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文档简介

1、模块过关卷（二）量的计量与几何能力冲刺检测卷一、填一填。(每空1分，共22分)1.2.螺丝刀长()厘米，火柴长()厘米，钥匙长()厘米。3下面这三幅图分别从物体的哪面看到的？4在括号里填上合适的长度单位。(1)一张课桌高约75()。(2)张老师身高172()。(3)一张床长约2()。(4)一张奖状长约50()。5.右图有()条线段，()个锐角，()个直角，()个钝角。6聪聪用右边的积木搭成两种图形，它们的高分别是多少厘米。7.中一共有()个直角，若是把相对的两个极点连结，会增添()个角。二、辨一辨。(对的画“”，错的画“”)(每题1分，共5分)1一张长方形的纸，剪去一个角，必然还剩下3个角。(

2、)26米与60厘米同样长。()3聪聪走一步的长度大概是40米。()4.()5一个角是由一个极点和两条边组成的。()三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共5分)1下面时间变换正确的选项是()。1时10分半小时30分120分12时2量比较长的物体，过去用()作单位。厘米米角分3教室黑板的长约()。4厘米4米40厘米40分4下面()是线段。5小老鼠从上面察看下面三个物体，这幅图是从()号物体看到的。四、按要求解决问题。(共50分)1认一认，填一填。(每空2分，共8分)2画一画。(每题3分，共6分)(1)增添一条线段，使它增添3个直角。(2)增添一条线段，使它变成3个角。3.数一数。

3、(每空2分，共12分)4连一连。(每题8分，共24分)(1)将时间和对应的活动连起来。(2)右边的图分别是谁看到的？连一连。(3)站在三个不同样的地点，看到的会是什么样子？连一连。五、相信你会正确解决问题。(1、3题各5分，2题8分，共18分)1请圈出圆圆踢球的时间。2右边的图分别从哪个方向看到的？(填序号)3这棵大树大概粗_。答案一、1.6：307：057：4510：10210453.正左上4厘米厘米米厘米59463【点拨】如这样的，不要数成2条线段，应该是3条线段。6910【点拨】列式为2529(厘米)、8210(厘米)。7412二、1.2.3.4.5.三、1.2.3.4.5.四、1.6：158：1511

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