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文档简介

1、一、参赛对象及名额分配1.参赛对象为45 45 3 年以上、现仍在班主任岗位的中青年优秀班主任。2.每个学校推荐2名（含金陵中学河西分校，其中新城初中黄山路校区、新城小学南校区、小红花小学、陶行知小学、特师附小各推荐 1 59 34名、中学组253.各校认真组织选拔推荐优秀选手参赛，适当考虑男女性别比例。二、比赛内容和形式比赛分为笔试和面试两个部分。1.笔试。要求参赛选手在规定时间内完成主题班（队）会方案设和完整性，一般包括题目、署名（市学校年级+育背景、教育目标、活动前期准备、实施过程等基本内容。其中实施过程要具体、明晰、可操作。设计方案采用书稿纸手写方式，书稿纸由教育局统一提供，字数200

2、0字左右。相关知识题是指班主任应知应会的基础性题目，主要涉及班主任工作的基本内容，采取“选择”和“填空”两种题型。笔试时间为90分钟。按笔试成绩50%进入面试。2.最新中小学教学 word -可编辑方法。面试时间为10 分钟，其中教育故事演讲为5 分钟，模拟情景题为5 分钟。三、评分原则1.主题班（队）会方案的评分原则（1）主体性。凸显学生的主体地位，面向每一个学生的个性发自主性发挥开辟广阔的时空。（2）针对性。贴近学生、贴近生活和贴近实际，聚焦一个主题，注重正面引导，紧密联系学生需求和班队实情开展教育活动。（3）适切性。根据教育规律和学生年龄特点设计活动，目标贴为学生所喜闻乐见。（4）操作性

3、。教育设计体现结构化，具有清晰的层次感，富有内在的逻辑性；实施步骤具体，过程完整，操作性强。（5）创新性。锐意进取，立意新颖，方法和形式生动、多样，求新忌陈，不落俗套，具有时代特点，富有创意，体现新思路、新角度、新特色和新水平。（6）规范性。方案书写有必要的元素，符合规范的设计体例；语言文字生动流畅，富有感染力；队会要强调仪式。2.面试的评分原则（1）基本素质评价：包括仪容仪表、语言表达、思维逻辑、临场应变等。（2）专业素养评价：包括专业素养掌握程度、教育观念更新程度、教育目标适切程度、教育方法创新程度、教育效果体现程度等。（3）个性特色评价：包括个性表现、思路新颖、活动富有独创性等。最新中小学教学 word -可编辑四、比赛结果认定按笔试成绩（权重）和面试成绩（60%权重）综合计算选手成绩，最终评定获奖等第。五、报名方式及材料报送各校负责组织参赛选手的遴选推荐工作，并于 2014 年 3 月 21育研究中心收件箱。六、参考资料1.中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建2.教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见和中小3.2013年 7 月版。4. 2013年以来的国内外重要时事。建邺区德体卫艺科建邺区德育研究中心2014年 3 月 11日最新中小学教学 word -可编辑附件

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