高考文言文阅读模拟训练:富弼《王文正公曾行状》(附答案解析与译文)_第1页
高考文言文阅读模拟训练:富弼《王文正公曾行状》(附答案解析与译文)_第2页
高考文言文阅读模拟训练:富弼《王文正公曾行状》(附答案解析与译文)_第3页
高考文言文阅读模拟训练:富弼《王文正公曾行状》(附答案解析与译文)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、高考文言文阅读模拟训练:富弼王文正公曾行状(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成下面小题。王文正公曾行状富弼王氏讳曾,字孝先,太原人也。既冠,举进士。咸平五年,试礼部,及后殿, 皆为第一。署将作监丞,通判济州。会北虏寇边,京东她迫河朔,缘督供馈,济 人大扰。公推是具陈二道被苦,且指画廉价以闻。上嘉其初任,能志于民,报可。 寇莱公入相号贤以公名盛不与他埒特召试政事堂授著作郎直史馆银章赤级主判 m巴部董。痴i判大理寺。初用散郎,至是帝以不重,故特命公,且谓日:“廷尉主 天下狱,思得详敏者治之乃不乱。无以易卿。”公因请得自辟署,既始于我,亦 遂为故事。五年,诏使虏。彼俗重射,邀公校其能。视公儒者

2、,谓必负。虏人环 拥左右,公一发破的,众耸伏。六年,召入翰林为学士。直日,先帝燕衣坐便殿, 赐对罢,就院内使即谕日:“向渴卿甚,因不及御朝服见,亡谓吾嫂。”其为人主 尊敬如此。时上方好神仙,筑昭应、景灵、会灵三宫观以庐诸真,咸用弼臣领职, 得者以为宠。公选为会灵观使,非志也,让于冀国王公钦假设。上以为异。会章圣病弥留,今上位储,决政资善堂,刘后讽宰相丁谓谋临朝,物议汹汹, 指绅皆潜有所去就。公恐计日中宫挟外援图所非冀,是未可以口舌争,即不听, 且何从倚辨,非所以安赵氏也。因说后戚钱公惟演日:“公独不见吕、武之事乎? 谁肯附者。必如所欲,将刘氏无处矣。”钱惧,从之。后因省,不复有它志。未 几,今

3、上践祚。 呜呼!人臣大节,始见其心。方太后时,主少国疑,人无一志,大臣不协恭, 而公奋不虑己,特以身捍患。遇事必立,见非义未尝不直之。凡措置,亡失策, 动赴机会,左右王室,始终以宁。得俟上专政,光明刚健,其功业可称道哉。与 其小夫懦臣异日谈也。(节选自杜大珪名臣碑传琬琰集)10.以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项()A.寇莱公入相号贤/以公名盛/不与他埒/特召试政事堂/授著作郎/直史馆 /银章赤级/主判三司户部案/B.寇莱公入相号贤以公/名盛不与他/埒特召/试政事堂/授著作郎/直史馆 /银章赤级/主判三司户部案/C.寇莱公入相号贤/以公名盛/不与他埒特召/试政事堂/授著作郎/直史

4、馆 /银章赤级/主判三司户部案/D.寇莱公入相号贤/以公名盛不与他/埒特召/试政事堂/授著作郎/直史馆 /银章赤级/主判三司户部案/.以下对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项为哪一项()A.礼部:隋唐以来,中央行政机构六部之一,主管典礼、考绩、科举、学 校等事务。长官称尚书,副长官为侍郎。B.章圣:宋真宗赵恒谥号为“文明武定章圣元孝皇帝”,宋人常以“章圣” 称真宗,表达对已逝者的礼貌和尊敬。C.措绅:又名“缙绅二古代官吏常插笏垂绅以为装束,故作为官吏的代 称,此处指朝廷士大夫。D.践祚:也作“践阵二指古代帝王新即位,升宗庙东阶以主祭;又可指 帝王即位。本文指后者。.以下对原文有关内容的

5、概括和分析,不正确的一项为哪一项()A.王公年少成名,会试和殿试都是第一名,在担任济州通判时,因直言进 谏,关心民瘦,得到皇上的嘉许,后来经考核被调到京城任职。B.王公在调到大理寺任职后受到皇上信任,后来出使北方,一鸣惊人,虽 是文官出身却善于射箭,让想看宋人笑话的北虏惊叹不已。C.皇上喜欢神仙之术,重用宠臣领职宫观,他让王公担任会灵观使,但王 公却认为这不是自己的志向,于是将职位让给了王钦假设。D.章圣皇帝大病弥留之际,储君年少,朝议暗流涌动,大臣私下有所图谋, 王公不听丁谓言论,互相争执辩论,求助于钱惟演来解决。.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)公推是具陈二道被苦,且指画廉价以闻。

6、译文:(2)公因请得自辟署,既始于我,亦遂为故事。译文:.请简述王文正公曾是如何做到“左右王室,始终以宁”的?【答案】10. A 11. A 12. D.(1)王公根据这些情况向朝廷详细陈述两州百姓遭受的困苦,并且具体谋划上奏了方便行事的方法。(2)王公趁机请求自己能够征聘委任属官,既然从我开始,以后就相沿成 旧例。.在章圣皇帝大病弥留之际,刘皇后想临朝执政,主少国疑,朝议纷杂。 王公找到刘皇后亲戚钱惟演,借历史上吕后专权,武后当政最后都树倒湖泡、散, 家族势力被铲除的结局警诫钱氏。通过钱惟演,刘皇后果然醒悟,不再有其他图 谋。不久,当今皇上就正式登基,天下终于安定下来。【解析】.此题考查学生

7、文言文的断句能力。句意:寇莱公进入内阁担任宰相,号 称贤能,因为王公名声很大,与其他人不一样,特地召他进京,在政事堂考核, 结果授予王公著作郎、直史馆、银章赤绒、主判三司户部案。“以公名盛”中“以”表原因,“名盛”是“公的”谓语,句意完整,因此 应在“以公名盛”前后分别断开,排除BDo “不与他埒”的主语是“公二 而 “特召”的主语是朝廷,故“特召”前应断开,排除C。应选A。.此题考查学生掌握文化常识的能力。A. “主管典礼、考绩、科举、学校 等事务”说法错误,考绩应属吏部职责范围。应选A。.此题考查学生筛选并整合文中信息,归纳内容要点、概括中心意思的能 力。D. “储君年少,朝议暗流涌动,大

8、臣私下有所图谋,王公不听丁谓言论,互 相争执辩论,求助于钱惟演来解决”说法错误,原文在第三段,应该是刘皇后委 婉通过宰相丁谓表达临朝听政想法。王公委婉劝谏了外戚钱惟演,并通过他让刘 皇后醒悟,最终助新君顺利登基。应选D。.此题考查学生理解并翻译文中的句子的能力。(1)“推”,根据;“是”, 指代这些情况;“具”,详细;“指画”,谋划;“廉价”,方便行事。(2) “因”,趁 机;“辟署”,征聘委任属官;“故事,旧例。.此题考查学生筛选并整合文中信息的能力。由第三段“会章圣病弥留, 今上位储,决政资善堂,刘后讽宰相丁谓谋临朝,物议汹汹,措绅皆潜有所去就。 公恐计日中宫挟外援图所非冀,是未可以口舌争

9、,即不听,且何从倚辨,非所以 安赵氏也。因说后戚钱公惟演日:公独不见吕、武之事乎?谁肯附者。必如所 欲,将刘氏无处矣。钱惧,从之。后因省,不复有它志。未几,今上践祚”可 知,在章圣皇帝大病弥留之际,刘皇后想临朝执政,主少国疑,朝议纷杂。王公 找到刘皇后亲戚钱惟演,借历史上吕后专权,武后当政最后都树倒湖泡、散,家族 势力被铲除的结局警诫钱氏。通过钱惟演,刘皇后果然醒悟,不再有其他图谋。 不久,当今皇上就正式登基,天下终于安定下来。【参考译文】王曾,字孝先,是太原人。王公加冠成年后,被举荐到京城参加进士考试。 咸平五年,王公先参加礼部考试,后参加殿试,成绩全是第一。(朝廷)委任他 为将作监丞,后任

10、济州通判。恰逢北方强虏侵扰边地,京东地域靠近河朔地区按 理需给军队提供战备给养,济州百姓生活因此受到很大影响。王公根据这些情况 向朝廷详细陈述两州百姓遭受的困苦,并且具体谋划上奏了方便行事的方法。皇 上赞赏他刚刚担任地方官,就能关心民情民意,批准同意了。寇莱公进入内阁担 任宰相,号称贤能,因为王公名声很大,与其他人不一样,特地召他进京,在政 事堂考核,结果授予王公著作郎、直史馆、银章赤级、主判三司户部案。不久,王公被调任大理寺任职。起初这个官职任用散郎,此时皇上认为不够 重视,所以特地任命王公(担任),并且说:“廷尉主管天下刑狱,思虑周详的人 才能治理不出祸乱。没有人可以轻慢你王公趁机请求自己

11、能够征聘委任属官, 既然从我开始,以后就相沿成旧例。五年,王公奉诏出使北虏。北虏旧俗重视射 箭,邀请王公射箭,想趁机试试他的能力。他们看王公是儒生,认为他肯定会失 败。北虏一帮人环绕在王公周围看他射箭,王公一箭射中靶心,众人惊讶佩服。 六年,王公被召入为翰林学士。一日,王公当值,先帝便服坐便殿,召对完毕, 王公退出。皇上派人在院内对王公说:“一直以来很想见你,今天来不及穿正装 见你,请你不要认为我有意轻慢你。”他被君主尊重到了如此程度。当时皇帝正 喜好神仙之术,修筑了昭应、景灵、会灵三座宫观来给各位得道真人居住,全用 辅弼朝廷重臣领衔,得官的人认为受到了皇帝很大的宠幸。恰逢王公也被选为会 灵观

12、使,但不合他的志向,于是就推让给了冀国公王钦假设。皇上感到很惊讶。在章圣皇帝大病弥留之际,当今皇上居储君之位,朝政大事在资善堂决断, 刘皇后婉言通过宰相丁谓表达了临朝执政的想法,朝议纷杂,士大夫都暗地里有 所图谋。王公担忧不久刘皇后就会依仗势力有非分之想,但这又不是可以用口舌 来争辩的事情,假设装作不闻不问,怎么审慎对待,都不是可以安定赵家天下的做 法。思来想去,王公找到刘皇后亲戚钱惟演,趁机对他说:“您独独看不到吕氏、 武后乱国之事吗?谁会真心依附她们。如果一定按照你们内心的想法继续下去, 刘氏将没地方自处了钱惟演听了很害怕,接受了他的建议。后来刘皇后果然 醒悟,不再有其他图谋。不久,当今皇上就正式登基了。啊!在大是大非面前,才能

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论