三年级下册数学教案17买新书连除和乘除混合两步运算｜北师大版_第1页
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文档简介

1、买新书教课内容：连除和乘除混淆的两步运算教课目的：能运用绘图的方法剖析实质问题中的数目关系，并可以正确列出算式。理解并掌握连除、乘除混淆式题的运算次序，能正确运算。培育学生认真思虑的学习习惯，提升学生解决问题的能力。重难点：能灵巧运用不一样的方法解决生活中简单的问题。教具准备：课件一、创建情境，激发兴趣师：课件出示教材第17页情境图。图中告诉了我们那些信息？生：一共有200本书，要放在2个书架上，每个书架4层，求均匀每层放多少本？师:我们这节课就来研究一下“买新书”的问题。二、自主研究，合作沟通请你们认真察看，你能提出什么问题？（学生先独立思虑，而后报告）生一：均匀每个书架放多少本？生二：两个

2、书架一共多少层？生三：均匀每层放了多少本？师：很好！同学们提出了好多问题，有些问题是我们从前解决过的问题，有些是我们此后要解决的问题。先请同学们解决第一个问题，即均匀每个书架放多少本？先画绘图解答。（分学队解答）学生自己绘图，师巡视指导。解决问题（生：独立思虑解决，教师与学生一同商讨）方法一：2002=100(本)1004=25（本）先算每个书架放多少本？再求每个书架每层多少本？方法二：20024=1004=25（本）先算每个书架放多少本？再求每个书架每层多少本？方法三：200（24）=2008=25（本）先求两个书架共几层？在求每层多少本？问：你能说一说连除和乘除混淆算式的运算次序吗？（1）

3、没有括号时，运算次序是从左向右计算。（2）有括号时，要先算括号里面的。先列式算一算，再说一说你是怎么想的？认真看图，找出图中的数学信息，解决问题学生独立解答，教师巡视，认识状况。三、反应练习，拓展延长某班要举行一次朗诵竞赛，每位学生的朗诵时间为3分。一位学生选了一篇840个字的文章，在竞赛前试读时，他用了5分，怎么办？请大家先小组议论，取出方案（给学生3-5分钟议论）。奇思去游泳，他在泳道内游了3个往返，共游了150米，这个游泳池的泳道有多长？达成课本第18页练一练第1题，绘图，说一说。独立达成，沟通想法，集体校正。达成课本第18页练一练第2题。五、讲堂小结：这节课你有什么收获？板书设计：买新书200

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