小学秋季少先队工作计划

1、小学秋季少先队工作计划小学秋季少先队工作计划一、指导思想本学期学校德育工作将贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，在xx中心小学工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、本期主要工作：（一）加强少先队基础建设，创建一个基础

2、扎实的少先队活动阵地。1.以板报、国旗下讲话、集会、校园宣传栏为主阵地，以活动为载体，以行为实践为契机，建设好德育阵地，不断更新，充分发挥育人功效。力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。2.抓好周一升旗仪式和班队活动课两大主线。坚持国旗升降制度。每周一组织升国旗，每班轮流升旗仪式全部内容，力求做到有时效、高水准、成系列。做好四-六年级各中队升旗手、护旗手的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪式。3.培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。大队辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的培养，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。大、中、小

3、队干部佩戴好队干部标志。开展活动为载体，引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。同时，组织班队干部培训，健全大队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗，负责校园卫生、眼保健操、路队、文明礼仪的监督、检查、分数的统计反馈等。解决打闹、脏乱等陋习，最大限度的发挥学生主观作用，培养学生能力，调动学生的积极性，参与学校管理。4.抓好少先队辅导员队伍建设。建立辅导员的培训制度，每单周周二下午二、三两节组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水

4、平和科研能力，增强实施素质教育的能力。5.继续完善学校广播站，创设丰富多彩的栏目，给广大少年儿童提供一个展示才艺的平台，同时为德育工作提供主阵地。周一 我们的节日、周二 安全小卫士、周三 新闻袋袋裤、周四 我行我秀、周五 小刺猬行动。（二）高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯，强化行为的内化。深入开展小学生日常行为规范教育，根据小学生守则、小学生日常行为规范，以促进学生全面发展为出发点和落脚点。各班要根据学生的实际，以“主题教育周”、“主题教育月”内容，着重对学生进行基础文明养成教育。在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、

5、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯、纪律习惯、劳动习惯和文明礼貌习惯。以9月份“校园文明节”为契机，全面开展“我与幸福相约文明天天见”文明礼仪教育活动。以学生学习、礼仪、卫生三大习惯培养为重点，抓实 “养成教育”这个主课题。1.文明话语讲起来：在校园里推行“十三字”礼貌用语。就是 “您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系！”， 让这些文明礼貌用语成为校园里最流行的言语。2.文明行动做起来：开展“排排队、问问好、微微笑、弯弯腰、擦擦亮、静静听、慢慢行”的活动。在校园里形成良好的氛围，使校园里人人懂

6、礼仪，让文明之风成为常态。3.文明行为夸起来：通过摄影、绘画的形式，观察记录身边文明人、文明事。把文明行为展现出来，让大家来共同学习，一起来夸夸文明行为。4.文明精神传起来：红领巾广播站特设“我行我秀”栏目，让学生秀出绅士风度、秀出淑女风采，同时，学校广播站携“督导队”将跟踪，捕捉文明表现突出的个人或集体，传播正能量。另外通过 “小手拉大手”，让学生把礼仪带回家，通过孩子去影响家长，教育家长，从而形成全社会人人都“讲文明，有礼貌”，构建一个和谐文明的学校。（三）以活动为载体，树立正确舆论导向，提高德育实效。1.我与幸福携手精神代代传落实“每月一主题”教育活动。九月份尊师重教习惯养成月。开展“尊

7、师日”活动与行为规范养成教育活动，学习学生守则、中小学生日常行为规范升降国旗要求等。开展教室、校园、仪容仪表的检查评比活动。十月份、十一月份-爱国主义教育月。开展庆祝国庆节系列活动：出一期班刊，开一次主题班会，进行爱国主义教育活动。十二月份-法制安全教育月。组织全校性的法制教育报告。各班召开“安全教育”主题班会，安全教育班刊评比。开展“网吧的危害”“交通安全”“生活安全”等专项教育，教育学生珍爱生命，远离危险。一月份-收获成果总结评比月。评选“文明班级”以及各类文明学生、好少年。以节日文化为底蕴，促进校园文化建设。充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，有计划地组织开

8、展形式多样的系列主题教育活动。进一步丰富校园文化，浓厚育人氛围。2.我与幸福相拥健康常常有幸福是一种感觉，是需要实践体验才能感受和获取的。心健工作做得好，可以打开老师与学生、老师与家长、学生与家长等各个关系的通道，让爱流动起来。为此，根据孩子成长需要，重点为六年级孩子上青春期心理健康辅导课，让学生认识、重视自己的心理自我教育和调节。3.我与幸福同行安全牢牢记安全工作除了突出常规的安全管理，为了安全教育深入学生内心，提升学生安全意识，提高学生安全防护技能，还需要开展更多的安全主题教育。（1）强调交通安全，强化规则意识。（2）加强法制教育，坚持依法治教。（3）加强对学生进行课间玩耍的安全教育，不攀

9、爬扶梯、不做危险游戏，不破坏公家财产，未经允许不接触教室、实验室的仪器设备、电线电路等；加强网络安全教育，自觉抵制网上不良信息，提倡绿色上网；夏季要进行防溺水的教育，秋冬季要进行预防疾病，防火、防煤气中毒的教育。开学初和“11.9”都要举行防灾减灾的安全应急演练以及急救知识的讲解演示等。（4）加强防震防火安全意识，进行防震防火疏散演练。（5）开展校园安全童谣及提示语征集活动，倡导全校学生充分发挥自己的聪明才智，展开想象的翅膀，为校园安全教育出谋划策。（四）丰富校园文化，打造特色品牌。校园特色文化力求做到丰富、翔实、有趣、实用。山水盆景、艺术插花、园艺根雕、经典诵读、影评等艺术校本课程扎实开展，

10、力求多方面培养学生素养。三、工作安排：九月份：1.各中队根据学校少先队工作计划制订中队工作计划。2.成立新一轮的国旗班及文明督导队，做好培训工作，恢复常规考核。3.落实期初“洁、美”中队评比工作，进行教室文化布置。4.出好第一期班、校刊，做好班容班貌检查工作。5.开展 “我与幸福相约文明天天见”文明礼仪教育活动。6.各中队开展“我们的节日-中秋节”等活动。7.以“庆祝教师节”为主题，开展“我爱我师”等亲师活动。8.推普周系列活动。9.禁毒主题作品征集活动。十月份：1.出好第二期班、校刊，做好班容班貌检查工作。2.开展庆国庆XX周年-“祖国妈妈在我心中”系列活动。3.召开少先队大队干部会议。4.

11、一年级开展“学队史，爱红领巾”建队日活动。5.各班组织学生开展“重阳节”感恩活动。6.开展禁毒知识竞赛活动。十一月份：1.出好第三期班、校刊，做好评选工作。2.召开少先队大队干部会议。3.11月9日消防安全日，了解消防知识，学习各种安全知识，自救自护知识。4.强化养成教育，加强文明礼仪教育。十二月份：1.出好第四期班、校刊，做好班容班貌检查工作。2.组织开展法制安全系列活动。3.召开少先队大队干部会议。4.筹备元旦迎新活动。一月份：1.出好第五期班、校刊，做好班容班貌检查工作。2.各中队总结本学期工作。3.做好学期工作总结，资料归档。上学期工作在学领导的亲切关怀下圆满结束。新学期已经开始,为了

12、以后更好的工作现在把本学期的工作计划如下:第一、德育工作。充分利用思想品德课、班队会和各科教学对学生进行思想品德教育。另外还要针对学生心理方面有所发展的情况把开展班队会作为主要阵地，结合“五一”、“六一”、“七一”等重大节日对学生进行历史国情、爱国主义教育。还真对现实的社会环境，学生的心理素质进行挫折教育进行,助人为乐教育团结同学互相帮助。开展发主题为雷锋精神永住我心中我能行等，主题班队会。极大提高学生的思想道德素质。第二、教学方面。认真备课钻研教材、研究优秀教法，认真上好每一节课，使学生在每节课中都有所收获。在学生自学、朗读、阅读赏析方面都有一定程度的提高。语文、数学的每一节课之前都让学生自

13、学，提出不懂的问题。除朗读课、晨读外，每月举行一次朗读比赛，以促进学生朗读能力的提高。每节课前,进行口语训练，提出相应问题。除了培养学生的阅读赏析能力之外,对他们记忆力的提高和知识面的拓展都有所促进。数学方面：让学生进行实际操作,培养学生的动手能力。另外为了培养学生认真端正的学习态度定期举行“比一比”的测试活动。期末语、数成绩均达到预期效果。小学教科室工作计划1一、指导思想这学期，我科室将在区教科室和校长室的领导下，以“科研强师、科研促教、科研兴校”为指导思想，以学校工作计划为指导，强化教育科研，以师生发展为方向，以课题研究为载体，以墨香建设为亮点，努力创造和谐奋进的教科研氛围，打造墨香浓郁的

14、书法名校，促进学校高位内涵发展。二、工作措施（一）加强校本培训，锤炼师资水平1.提升教师学习力。唤醒教师的学习意识，通过“个人自主阅读”“集体专业阅读”“外出培训”“网络研修”“杏坛沙龙”等方式，让读书成为教师的一种生活方式。引导和督促教师在学习中涵养职业操守、更新知识储备、提升教学素养。2.提升教师研究力。教师的专业成长离不开专家的引领。本学期，我室将继续聘请特师名师，为教师在课堂教学、课题研究、论文写作等方面提供指导，进行专业引领。并督促教师们将所学所得与教学实践相结合，改进教学方式，加强教学反思，经验收获及时更新至教师博客，便于分享交流，促进共同提高。3.提升教师创新力。课堂是教师创新的

15、舞台，鼓励教师在日常教学中确定研究主题，有效落实新课标理念，聚焦核心素养，积极探索有效教学模式，提高教育教学质量，并为撰写经验积累丰富素材，学期末撰写高质量论文参加学校论文比赛。4.提升教师合作力。成立学科写作同盟，初赛获奖论文先个人修改，然后同盟组内互相切磋，最后请专家指导，逐步打造精品论文。我室积极组织投稿、参赛，力争本学期教师论文获奖层次、人数均有突破。（二）注重课题研究，提升科研质态1.课题研究全员化。所有骨干教师要主持或参与省、市级课题研究，没有课题的要明确研究方向，确定研究主题，尽早写好课题申报书，我室指导修改后，将聘请教科研专家对课题进行专业指导，争取在下一批十三五课题申报中能成

16、功申报为省或市级课题。课题研究力争实现“三结合”：课题研究与课堂教学相结合；课题研究与教研活动相结合；课题研究与自身学习相结合。2.课题研究常态化。围绕课题开展“五个一”活动：学期初制定一份课题研究计划；每月召开一次课题会议，汇报课题研究情况；每月写一篇课题研究心得，及时记录研究中的得失；围绕课题上好实验课，写好案例反思；期末写好一篇课题阶段性总结论文。丰硕课题研究成果，提升课题研究质态。3.课题管理精致化。严格执行课题管理规定，实行课题月报制度。加强课题研究过程性管理，各课题组定期将研究计划、研究心得、案例反思、经验等过程性资料上传至校园网。我室及时反馈完成情况，督促各课题在教学实践中真做课

17、题。学期结束对照课题研究档案资料归类目录检查各课题组资料，要求装订、归档要统一，有封面，有目录，做到课题管理规范化、精致化。（三）注重特色建设，突显学校内涵1.强化教学管理，打牢特色基础。继续开设校本课程，加强对写字课教学常规的督查和各班写字作业的评定工作，落实“教育教学常规考核细则”“奖励性绩效工资写字考核细则”，打牢特色建设基础。2.采用多种举措，提高师生水平。继续进行教师写字专项培训，从书法常识到写字技巧，从集体指导到自主练习，进一步提高教师写字水平。继续抓好写字指导老师每周练字，注重督查和反馈。学期中，将开展学生现场书法比赛、学生优秀作业展等多种活动。希望能通过多种举措，不断提高师生写

18、字水平。3.抓好联盟建设，争取丰硕成果。按照书法特色联盟实施方案，继续认真做好各项工作，重点开展好“书法特色校际联盟写字论文评比”“书法特色校际联盟写字教学竞赛”等活动，争取取得丰硕的成果。另外，我室将和联盟成员学校合力继续建设好特色共享资源。4.改进省编教材，提升教学质量。根据上学期省编写字新教材试用的情况，针对新教材不便于学生书写，不能更有效的提高学生写字水平的问题，对新教材进行一定的改进，专门印制新的学生写字练习本，在三、四年级开始运用。另外本学期给三、四两个运用新教材的年级，各班都将配备教学光盘，我室将督促检查教学光盘的使用，努力提升写字教学质量。5.邀请名师指导，提升特色品位。本学期

19、，我室将邀请扬州市着名书法家、书法教育专家孙善华老师莅临我校，希望从书法特色文化建设、书法课程开设、书法教学指导等多个方面对我校书法特色建设工作进行指导，努力提升我校书法特色建设品位。6.纠正重点年级，改掉错误姿势。针对学生中还普遍存在写字姿势的问题，我室将组织教师、学生对重点年级进行纠正，帮助学生改掉错误姿势。三、具体安排二月份：1. 举行“白沙杯”校级论文大赛；2. 召开教科研工作会议；3. 骨干教师积极做好课题申报准备工作；4. 制订写字教学计划，检查教师写字备课笔记；5. 布置二层书法长廊；6. 布置“书法特色校际联盟”相关事宜；7. “翰墨飘香”社团恢复活动；8. 组织开展书法特色校

20、际联盟写字论文评比活动。三月份：1. 各课题组召开会议，积极开展研究，过程性资料上传校园网；2. 组织论文参赛及投稿；3. 进行写字指导老师业务培训；4. 检查纠正学生写字姿势；5. 检查教师写字备课笔记、学生作业、教师写字作业；6. 更换白沙书苑内书法作品；7. 布置四个书法专用教室，更新各班书法专栏作品。四月份：1. 各课题组召开会议，积极开展研究，过程性资料上传校园网；2. 组织论文参赛及投稿；3. 组织江苏省书法水平等级考试报名；4. 组织书法考级训练；5. 进行写字指导老师业务培训；6. 检查教师写字备课笔记、学生作业、教师写字作业；7. 出好第四期书法作品集。五月份：1. 各课题组

21、召开会议，积极开展研究，过程性资料上传校园网；2. 组织参加各级论文比赛及投稿；3. 指导教师修改课题申报评审书；4. 进行写字指导老师业务培训；5. 检查教师写字备课笔记、学生作业、教师写字作业；6. 举行江苏省书法水平等级考试；7. 组织开展书法特色校际联盟教学评比活动。六月份：1. 各课题组召开会议，积极开展研究，过程性资料上传校园网；2. 组织参加各级论文比赛及投稿；3. 检查教师写字备课笔记、学生作业；4. 举办学生优秀作业展；5. 进行写字考核；6. 统计师生参赛获奖情况；7. 检查各课题研究资料；8. 布置教师积极撰写论文。小学教科室工作计划2一、指导思想：本学期内，我校教科室将

22、遵照教育科研要为教育教学决策服务，为教育改革改革实践服务，为促进教育者和受教育者的发展服务的科研方针，根据吴中区教科室新学期工作思路和本校新学期工作计划，坚持以科研为先导，提升我校教师的教育理念和教学技能。通过与校长室、教导处、教技室的密切配合，扎实有效地开展教育科研工作，创设良好的教科研氛围，为碧波实验小学提升学校品味、丰富内涵提供良好的科研服务。二、工作理念：以服务为方向，以发展为主题，以管理为保证，以效益为目标。三、工作作风：密切配合校长室，紧密联系教导处、教技室；从实际出发，开展可行性工作，取得实效性成果。四、重点工作：1、抓学习。2、抓课题。3、抓论文。4、抓校报校刊。五、具体工作措

23、施：（一） 抓学习，促成长。1、结合实践学新课程理念。课程改革是一次全面的教育创新，课程改革的全过程都需要不断地更新教育观念。因此，学习新课标显得尤为重要。但只学理论不会运用，只能是纸上谈兵、雾里看花、水中捞月。由此，结合自己的教学实践开展新课程学习，将前一阶段学习的新课程理念运用到实际教育教学之中，从实践中发现问题，时时批判性地反思自己的教学行为和教学经验，积极探索教育教学规律，从而能加快推进教师观念的转变，专业能力的发展。为此，本学期教科室密切配合校长室、教导处作好新课程的学习工作，将新课程学习介入各学科日常教学活动、中心组活动、教研组活动之中。每一位老师联系新课标及自己日常工作中出现的问

24、题，制定一个学期研究课题，期末进行总结。2、以教科研手册为载体，学习其他教育教学理论。教科研手册，决不能把它看成是没事找事干的累赘。教师应该把它作为学习教育教学理论的载体。可以看成是记录教育教学精华的笔记本，也可以看成是记述自己教育教学心得或经验的蓝本。教育教学理论的学习，途径很多。阅览室里有很多教育杂志与期刊，随时可以借阅；教科室及时发放教育天地、苏州教科研信息等地方杂志到各教研组或办公室，可以信手拈来；办公桌上的液晶显示屏更像是童话中的魔镜，你要什么他就有什么；教师可任意选择两本教育理论专着进行研读学校为我们教师创设了优良的学习的平台，大家要珍惜这样的学习机会。（二）抓课题，求规范。有人一

25、听到课题研究，就觉得它崇高而遥远，吓得拒之于千里之外。其实，课题研究就在我们的身边，就在我们的日常工作中。只是再赋予它一个专题，给它一个研究方向，加上一定的流程即可。本学期，所有课题按照树型课题网络开展。课题研究的重点是注重理论与实践的结合。按实验对象来分，我校课题可以分成两大类：一类是全员参与的，另一类是实验小组。我校全员参与的人文性和信息技术类课题以教研组为单位成立课题组进行研究，寓科研于日常备课、上课、听课、评课、制作课件、网页等活动中。科学类课题以成立实验小组来展开活动，如：机器人组、航模组等。并且做到课题研究要由专人专管。（三）抓论文，注成效。本学期，据初步统计，教研室组织的论文评比

26、有7次：九月份市思品教学论文评比，市自然论文评比；十月份体育教学论文评比，市劳技教育论文评比；十一月份市优秀语文教学论文、案例评析；十二月份吴中区小学幼儿园）各学科教学论文评选；市社会教学论文评比活动。区教科室本学期组织第二轮教育教学案例评比。论文的发表与获奖，早已成为评职称不可或缺的重要杠杆。很多教师也都提高了论文意识，认识了它的重要性。但是，论文不是要轮到评职称了就会马上飞出来的，而是需要平时就要做个有心人。要写出一篇好的论文不是容易的事，需要有扎实又时尚的理论，需要有实践的点点滴滴经验，还需要独到的创新思维。有些老师惧怕写论文。但冰心说过，只要天天坚持不断地写，人人都能当作家。学生写好作

27、文的秘诀在于多看多写勤思考，那我们教师写好论文的秘诀不也在此吗？我们不会要求你天天写，但如若你每月坚持写好笔耕论文，相信你的收获不会少。希望每一位教师抓住每一次论文评比的机会，好好努力。机会飞走了，不一定会再来。我们教科室所有成员也都热忱欢迎您积极主动地参与到论文评比的活动中来。如果您有高质量的论文，如果您有参评的愿望，可以直言不讳地向我们提出，我们会尽力帮助达成您的愿望。（四）抓校报校刊，重宣传。为了加强我校教科研成果的宣传和推广，为了便于教师间的相互学习与取长补短，为了及时向广大教师提供教育新信息，我校教科室将依托校报校刊。本学期继续准备编辑学海无涯，及时向教师传递新信息。五、每月工作安排

28、：（一）九月：1、制定本学期工作计划。2、整理上学期教科室资料。3、按照课题网络，确定专人专管。4、选送相关论文参加各级各类论文评比活动。5、发放教科研手册。6、每月笔耕论文：教学叙事或教育故事。7、设计“学习型组织”活动计划。8、总结暑期学习活动情况。9、科室分工。10、汇报学校特色建设情况。（二）十月：1、出版第三期学海无涯。2、检查教科研学习手册。3、每月笔耕论文：教学叙事或教育故事。4、学术报告：xx。（三）十一月份：1、编辑出版第四期学海无涯2、检查教科研手册。3、每月笔耕论文：教学叙事和教育故事。4、学术报告：xx。（四）十二月份：1、笔耕论文评比：课题研究经验总结。2、检查教科研

29、手册。（五）一月份：1、汇总一学期教科研成果。2、期末资料整理。3、检查教科研手册。小学教科室工作计划3一、指导思想：正确把握区教科室的工作指导思想，结合学校总体工作计划，务实有效地开展教科工作。发挥教科研“服务于提升教师专业能力的需要，实现学校教育决策规划,最终提高办学水平”的原则，以课题研究为表，钻研学习为里,获取高质有效的教科研成果，为学校提高教育工作水准提供有力支持。二、具体工作：（一）完善科研队伍，提高理论水平。1、健全教科室的组织作用，重视教科研工作表现优秀教师的鼓励工作,发挥优秀教师的带头示范作用，激发全体教师的科研热情，培养学校良好科研学习氛围。安排获取科研成果的优秀教师代表牵

30、头开展全校交流研讨活动不少于两次，组织全体教师参与,就校内优秀成果进行推广,并从中了解教育科研的新动态，在浓郁的相互学习氛围中更新观念，加强教师开展科研工作的主动性。2、重视教科研工作的团队分工，鼓励课题组长、教研组长吸收优秀的年轻老师加入 教科研团队，逐步培养学校教科研梯队，长效、有序的使教科研工作制度化、责任化。3发挥教科室指导监督的作用，在符合上级教科室考核标准的基础上，鼓励全体教 师提出新颖、科学的教科研观点，对教师设立教科研课题进行规划组织，使教师的教研成果符合个人和单位的发展需要。（二）加强培训方式，推动继续教育。1、开展校内内训制度，鼓励优秀教师担任内训任务，就自己的科研成果及成

31、功经验 与全体教师进行交流推广。2、争取更多的外训机会，吸收外校优秀教师的成功经验，学习行业新风，丰富学校 的教科研工作，培养优秀教师走出学校获取高级别科研荣誉的能力，全面提高学校的名誉。3、鼓励全体老师通过继续学习提升学历，参加专业能力资格考试等方式丰富自身知 识，为教研工作提供知识储备。（三）加强课题管理，规范教科研课题管理体系。1、在现有的基础上，落实本学期的课题目录，了解掌握各课题组的科研内容，定期收集各课题组的工作情况，通过填写“课题普查表”的形式实现长效管理，要求课题组必须在“课题普查表” 中记录科研心得；期末以论文、总结或调研报告形式提交一份教研课题阶段性成果。2、结合学校以全国

32、教育科学“十一五”规划重点子课题真正面向学生贴近生活的劳技教育实践研究和全国教育技术“十一五”规划课题教育博客在农村小学应用的研究两大课题研究作 为“创建特色学校”的重点项目的指导方针，总结现阶段成绩，加强对课题负责教师的支持和服务，争取早日提出教研成果。3、总结弱势群体子女学生心理偏差矫正的策略研究的现有教科研情况，引领教师进一步掌握小学生心理教育的观点，在文化教育的前提下，通过心理咨询室的设立为学校心理健康教育工作开辟一个崭新的途径，加强学校对学生心理偏差的矫正，帮助学生缓解心理压力，调整心理状态，解除心理困惑等，对这些学生的进步与成长起到一定的促进作用。（四）合理利用各类媒介，宣传推广科

33、研成果。在校内充分发挥校刊五彩枫、学校网站的媒介作用，发表教师的论文及其它形式的经验心得，使教师有关科研的思考得到展示，形成良好的宣传平台。在校外，争取在区教科室教育天地、市教科院苏州教育研究等各级刊物发表本校教师文章的机会，实实在在为全体教师创造条件，对外展示本校教师的教科研成果，提升本校教师在行业内的影响力。小学教科室工作计划4一、指导思想：坚持围绕“以和谐教育为主线，各学科、各部门的实际问题为出发点，在具体教学问题中产生的课题为突破口，走“教科研促质量，全面提升学校品位”这一总体思路，从“教师培训、课堂教学、课题研究、活动组织”四个方面认真扎实做好教科室工作，狠抓落实、追求实效，为促进学

34、生全面发展、教师专业成长和全面推进学校和谐发展而服务。二、工作重点:在学校和教科室的整体安排组织下，以教研组为单位，引导教师“开展自己的教学研究”“解决自己的教学问题”“优化自己的教学实践”“写作自己的教育故事”“发表自己的研究成果”，形成各教研组的特色，为教师和学生的成长与发展出力。三、具体工作与措施：1、配合教导处扎实抓好课堂教学，把提高教学质量摆在第一位。1）抓好教学常规，有计划地开展以教学常规为主题的教研活动。2）开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，深化“汇报课”、“研究课”、“公开课”、“示范课”与“常态课”“常规课”多元并存、共同发展的课堂教学研究3)抓好教研课的“说授评”活动，

35、特别注重各个环节的实践性和有效性，充分发挥教研组的交流、研讨作用，促进教师在合作中提高，在反思中成长。2、认真组织教师开展课题研究课题研究是提高教师素质的重要手段。教科室将充分发挥“管理、研究、指导、服务”的职能，营造良好的科研环境，带领教师开创课题研究新的辉煌。现有的立项课题要有所突破，全面展开研究，积累资料。各课题组学期初写好课题计划，期末写好课题总结，并按学校课题资料收集要求整理并上交个人课题研究资料。3、办好校刊和网站。校刊新南小和网站是师生交流的平台，是加强各方面联系的桥梁和纽带。新南小不断从内容、版面和印刷等方面提高质量，使其发挥更大的作用。网站增强文章的可读性，增强版面的可视性。

36、栏目要适时调整，内容要及时更新。4、抓好继续教育，搞好校本培训1）以“走出去”、“请进来”、“校本培训”三者相结合的形式进行培训，学校将聘请有关专家开设专题讲座，组织教师外出听课、培训、参观、学习等，在同伴的互助下促进教师的专业成长。各项培训不走过场，确实保证对教师业务成长有所帮助！本期培训的主要方式有：请专家作报告，派教师参加会议；做好优质课、优秀教案、优秀论文的评选；召开经验交流会。2）鼓励老师加强学习，形成浓厚的学习氛围。进一步实施读书工程，要求老师征订并认真阅读相关教育理论书籍和教育理论专着；充分发挥网络资源优势进行网上学习。3）加强对学骨、学带教师的研修管理，实行学骨、学带教师研修汇

37、报制，学期末分层评价制。本期将评选出校级骨干教师，参照区级方案发放津贴。5、不断提高教师“研究、反思、写作”能力在鼓励教师进行理论学习的基础上，积极倡导教师将理论学习与自己的教育行为结合起来，努力开展个案研究、叙事研究等日常性行动研究活动，并将反思总结形成文字，每月撰写随笔2则以上，并积极向核心教育刊物和主流评比活动投稿。学校提高对教师个人获奖、文章发表的奖励。6、结合学校整体安排开展“学科节”活动。1）积极组织教师、学生参加参加市级及以上的各种评比活动。2）围绕学校工作重点，针对学科特点，思考教研组品牌建设的相关因素，各教研组推出一个“教研品牌”，制订科学可行的方案并组织实施。20 xx年9

38、月附：工作行事历南街小学教科室工作行事历九月份1、制定教科室工作计划2、召开教研组长会议，制定各教研组工作计划、制定个人课题研究计划3、教师节宣传活动4、组织骨干教师拟定个人研修计划5、教师继续教育学时登记6、校刊第六期相关工作7、撰写灾后师资重建典型材料并上报8、英语教师赛课活动9、庆国庆节目排练及参演工作十月份1、学科研修活动（数学组）2、教育周刊学校专版策划、制作3、校刊第七期相关工作4、校园文化建设，校园“三化”5、学科实效课题研讨6、骨干教师帮带活动7、教师教育技术能力培训十一月份1、组织教师参加区级论文竞赛2、学科研修（语文组）3、校刊第八期相关工作4、艺体综合组“学科节”活动5、

39、学校骨干教师申报评选动6、骨干教师参加市、区学带、骨干教师对口指导活动7、组织各年级各科教师参加校际间互动教学研究活动十二月份1、加强网络研修，组织教师积极参加网络互动、交流、学习2、校刊第九期相关工作3、整理课题资料，进行课题阶段总结、评比4、骨干教师研修汇报一月份1、教师、学生获奖，发表论文统计。2、先进教研组评比3、收集整理教科室资料，撰写教科研工作总结小学教科室工作计划5一、工作设想以推进省“十二五”课题研究为重点，实现教师的多层次发展。全面提高教育教学质量为教科研工作中心，在全校营造教科研创新的良好氛围，力争使我校教科研工作有新发展，新突破。二、具体工作与检查督促措施（一）常规工作1

40、、做好省“十二五”课题的中后期深入研究工作，稳步推进课题研究。2、以教师的个人课题研究为抓手，以教科研活动为载体，抓实抓好教师的教育教学理论学习和业务指导工作。3、认真做好教师们的教科研指导教育工作，聘请各类专家专题讲座。4、加强教科研成果的总结和推广工作，做好省、市各级别的优秀论文、课题评比工作。争取教师发表、获奖的人数占总人数的比率高于20 xx年。5、继续创新本真田园报。开展好校报编辑的职责推进工作，高效、优质地完成校报，形成精良、创新的团队工作风格。6、继续做好科室网页，及时更新内容，使之成为宣传学校、教师的窗口。（二）重点工作学校江苏省十二五教育科学规划课题基于本真教育的课程实施之研

41、究的深入研究。按计划开展有序、有效省课题中后期研究活动。（三）特色打造1、全力推进省“十二五”课题研究课题研究是学校教育科研的主要内容，要使课题研究取得实效，必须把握好研究的方向，研究的过程要规范、扎实。（1）本学期我校省十二五课题需要深入研究。教科室将在开学初召开课题主持人会议，对课题的研究、过程资料收集、结题准备工作等进行全面的了解，解决存在的问题，确保20 xx年底顺利结题。（2）鼓励教师结合自己的研究课题，要不断研究所教学科目前需要特别改进的方面，做到心中有数，并且有针对性地科学安排时间，加强培养与训练，提高研究实效。组织几位对课题研究有所专长的教师开展指导活动，提高我校区课题申报的成

42、功率。2、开展系列教科研特色活动（1）加大校本培训的力度。邀请省内、市内有知名度的教育专家来校指导交流，或者与一些高校、科研部门联合开展研究活动，改变我校教育科研在原层次徘徊的局面。开展跨学科的课题研讨活动，重点围绕省十二五课题中后期实践与研究的研讨。组织开展读书学习活动。积极倡导教师研读教育名着，研学教学专业理论，打造“学习型”学校。每位教师每学期至少精读一本教育教学专着，要结合实践写清自己的认识。学校将继续通过向教师赠书、开展读书交流活动、征文活动等方式加强对教师业务的指导，促进全体教师积极参与学习，及时总结经验，提高队伍素质。（2）和各科室共同实施“青蓝工程”“青年发展班”。充分发挥师徒

43、对子的作用，从师德、工作态度、工作方法、业务素养上进行全方位的指导，提高青年教师的水平。（3）重点培养教科研骨干，实施名师工程。对于一些有较强科研意识，具备一定科研能力的教师要进行重点培养，给他们更多的指导、更严格的要求、更多的学习机会、更大的成长空间，使一批有思想、爱钻研的教师能够脱颖而出，以点带面，造就我校繁荣的教科研局面。尽力增加教师外出观摩、学习的机会，使教师眼界更开阔，思想的起点更高。3、提高参评发表论文的质量教育科研论文是教师在工作实践中基于教育规律和自身修养而获得的感悟与提炼，并将之付诸文字。撰写论文的过程，就是一个自我学习与提高的过程。（1）组织好论文参赛工作。教科室将对收缴论

44、文组织力量进行评比把关，力争使获奖数量超过往年。获奖档次较往年要有所提高。（2）努力发表更多高质量的研究论文。论文能在各级各类教育刊物上发表，既表明我校教师的学术水平有了显着的提高，也为学校增加了美誉度与影响力。上一年我校较好完成论文发表总量，得到了上级部门的肯定。今年，教科室在鼓励大家积极向各类教育刊物投稿的同时，还将积极与各方面联系，拓展渠道，为教师论文发表提供服务。鼓励骨干教师、四十五周岁（含）以下教师每学年发表论文一篇以上。4、加强科研管理机制建设（1）加强管理。教科室要加强日常管理，制订并完善各项教研制度，保证计划的实施，保证学习的时间，保证科学的指导，调动参与研究的教师的积极性。加

45、强学校科研网页更新，加强科研档案电子化建设。（2）加大对教科研工作的反馈力度。对学习认真，教育思想新，勤于笔耕的教师予以适当的奖励；同时鼓励全体教师充分利用教学杂志、书籍，加强自学，以不断把握并适应教学改革的新动向。5、推行教师发展中心工作（1）做好我校教师发展中心的建设与管理。实现不同层次教师的多方位特长、专项发展。抓好教科研队伍建设，重点抓好市、区级骨干、带头人，设立子课题组长，定期课题研讨，并发挥他们的带头、示范作用。（2）通过举办各种形式讲座、培训等活动，提高骨干教师的业务水平和理论素养。为使广大教师能接触和了解最新的教科研理论和信息，教科室将通过各种方式邀请专家来校讲座或让骨干教科研

46、教师走出去观摩学习。（3）完善、健全教师发展中心的各种制度，做简洁高效的工作安排，促使学校教科研工作走上更好的持续发展轨道。（四）具体安排9月份1、制定学校教科室学期工作计划；2、参加市教科所、区教科室教科研工作会议；3、课题研究：省“十二五”课题中心组研讨。5、本真田园报新学期工作会议。6、结合各科室进行青年发展班学期安排，落实学期活动。10月份1、组织江苏省教育学会论文评选；2、课题研究：省“十二五”教育科学规划课题研讨。3、专家引领：教科研的专题培训；11月份1、课题研究：省“十二五”教育科学规划课题研讨。2、做好江宁区教育学会论文或案例评选工作。3、专家引领：教科研的专题培训。12月份

47、1、青年发展班学期总结。2、教科室学期总结工作；3、完成全校成果统计、整理工作。4、做好全体教师个人考核工作；小学教科室工作计划6一、指导思想本学期我校教科研研工作将为促进教师的专业发展服务，为促进课堂教学质量服务，为促进学生的成长服务的原则，以“课堂有效提问”这一新课题的研究为抓手，仅仅围绕有效课堂教学，开展校本教研活动，练就人人都能独立备、上优质课的本领，通过各类培训，提高教师信息技术能力、课题研究能力。真正体现“减负增效”的办学理念，通过“三课一研”和校级五级梯队的评聘活动，打造精良的师资队伍，为学校的发展做出贡献。二、工作重点1、开展中青年教师赛课活动2、随堂预约听课活动3、开展专家指

48、导课活动4、举行新课题“新课程背景下小学课堂提问的有效设计与评价”开题活动5、观摩赏析名师课堂实录，开展“课堂提问”课题沙龙活动6、聘请专家讲座活动7、组织参加各类竞赛活动8、组织学生参加电脑画等比赛9、开展网上结队工作10、电教课题资料整理收集、上传11、课件制作的评比12.做好教师校级“五级梯队”的评聘工作三、工作内容及具体措施校本教研方面：关于开展校级中青年教师赛课活动：拟定于三、四月份在语、数、外学科中开展中青年教师赛课活动。数学学科将在教龄为15周年（含15周年）的教师中开展赛课活动，活动分别于3月9日和3月16日下午举行，评委由戴玉兰、高峰龄、朱立鸿、樊燕 、赵军、 陈士策 组成。

49、语文学科将组织30周岁（含30周岁）以下的教师开展赛课活动，活动分别于3月25日、4月1日、4月8日下午举行，评委由杨静 陈庆源 石萍 陈美春 卜文江 吴雪妹组成。英语学科将在全体英语教师中开展赛课活动，活动分别于4月14日和4月21日举行，评委由全体英语教师组成。不在规定范围内的教师可以自主报名参与竞赛课活动，参赛选手于3.3日前将课题报教科室。关于“预约随堂课”活动：由学校行政人员和教研组长组成随堂课检查小组，对所有任课教师课堂教学情况进行随机检查指导，每周四下班前，教科室将下一周随堂课的安排情况上传到学校网站，以便相关人员做好准备，听课后要和上课教师及时进行交流。关于教育开放活动：本学期

50、我们继续传承几年来的教育开放传统，结合中青年教师赛课活动面向相关班级学生的家长进行开放活动。在开放的过程中体现精致管理,做到校园管理全面开放、课堂全面开放、班级管理全面开放。关于专家指导课活动：本学期将继续聘请专家对40周岁以下的中青年教师进行业务指导，每周二下午由校长室、教科室相关人员及同年级组同学科教师一同参与听课评课活动。关于赏析名师教学实录活动：本学期我校的省级课题“新课程背景下的小学课堂提问的有效设计与评价”实验将全面进入实验阶段，为了将校本教研活动和课题研究活动进行有机整合，体现课题研究真正扎根于课堂，服务于教学，本学期，每月将组织2-3次名师小学实况赏析活动，通过观看课堂实况录像

51、或教育杂志，组织全体教师关注“课堂提问”开展“课堂有效提问”研讨活动，每位教师每月完成一篇关于“课堂有效提问”的教学随笔获反思。关于聘教育专家讲座活动：为了进一步引领教师专业成长，本学期拟聘请省特级教师来学校讲座。关于组织参加各类竞赛活动：本学期将根据上级教研部门的安排，组织教师参加区“育花奖”赛课活动、省“教海探航”论文竞赛活动、省“杏坛杯”赛课活动。课题研究方面：明确分工合理计划：在上学期的基础上，明确本学期课题开展的思路，以学科为单位，分为语文、数学、英语三个课题组，以教研组为单位进行课题研究，每个教研组都要制定合理的研究计划。多种方式学习，提高理论素养：开展教师教学素养竞赛，鼓励教师自

52、主学习，开展系列教师读书竞赛活动。采用“请进来，走出去”的基本方式，加强对外交流。所谓“请进来”，就是请专家、教授来我校作报告、作讲座、作指导等；所谓“走出去”，就是组织课题组成员外出参加学术研讨、业务培训等。3有效评课交流：发扬团队合作精神，教研组内有教师上专家指导课，其他教师参与备课听课，听课后交流讨论。讨论课堂教学的可取之处，有哪些环节需要改进，或者就其中的某个教学环节讨论教学提问的有效性。4检察督促到位：教科室采取随堂听课和指导课相结合的听课方法，指导和检查并举。学期结束上交一篇自己最满意的教学设计，其中有修改意见及教学反思。每次听课教师要填写听课意见表，留下听课意见，及时交给教科室。

53、信息技术管理方面：关于组织学生参加电脑画等比赛：培训对象为部分学生；培训时间为2月25日-3月10日，初步定为每天大课间培训。关于开展网上结队工作：目前已经是第二批网上结对，将我校的电子备课的优秀实施经验及平台与结对学校共享，实现互补，共同进步。关于电教课题资料整理收集、上传工作：3月份上传上学期的优秀教案与课件与学校资源库以及市专题网站；每月开展课题研究活动，进行交流小结。关于课件制作的评比工作：有机结合教科室的研讨活动，11年6月进行评比，评委由校长室与电教中心的教师组成。四、每月工作安排：二月份1.组织好开学第一天的教育开放活动2.做好本学期初电教设备发放、检查工作与维修工作3.初步检查

54、我校的各类网站的运行情况检查与管理4制定校本教研计划、课题研究计划和各教研组工作计划5制定各类活动时序表6召开课题组长、课题组骨干教师会议，明确本学期课题研究要求。7.制定本学期校本教研研绩效考核意见8.做好校园网、班班通使用的重要注意事项培训工作，尤其是新教师9.做好课题开题的准备工作。三月份1继续开展教育开放活动、专家指导课活动、随堂预约听课活动。启动“中青年教师赛课”活动2组织名师课堂赏析活动。3电教课题资料整理收集、上传工作4继续开展网上结对工作5组织好学生电脑画、电子报刊的培训6做好服务器的检查与维护7课题开题。四月份1继续开展中青年教师赛课活动、教育开放活动、专家指导课活动和随堂预

55、约听课活动。2课题组按学科分组教研3聘请专家来学校做讲座4组织参加区“育花奖”竞赛活动5组织参加省“杏坛杯”赛课活动6组织名师课堂赏析活动。7配合完成学校运动会相关工作8邀请市电教馆专家对我校课题进行指导9做好电教设备中期维护与检修五月份1继续专家指导课活动和随堂预约听课活动。2组织开展名师课堂赏析活动。3举办中年级的电脑画比赛，高年级的电脑报比赛4举行校内教师课件制作比赛5配合做好“艺术节”相关工作6组织教师开展读书活动7.做好校级“五级梯队”的评聘工作六月份1继续开展专家指导课活动和随堂预约听课活动2围绕有效课堂提问组织教师交流教学反思并举行沙龙交流。3.总结学期校本教研和教研组工作，进行

56、校本教研绩效考核。4做好电教资料的收集、整理以及归档工作5做好各部门、各班网站的上传文章的统计评比考核工作小学教科室工作计划7指导思想：本学期，教科室将在校长室指导下，认真贯彻本学期学校工作计划，紧紧围绕“以教立研，以研促教”的科研理念，积极开展科研创新，全面实施课程改革，扎实推进素质教育，坚持从操作层面上加强对课题研究工作的指导，努力培养研究型骨干教师，力争让我校的教育科研工作再上一个新台阶。目标措施：一、优化学习方法，提高理论素养要转变全体教师观念，增强“科研兴校“的意识，就必须强化教师理论的学习。本学期，学校将利用博客组织教师谈学习体会，并且将根据一定的话题，组织校内博友进行研究讨论，互

57、相学习。将学习与写博结合起来。认真做好第四届“黄杨讲坛”工作，邀请专家走上讲坛，与一线教师聊科研，谈教学，讲爱生，说故事。在品牌活动中展示教师的学习状态。二、优化过程管理，提升课题品质在追求有生命的教学质量的今天，教学工作应以科研为先导。本学期课题研究将在原有基础上，继续提倡课题研究工作必须结合课堂教学实际，教研、科研两位一体。继续进行课题研究的月度检查制度。对研究质量不高，研究行为不实，研究质态较差的课题，将与课题主持人进行沟通交流。以促使每一个课题工作都能高效推进。并且提醒课题主及早进行课题研究成功的提炼。确保每一个课题都能及时高质量结题。省级课题以创意为核心理念的师生成长研究在本学期将要

58、做好开题工作。三、优化网上结对，丰富联盟内涵本学期将继续做好网上结对工作。将扬州市城乡网上结对工作与长三角网上结对工作有效结合在一起，创造性地开展工作。尤其是认真打造“校际联盟”这一品牌，积极组织老师参与校际联盟相关活动，组织更多的教师走上兄弟学校的课堂，创造与兄弟学校同行更多的交流探讨机会，为教师成长搭建平台。四、优化论文管理，提高学术水平本学期，将积极推进全体教师的论文参赛工作，要求凡是进课堂的教师，每人必须参与一次论文比赛。教科室将担负起收集、反馈信息的任务，及时把区级以上有关征文、论文竞赛等信息传达到每个教师，由教科室对教师的论文进行筛选，对有关论文提出修改意见，把好质量关，力争做到参

59、赛面广，获奖率高。同时要求青年教师积极投稿，尤其是对骨干教师培养对象，在论文获奖和发表的层次上将再度提升。五、优化博客建设，提升品牌效应继续有效利用博客平台，与博友探讨，与同行交流。本学期，将认真组织教师撰写教育博客，同时组织更多的教师参加扬州市第八届教育博客大赛，争取在比赛中再度领跑全市。最终，将教育博客打造成我校教师生活、学习、工作的美丽花园。六、优化教育宣传，形成立体格局本学期的教育宣传工作将继续开展报纸、电视、广播、网络等形式相结合的立体宣传模式，确保以最快的速度将学校涌现出的新人新事报送给相关媒体。同时与有关平面媒体深度合作，介绍与宣传学校，推介学校名师，在更大的范围内展示学校的品位

60、。并且做好相关的宣传资料收集与整理工作。与以往不一样的是，本学期，将在各年级组以及各教研组开展新闻宣传工作，要求年级组和教研组每周报送新闻，发布在学校网站。七、优化数字校园，提速信息步伐本学期，将充分整合学校网站群资源和上级有关部门分配的数字资源，以丰富教师和学生学习的内容。同时不断提高学校网站的家长知晓度。积极参与数字化方面的创建工作，确保高品质创建成功。八、优化校本培训，提高培训质量本学期，将继续对教师进行校本培训活动。比如电子白板，学校网站操作平台、数字化学习模块等，不断提高教育技术装备的利用率。同时，根据设想，将在本学期固定几次进行教育科研方面的培训工作。认真举办好宜陵小学第二届教科研