小学信息技术教案设计第2课计算机病毒与危害

1、小学信息技术教案设计第 2 课计算机病毒与危害教学目标：一、熟悉计算机病毒的危害。二、了解常见计算机病毒的种类。教学重点：熟悉计算机病毒的危害教学难点：了解计算机病毒“发作”的特征教学方式：教学法课时安排：一课时教学准备：一、调试每台计算机二、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室。教学进程：第一课时一、引入咱们通过因特网方便地获取丰硕丰硕信息的同接下来，一路来熟悉计算机病毒。二、新课活动一：熟悉计算机病毒自学讲义第 7 页内容，弄清两个问题：一、计算机病毒是什么？指名学生回答，教师小结活动二：常见的计算机病毒一、病毒的传播方式操作系统的漏洞、通过电子邮件、网页等方式来传播

2、。二、病毒类型通过观察书上第 9 页图 3 熟悉：引导型病毒； 观察图 4 熟悉：什么是文件型病毒。观察图 5 熟悉：熟悉宏病毒观察图 6 熟悉：知道混合型病毒观察图 7 熟悉：熟悉蠕虫病毒小结。活动三：熟悉计算机病毒的危害 1用大部份病毒在激发的时候直接破坏计算机的重要信息数据，所利用的手腕有格式化磁盘、改写文CMO5磁盘杀手病毒（R，内含计数器，在硬盘染毒后累计开机时间 48 小时内激发，激发的时候屏幕上显示“Warning! Dontturnoffpowerorremovediskettewhile （警告在工作不要关闭电源或掏出磁盘改写硬盘数据被D1SKKILLER破坏的硬盘可以用杀毒

3、软件修复不要轻易放弃。二、占用磁盘空间3、干扰一些软件的正常运行。4影响计算机运行速度五、盗取用户个人资料。活动四：了解计算机病毒“发作”的现象 P14教师巡视指导。三、想一想你在利用计算机进程中，有无碰着“中毒”的情况？教学目标：一、熟悉计算机病毒的危害。二、了解常见计算机病毒的种类。教学重点：熟悉计算机病毒的危害教学难点：了解计算机病毒“发作”的特征教学方式：教学法课时安排：一课时教学准备：一、调试每台计算机二、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室。教学进程：第一课时一、引入咱们通过因特网方便地获取丰硕丰硕信息的同接下来，一路来熟悉计算机病毒。二、新课活动一：熟悉计算

4、机病毒7一、计算机病毒是什么？二、计算机病毒与生物病毒的不同的地方？指名学生回答，教师小结活动二：常见的计算机病毒一、病毒的传播方式操作系统的漏洞、通过电子邮件、网页等方式来传播。二、病毒类型通过观察书上第 9 页图 3 熟悉：引导型病毒； 观察图 4 熟悉：什么是文件型病毒。观察图 5 熟悉：熟悉宏病毒观察图 6 熟悉：知道混合型病毒观察图 7 熟悉：熟悉蠕虫病毒小结。活动三：熟悉计算机病毒的危害 1用大部份病毒在激发的时候直接破坏计算机的重要信息数据，所利用的手腕有格式化磁盘、改写文CMO5磁盘杀手病毒（R，内含计数器，在硬盘染毒后累计开机时间 48 小时内激发，激发的 时 候 屏 幕 上

5、 显 示 “ Warning!Dontturnoffpowerorremovediskettewhile（D1SK KILLER不要轻易放弃。二、占用磁盘空间3、干扰一些软件的正常运行。4影响计算机运行速度五、盗取用户个人资料。活动四：了解计算机病毒“发作”的现象 P14教师巡视指导。三、想一想你在利用计算机进程中，有无碰着“中毒”的情况？教学目标：一、熟悉计算机病毒的危害。二、了解常见计算机病毒的种类。教学重点：熟悉计算机病毒的危害教学难点：了解计算机病毒“发作”的特征教学方式：教学法课时安排：一课时教学准备：一、调试每台计算机二、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室。

6、教学进程：第一课时一、引入咱们通过因特网方便地获取丰硕丰硕信息的同接下来，一路来熟悉计算机病毒。二、新课活动一：熟悉计算机病毒7一、计算机病毒是什么？指名学生回答，教师小结活动二：常见的计算机病毒一、病毒的传播方式操作系统的漏洞、通过电子邮件、网页等方式来传播。二、病毒类型通过观察书上第 9 页图 3 熟悉：引导型病毒；观察图 4 熟悉：什么是文件型病毒。观察图 5 熟悉：熟悉宏病毒观察图 6 熟悉：知道混合型病毒观察图 7 熟悉：熟悉蠕虫病毒小结。活动三：熟悉计算机病毒的危害 1用大部份病毒在激发的时候直接破坏计算机的重要信息数据，所利用的手腕有格式化磁盘、改写文CMO5磁盘杀手病毒（R，内含计数器，在硬盘染毒后累计开机时间 48 小时内激发，激发的时候屏幕上显示“Warning! Dontturnoffpowerorremovediskettewhile （警告在工作不要关闭电源或掏出磁盘改写硬盘数据被 D1SK KILLER 破坏的硬盘可以用杀毒软件修复，不要轻易放