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文档简介

1、克的认识教后反思：数学教学应结合生活中的实际问题和已有的知识，使学生在认识、使用和学习数学知识的过程中，体验数学知识之间的关系，感受数学与现实的密切联系，学习有意义的内容。农村孩子在生活中常用的质量单位就是斤和两，尽管这两个单位只是我们传统的计量单位， 与国际通用的计量单位有所不同，但在教学千克和克时，教师不应避讳，而是应该根据学生实际巧妙地运用起来，加强学生对千克和克单位的感知。因此在教学时， 教师除了课本上常用的 “千克、克”外，还可以安排学生在课前到生活中去找一找常用的质量单位 斤和两。在课堂上，学生、教师相互交流，在“斤、两 ”与“千克、克 ”间架起联系的桥梁： 1 斤 500 克，

2、1 两 50克，使学生明白 “千克、克 ”是国际计量单位，而 “斤、两”是我国传统的计量单位，它们之间并不矛盾，相反可以融会贯通。通过补充一些农村日常生活中常用的数学知识，拓展了学生的视野， 使学生真切地感受到 “生活中处处有数学 ”。富不贵只能是土豪，你可以一夜暴富，但是贵气却需要三代以上的培养。孔子说“富而不骄，莫若富而好礼。” 如今我们不缺土豪，但是我们缺少贵族。高贵是大庇天下寒士俱欢颜的豪气与悲悯之怀，高贵是位卑未敢忘忧国的壮志与担当之志高贵是先天下之忧而忧的责任之心。精神的财富和高贵的内心最能养成性格的高贵，以贵为美，在不知不觉中营造出和气的氛围；以贵为高，在潜移默化中提升我们的素质。以贵为尊，在创造了大量物质财富的同时，精神也提升一个境界。一个心灵高贵的人举手投足间都会透露出优雅的品质，一个道德高贵的社会大街小巷都会留露出和谐的温馨，一个气节高贵的民族一定是让人尊崇膜拜的民族。别让富而不贵成为永久的痛。分享一段网上流传着改变内心的风水的方法，让我们的内心高贵起来：喜欢付出，福报就越来越多；喜欢感恩，顺利就越来越多；喜欢助人，贵人就越来越多；喜欢知足，快乐就越来越多；喜欢逃避，失败就越来越多；喜欢分享，朋友就越来越多。喜欢生气，疾病就越

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