中考语文复习：考场“离题文”的救命草-点题

1、考场“离题文”的救命草点题某阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会 救活一篇考场作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”所谓点题，是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，提示文 章的主旨，暗示全文的脉络层次。这种用于点题的语句，我们谓之点 题之笔它是适当的抒情句、议论句、总结句、哲理句、描写句等。在 具体的写作过程中，可以综合运用多种句式在行文中点题。点题，是获取“保险”分的“奠基石”。点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝，而且也是想要获取高 分甚至总分值的考生的妙招。点题，是挽救离题文的“救命草”。名篇例如：.从百草园到三味书屋鲁迅我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在

2、是早已并屋 子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年， 其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。.故乡鲁迅我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。.谁是最可爱的人魏巍在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水, 在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急 于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深 刻地感觉到谁是我们最可爱的人！考场范文例如:芯彳磨炼，铸意人士孟子说：“天将降大任于是人也.必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空 乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”泰戈尔说：“不经 历地狱般的磨炼

3、，怎么能弹出绝世的乐章？” 人生如荼.只有经过无数次浮 沉，才能叩响成功之门。人生需要磨炼。他，一位扼住命运喉咙的音乐家，创造了慷慨激昂的命运交响曲。作为 一位音乐家，失聪已经给他带来了莫大的痛苦，他用一根棍子贴近耳朵，靠感 受震动奏出了世间最美的音符。贝多芬。你让我看到了磨炼造就的诗意人生!她，一位在春节联欢晚会上用舞姿来诠释生命的“观音”，看着她曼妙的舞 姿，谁不为之激动震撼她是一个聋哑人！台上一分钟，台下十年功，透过她 的成功。我窥探到的是“观音”的血泪和汗水。作为2005年感动中国的人物， 她确实让我们感动！邰丽华，是你让我懂得磨炼可以让残疾的身体绽放健康之花! 病痛的躯体可以造就诗意

4、人生!我，一位参加中考的学生，初三是我人生的第一次磨炼。考试的六月，灰色 的六月，这张娃娃脸。在我的印象中从来没有开朗过。月考，月考，做梦都是 月考。为什么屡考屡败？为什么屡战屡败？为什么屡败还要考？我患上了考试恐惧 症。班主任开导我，给我慰藉，告诉我这只是小小的磨炼，闯过关人生就充满 诗意。老师呀，是您让我经受历练.摆脱恐惧，对未来充满诗意的渴望！贝多芬告诉我磨炼需要超凡勇气和坚定意志。“观音”告诉我磨炼孕育着成 功和希望，成长告诉我“不经历风雨，怎能见彩虹”！心有磨炼，诗意人生。正是磨炼，才成就我们的诗意人生。幸福的方式深夜里，妈妈送来一杯牛奶是幸福；盛夏里，一股凉爽的清风是幸福；失落 时

5、，一句贴心的问候是幸福；成功时，一个欣慰的眼神也是幸福。幸福的方式 是多种多样的，可是有谁曾体味过一个老人的幸福？（开头运用反问点题）周末，我带着妈妈送的奶粉回到姥姥家。“姥姥”一进家门，我便喊道。“我妈学校有事儿，先不回来了。”姥 姥正在厨房做饭。带着浓厚的油烟味出来，“又有事？唉，工作要紧。（此处语 言写出了姥姥因家人不能按时回家吃饭而产生的失望之情，从反面扣住了题目 中的“幸福”二字）说完便又转身进了厨房。“零零” 响了，姥姥摆好饭菜，兴冲冲（此词写出了姥姥对团团圆 的渴望.暗点“幸福”二字）地去接 。“喂，秀儿，回来吃饭吧，我做了” 还没说完， 那端嘈杂的声音就把它打断了。“妈，我有批

6、货要赶，不回去 了。钱还够吗？改天我送去。” “唉，够着呢。”姥姥叹口气，挂了 。我走进屋，姥姥正对着 发愣，脸上没有了笑意，（此句言外之意姥姥不 幸福。从反面点题）自言自语道：“忙，都忙。“我心里很不好受.望着满桌子 香喷喷的饭菜，没了胃口。我正在装我的许愿瓶，姥姥进来了。“干啥呢？哦, 我在装许愿瓶。”姥姥好奇地捧起来，粗糙的手抚摸着，眼里流露出孩童般的 渴望。（此句运用神态描写.写出了这位老年人也在向往着装许愿瓶，流露出愿 全家团聚.吃上一顿团圆饭的心理。也许，这也是姥姥对“幸福”另一种方式 的理解吧）“姥姥，您喜欢就拿去吧，据说写下愿望埋起来就会实现。” “唉一 一”姥姥笑了，脸上像绽

7、放了一朵秋菊。（此处用细节描写，比喻的修辞，写姥 姥的高兴的表情，实为幸福的方式之一，暗中点题）过了一会儿，姥姥去了邻居家。没几分钟，又悄悄地溜到院子里的大树 下，鼓弄了好一会儿。才红光满面（此词写足了姥姥对家庭团圆的渴望.把愿望 装在许愿瓶里，这就是姥姥对幸福的一种追求的方式吧。此处暗中点了题）地走 了进来，我心生好奇，便蹑手蹑脚地走了出去，还在远处，就见姥姥刚才鼓弄 的大树下的一个角落有了一个凸起，走近一看，那个凸起的局部露出了一个玻 璃瓶的一角。我扒开土，是我送给姥姥的那个许愿瓶，里面的纸条上清楚写着： “我希望全家吃一顿团圆饭。”（此语点明中心）我的心再一次痛了。又到了周末.姥姥家热闹

8、非凡.姥姥那一天笑得最美，也最幸福。（描写、 议论再次点题）幸福的方式不同，对于老人来说.安享晚年不是幸福。生活无忧也不算幸 福.只有儿女的陪伴才是真正的幸福。（结尾直接点题。并用哲理式的语句点明 了文章的中心，引人深思，发人深省）总结：在文章中间点题的方法有三：一是在文中采用同样的句式反复点题的方法,一般运用议论 句、抒情句点题。二是采用解释话题中的关键词诠释其过程的方法来点题。三是从反面点题。也可以从正面点题.还可以暗中点题，这都离 不开细节描写。从位置上可以是文章的题目、开头、中间、结尾。从表达方式上来说可以用描写、议论等。练笔一请你根据考生的写作思路和素材的内涵，在横线上补写分析的语句

9、。在学海中游泳上海一考生学习与游泳一样。如果要获得成功，没有什么秘诀，只需要记得三个字。第一个字：勤。没有听人说，他只下过一次水就把游泳学会了的，如果不 亲自下水去蹬，去刨。反复地实践，是不可能学会的。学习也是一样，只有多读 好书，多做笔记，多练习，才能获取更多的知识。中国元代有个文学家叫宋濂, 他酷爱读书，由于家中贫寒，买不起书，他就去借书来抄。但为了能按时还书, 即使在数九寒冬，连墨砚都结冰了，手都冻木了，也不停止抄书。(1)第二个字：练。很早以前就听说过，学游泳是不能只在岸上听教训说方法。 讲要领的。当然，必要的指导会使我们学得快些，少犯错误少呛水。美国著名游 泳运发动菲尔普斯从14岁开

10、始.坚持每天最少在泳池里练习16公里。第三个字：钻。学游泳如果不学会在水里不呼吸的情况下多待一会，那必 然会被水呛，甚至被淹死。如果学会潜水了，起码就克服了怕水的心理障碍。所 以，学游泳时，要把头埋进水里，埋得越深，说明你越自信。再想想学习，老师 经常告诫我们要“刻苦钻研”。是呀，如果只是浮在知识的面，而没有钻研的精 神，是不可能学到真正的知识的。厨师把盘子弄得叮叮当当地响，引起了法国数学家帕斯卡的注意。他想，要 是敲打发出声音的话，为什么刀离开盘子以后，声音不马上消失呢?他就自己去 做实验，这位11岁的少年发现了声学的振动原理，开始了科学的探索。(3)在学海中游泳与在水池里游泳一样，需要时时牢记三个字：勤，练，钻。 做到这三点，我们一定能在学海中痛快地畅游。参考答案：1）我们也听说过，勤能补拙。不要说自己不如别人，只要我们舍得付出。就 能有满意的收获。游泳是如此，学习更是如此。2）学习也是一样，老师的理论讲解、方法指导是必要的。但是，我们要养成 独立练习的习惯，而且练习不但应该有