环境下的采购管理、 准时化采购策略、供应商管理等内容。二、重点与难点供应链管理环境下的采购管理、准时化采购策略。三、章节安排引入案例学习目标9.1供应链管理环境下的采购管理9.1.1传统的采购模式供应链管理环境中采购的特点9.2准时化采购策略准时化采购的基本思想9.2.2准时化采购的特点9.2.3准时化采购对供应链管理的意义9.2.4准时化采购的条件与方法9.3供应商管理供应商管理的目标9.3.2供应商的评估与选择9.3.3供应商关系管理思考与练习课后案例第十章 供应链中的运输、网络设计和信息技术一、教学要求通过本章的学习，深入了解并掌握供应

18、链中运输的作用和决策、在实践中的 网络设计决策和供应链中的信息技术等内容。二、重点与难点供应链中运输的作用和决策、在实践中的网络设计决策。三、章节安排引入案例学习目标10.1供应链中的运输10.1.1运输在供应链中的作用10.1.2影响运输决策的因素运输方式及其运营特点运输物流设计方案10.1.5运输规划中的各种权衡10.1.6 运输中的线路规划和日程安排10.1.7实践中的运输决策10.2供应链中的网络设计10.2.1设施决策在供应链中的作用10.2.2网络设计决策的影响因素10.2.3网络设计决策框架10.2.4设施区位和容量配置模型10.2.5在实践中制定网络设计决策10.3信息技术在供应链中的运用10.3.1信息技术在供应链中的作用10.3.2供应链中信息技术的重要性10.3.3供应链中信息的应用10.3.4实践中的供应链信息技术思考与练习课后案例第十一章供应链的协调及电子商务的作用一、教学要求通过本章的学习