童年的发现（课件）

1、23* 童年的发现胚胎 祸 患 天赋 痴迷 绞尽脑汁 嘿 伊 娜 困窘胚胎 祸 患 天赋 痴迷 绞尽脑汁 嘿 伊 娜 困窘读一读字词识记pihu hunfchjiojinynhi祸患娜窘赋伊痴绞胚嘿词语解释根据词语的意思，在文中找出这些词语。（ ）：抑制不住自己的情感。（ ）：一切都由着自己的心意，想怎么 做就怎么做。（ ）：一次又一次，多次重复。（ ）：形容费尽心思。（ ）：形容很规矩，很庄重。情不自禁随心所欲翻来覆去绞尽脑汁一本正经整体感知 朗读课文，思考：课文主要讲述了一件什么事？ 课文先概述了作者_，然后具体叙述_，最后写这个发现在_。童年时的发现 这项发现的经过 几年后老师讲课时得到

2、证实结构梳理第一部分第二部分第三部分（1、2）概述了作者童年时的发现。（313）叙述发现胚胎发育规律的过程。（1419）写“我”的发现得到了证实。 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。课文品读倒叙开头“发现”不同凡响抑制不住的自豪“童年的发现”是什么 听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。 制造悬念语言幽默跟你可不同我自豪之情愤懑之情受到了惩罚当众了解这个“

3、发现”给“我”带来了什么 联系上下文，用小标题总结“我”是怎样发现这个规律的。了解过程梦中飞行求教老师痴迷研究想出眉目 我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。 我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。梦中飞行总起句富有幻想色彩“我”对“梦中飞”的态度美妙的感受 我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋。可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。为下文“我们”去询问老师做铺垫 我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋。可是，有

4、一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。求教老师“我们”的问题老师的解答为什么会梦里飞行？在长身体为什么晚上睡觉时才长？晚上细胞不停地繁殖为什么人生长时要飞？回想起远古时代，人是飞鸟人怎么会是飞鸟？人由简单生命进化而来痴迷研究 形象地写出了“我”如痴如醉的状态 我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。 乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。 乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想出

5、眉目了解“我”的猜想母亲怀胎生下婴儿细胞九个月小鱼青蛙 我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。 我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。了解“我”的发现被证实的过程及“我”的感受 “我”的发现竟与进化论观点一致，这不由得使“我”心花怒放。 这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。“我”的笑声没有恶意老师误解羞愧难当 幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！庆幸背后，是难以掩藏的强烈的自豪感 夸张的表述、强烈的语气，表现出儿童独有的天真可爱。幸亏笑塌房顶 不过，被轰出教室，

6、站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。自嘲调侃你是怎样理解这句话的？前后呼应暗指史实评说“发现”照应文章开头的“惩罚”科学发展中的某些真实情况表述了“我”对被轰出教室一事的看法这句话言下之意是什么呢？ “我”有这样重大的“发现”，被轰出教室也就不足为奇了。把自己跟世界上重大发现的人并列，作为自我安慰的理由，再次体现了儿童独有的可爱与幽默。 思考：你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？充满幻想喜欢刨根问底 幽默风趣善于观察、勤于思考说一说 在学习和生活中，你有过什么“发现”，和同伴分享“发现”过程中的喜怒哀乐。板书设计梦中飞行概括叙

7、述童年发现得到证实老师的讲解具体叙述童年的发现求知若渴胚胎发育的规律产生疑惑请教老师老师解释继续追问引出问题“我”因发笑被驱逐痴迷思索大胆猜想发现规律敢于提问大胆探索富有想象力课文主题 文章用倒叙手法，通过讲述“我”童年时发现“胚胎发育规律”这件趣事，反映了儿童求知若渴、寻根究底的特点和惊人的想象力，鼓励孩子们要大胆求知，勇于探究。拓展发散 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。 陈献章 学习贵在善于思考，心存怀疑，你有小的疑问和困惑（并去思考），就会有小的进步；你有大的疑问和困惑（并去思考），则会有大的进步。怀疑这东西，是觉醒领悟的基础。释义 分享自己搜集的有关科学家重大发现的资料，并说说你的感想。课堂练习一、将下面的词语补充完整。（ ）不自（ ） 默（ ）（ ）声（ ）尽脑（ ） 随（ ）所（ ）情禁不作绞汁心欲 1.“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发 育的规律。 （ ） 2.“我”的发现起始于一本科幻书。