法律在公民生活中的作用 学案

1、法律在公民生活中的作用教学案科目：思想品德 年级：八年级 主备： 学科主任 时间：08-11-3一、教学目标 1、识记法律规规范人们的行行为、法律维维护公民的合合法权益。2、理解法律在在公民生活中中的作用。教学重点：法律律规范人们的的行为和法律律维护公民的的合法权益两两部分内容教学难点：法律律解决公民之之间的权利义义务纠纷和制制裁违法犯罪罪。教学方法：小组组合作探究，自自主学习，情情感体验教学学法。二、教学过程（一）、课前预预习（二）、激情导导入法律是一棵大树树，茂盛的树树阴为我们把把风雨遮挡；法律是一盏盏引航灯，明明亮的光芒为为我们指引方方向。学习法法律让我们拥拥有智慧的头头脑，运用法法律让

2、我们快快乐健康成长长，法律在我我们生活中起起着重要作用用。这就是本本节课我们要要探究的主要要内容。（三）、自主学学习（一）情境导入入情境活动一：案案例分析（课课本92页）议一议：镇政府府的做法根据据是什么？这这里体现了法法律的什么作作用？教师讲述： 镇镇政府是根据据义务教育法法、未成年人人保护法等法法律的相关规规定对郭某的的父亲作出行行政处罚的。受教育是公民的的权利，让子子女接受规定定年限的义务务教育是家长长应尽的义务务，不履行义义务的行为应应该受到法律律的制裁。规定公民的权利利与义务是法法律的重要内内容，我国法法律规定了公公民享有什么么权利，应该该履行什么义义务，并对不不履行义务的的行为予以

3、制制裁，法律正正是通过规定定权利和义务务来规范人们们行为的。学生阅读教材正正文思考问题题：法律是怎样规范范人们的行为为的？你是怎怎样理解的？教师讲述：法律律是通过规定定权利和义务务来规范人们们的行为的。我我国法律规定定了公民享有有什么权利，应应该履行什么么义务，并对对不履行义务务的行为予以以制裁。使公公民懂得在社社会生活中应应该做什么，不不应该做什么么；应该怎样样做，不应该该怎样做。以以此来规范人人们的行为。情境活动二：案案例分析非典型性肺炎具具有较强的传传染性，忘我我国政府宣布布，将“非典|”列入传染染病防治法中中的法定传染染病来进行管管理。该法规规定，在发生生瘟疫的情况况下，可对疫疫区公民

4、的自自由、权利进进行必要的强强制性限制。22003年55月，某社区区的3号楼发发现了一例“非典”病人，当地地政府依法对对居住在3号号楼的公民进进行了隔离，但但该楼某些居居民以宪法赋赋予了公民人人身自由权为为由，不愿配配合。我们要对不愿配配合的人说： 遇到类似情况，我我们应该如何何去做？ 教师讲述：公民民应该自觉履履行法律规定定的义务，这这是公民的责责任；在特定定情况下接受受“隔离”是公民的义义务，作为公公民应主动配配合，自觉履履行法定义务务。2法律维护公公民的合法权权益情境活动三：案案例分析（见见教材P933页）中学生张华的表表哥在城里打打工，春节前前，表哥找老老板要工钱，老老板不但不给给，还

5、将其打打伤。表哥很很气愤，回家家约了几个人人准备对老板板进行报复。张张华听说后试一试：根据自自己的想象和和意愿，续写写这个故事，并并说明理由。想一想：自己或或自己的家人人与他人发生生过权益纠纷纷吗？是怎样样解决的？教师讲述： 我我国法律保护护公民的合法法权益，当我我们的合法权权益受到侵害害时，应该如如何维护自己己的合法权益益呢？（1）维护合法法权益的方法法教师讲述：在我我国，公民的的合法权益是是多方面的。对对于公民享有有的种种合法法权益，我国国宪法和法律律都予以保护护。我国法律律是通过解决决公民之间的的权利义务纠纠纷和制裁违违法犯罪，来来维护公民合合法权益的。任任何公民当自自己的合法权权益受到

6、非法法侵害时，都都有权根据法法律规定，按按照法定程序序，向有关部部门、机关和和团体寻求法法律保护。阅读教材思考讨讨论：公民可可以通过哪些些途径来维护护自己的合法法权益呢？教师小结：公民民可以通过协协商和解、提提起诉讼等途途径，依法解解决纠纷和制制裁违法犯罪罪，从而使自自己的合法权权益得到维护护。（2）诉讼的类类型诉讼通常分为刑刑事诉讼、民民事诉讼和行行政诉讼三种种类型。板书： 刑事事诉讼诉讼的类型 民民事诉讼 行政诉讼讼说一说：我国法法律是怎样维维护公民的合合法权益的？教师小结：我国法律是通过过解决公民之之间的权利义义务纠纷和制制裁违法犯罪罪，来维护公公民合法权益益的。本案中中，被侵权人人是通

7、过诉讼讼的方法来维维护自己的合合法权益的。上述案例中的违违法分子受到到了法律的制制裁，向被害害人赔偿了经经济损失。这这属于什么类类型的制裁呢呢？我国法律律制裁违法犯犯罪还有哪些些制裁的类型型呢？（3）法律制裁裁的类型根据违法行为和和法律责任的的性质不同，我我国的法律制制裁可分为四四种类型。 违宪制制裁 行政制裁裁法律制裁的类型型 刑刑事制裁 民事制裁裁 三、质质疑释疑还有什么疑问不不妨写下来。四、检测反馈、某农民工为为要回被拖欠欠的工资，以以死威胁老板板，引起众人人围观，后被被公安民警解解救下来，在在有关部门的的干预下，他他要回了自己己的工资，却却因扰乱社会会秩序被拘留留了天，这这一事例说明明

8、 （）A农民工的合合法权益经常常会受到侵害害 B公民民的生命健康康权不受侵犯犯C公民要依法法维护自己的的合法权益 D公民可以用用任何手段维维护自己的合合法权益、江西省抚州州地区三位农农民与村委会会签订了.公顷橘园园承包合同，当当年获利元，有有的村干部眼眼红想毁约。面面对此情况三三位农民应该该 （） 给村干部送送礼私了 恐吓、殴殴打村干部，迫迫使其不敢毁毁约运用法律武武器维护自己己的合法权益益 忍忍气吞声任村村干部处理3、年年月日日人民日报报报道，中中国篮球运动动员姚明因为为自己的肖像像出现在可口口可乐饮料包包装上，以侵侵权为由将可可口可乐中国国公司告上法法庭，要求赔赔偿一元钱，并并公开道歉。对

9、对此事的正确确看法是姚明打官司司是为了出名名为一元钱钱打官司不值值得姚明纯粹是是小题大做姚明懂得得依法维护自自己的合法权权益、公民受到不不法侵害时 （ ）只能到公安安机关控告只只能到检察机机关控告只能到人民民法院起诉可可以到公检法法机关和其他他团体寻求法法律保护4某化工厂向向河流排放未未经处理的污污水，给沿途途居民的生产产生活造成严严重的损失和和危害。环保保部门查证落落实后，依法法对该厂处以以20万元罚罚款并赔偿沿沿途居民的损损失。但是该该厂却对处罚罚置之不理，后后来环保部门门申请法院强强制执行。这这一案例说明明我国法律最最主要的特征征是（ ） A由国国家制定和认认可 B靠国国家强制力保保证实

10、施 C对所所有违法犯罪罪行为具有约约束力 D对全体体社会成员具具有普遍约束束力5在人们广泛泛享用计算机机网络的同时时，我国政府府又对网络的的合理使用制制定了相应的的规定，并要要求公民遵守守这些规定。这这主要表明 （ ） A权利利是技术进步步带来的，义义务是国家规规定的 B公民民先享有权利利，然后才承承担义务 C我国国公民的权利利和义务是一一致的 D我国国公民的权利利和义务都是是政府规定的的6我国法律规规定，公民有有依法服兵役役、依法纳税税等义务，如如果不履行这这些义务，国国家就要强制制其履行，情情节严重的还还要受法律制制裁。这说明明公民履行义义务时应该 （ ）凡是我国宪法法和法律所提提倡和鼓励

11、的的行为，我们们要积极去做做 凡是宪法和和法律对公民民提出具体要要求的，就必必须去做 凡是宪法和和法律所禁止止的行为，就就坚决不做 为了更好地地履行义务，应应该放弃某些些权利A B C DD 7张某在某商商场购买一劣劣质品，向消消协投诉，经经消协依法调调解，张某获获得了赔偿。某某派出所抓到到一个偷自行行车的小偷，将将该小偷拘留留3天。某公公安局抓到一一个抢老人55万元钱的罪罪犯，由检察察院提起诉讼讼，该犯受到到刑事处罚。这这些事例告诉诉我们 （ ）我国法律通过过解决公民之之间的权利义义务纠纷和制制裁违法犯罪罪，维护公民民的合法权益益 我国法律是是广大人民意意志和利益的的体现 我国法律规规定了公

12、民的的权利和义务务 违法就必须须受到刑事处处罚A BB C D 判断1、法律是是通过规定权权利和义务来来规范人们行行为的。 ( )2、在我国公民民的合法权益益是多方面的的。 ( )3、对于公民的的权益，我国国宪法和法律律予以保护。 ( )4、当公民的合合法权益受到到侵害时，只只可以向公安安机关寻求保保护。 ( )5、规定公民的的权利和义务务是宪法的重重要内容。 ( )6、我国法律规规定了对公民民不履行义务务的行为要给给予刑事制裁裁。 ( )1某市副市长长李某，因为为向某公司经经理张革讨要要欠款3万元元未果，竟将将张某的儿子子绑架。公安安机关及时侦侦破此案，将将被扣留4天天的张某的儿儿子解救出来

13、来，李某受到到了法律的制制裁。 （1）上上述材料反映映了什么问题题？ （2）这这则材料给我我们哪些启示示？ 2王王某和张某是是楼上楼下的的邻居。楼上上王某的厕所所漏水，楼下下的张某经常常上去找王某某说：“我们家上厕厕所要打伞了了，你们赶紧紧找人修一修修吧！“可是楼上的的王某却说：“我们家又不不用打伞，你你找房管局去去吧！”过了几天，楼楼下的张某自自己买了厕所所用具，要求求楼上的王某某换上，可王王某就是不同同意，他认为为自己家的厕厕所修不修是是自己的权利利，别人管不不着。 （1）请请你对王某的的言行进行评评析。 （2）请请给张某出个个主意，帮他他解决遇到的的麻烦。 （3）这这一事例给我我们什么启

14、示示？3观察右面的的漫画： 请你评评析这两人的的言行。4纷繁的世界界，多彩的舞舞台，我们拥拥有一个共同同的名字叫“公民”。在社会生生活的大舞台台上，每个公公民都可能“扮演”着各种角色色：子女、家家长、学生、教教师、营业员员、顾客让我们共同思考考：我们怎样样才能扮演好好“公民”这一角色？法律在公民生活活中的作用教教学案答案2（1）这一一案例反映了了我国某些公公民的法律意意识不强，法法制观念淡薄薄，依法办事事的意识不强强；法律靠国国家强制力保保证实施，对对全体社会成成员具有普遍遍约束力；权权利和义务是是一致的，公公民必须依法法行使权利，自自觉履行义务务。（2）公民的生生活与法律息息息相关，在在生活

15、中我们们必须知法、懂懂法，提高守守法、护法、依依法办事的意意识和能力；凡是法律禁禁止的行为，我我们坚决不做做，同时勇于于举报违法行行为。公民在在行使自由和和权利的时候候，不得损害害国家的、社社会的、集体体的利益和其其他公民的合合法的自由和和权利。公民民行使权利应应在法律规定定和允许的范范围内，采用用合法的方式式、按照法定定程序进行。3（1）王某某的说法不对对。因为我国国公民享有宪宪法和法律所所赋予的权利利和自由，并并不是可以随随心所欲、毫毫无限制地行行使自己的自自由和权利。公公民在行使自自由和权利的的时候，不得得损害国家的的、社会的、集集体的利益和和其他公民的的合法的自由由和权利，应应在法律规定定和允许的范范围内，采用用合法方式、按按照法定程序序进行。（2）张某应先先与邻居协商商，协商不成成，可采用合合法方式，运运用法律手段段维护自己的的合法权益。（3）我们要学学习法律知识识，增强法制制观念，学会会运用法律手手段维护自己己的合法权益益