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文档简介

1、优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan教师学科授课方案2020学年度第_学期任授课科：_任教年级：_任教老师：_市实验学校育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan槐乡的孩子授课方案歙县新安小学305班江春玲2014、9、18授课目的1、正确、流畅、有感情地朗诵课文，读出槐乡孩子采槐花劳动的快乐。熟读自己喜欢的句子。2、认识槐乡孩子采槐花的方法，和同学沟通读后的感觉。引导学生从小树立热爱劳动的见解。3、培养独立阅读能力，意会一些词句表情达意的作用。授课重难点引导学生自己读懂课文的内容，培养自读能力，并使学生感觉到

2、劳动是快乐的。授课时间1课时授课过程（一）讲话导入，揭露课题你什么时候很快乐?有这么一群孩子，他们经过自己的劳动挣钱交学费，同样生活得很快乐。他们的快乐是什么呢？这节课就让我们一同走进槐乡，走进生活在那里的孩子们。（板书课题槐乡的孩子）。（二）初读课文,整体感觉。1、自由读课文，要求：读准生字，读通句子。2、检查认生字情况。3、范读，学生边听边想：槐乡的孩子真。4、沟通。（三）细读课文，理解感悟。槐乡的孩子给大家留下了深刻的印象，你是从哪些句子看出来的？读课文的第二、三自然段，用“”画出来。1、槐乡的孩子真懂事。“勤奋的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。”认识“槐米”。育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan2、槐乡的孩子真勤奋。“男孩经常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。”采用多种方式有感情地朗诵，意会感情。3、仿写“有的像；有的像”（四）欣赏谈论，深入感悟。你喜欢槐乡的孩子吗?

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