(河北专版)2020届中考化学复习第一编教材知识梳理篇模块一身边的化学物质课时2碳和碳的氧化物练习_第1页
(河北专版)2020届中考化学复习第一编教材知识梳理篇模块一身边的化学物质课时2碳和碳的氧化物练习_第2页
(河北专版)2020届中考化学复习第一编教材知识梳理篇模块一身边的化学物质课时2碳和碳的氧化物练习_第3页
(河北专版)2020届中考化学复习第一编教材知识梳理篇模块一身边的化学物质课时2碳和碳的氧化物练习_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、课时2碳和碳的氧化物一、选择题1(2020嘉宾中考)关于金刚石、石墨、C60的表达,正确的选项是(A)A都属于碳单质B都由碳原子组成C都拥有导电性D完好燃烧产物不相同2(2020石家庄中考模拟)以下说法正确的选项是(B)ACO和CO2的组成元素相同,化学性质相同B木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧旺,说明氧气浓度影响化学反应速率C二氧化碳是空气中主要的温室气体,在空气中的含量越少越好DCO2能使紫色石蕊溶液变成红色3(2020沧州二模)中华炭雕(主要成分是木炭)是集赏析与空气净化于一体的工艺品,关于它的说法错误的是(C)A炭雕的摆设要远离火种B炭雕艺术品能够长远保存C炭雕是轻质透明的固体D炭雕能吸

2、附室内的有害气体4(2020南京中考)按以下列图装置,连续通入气态物质X,能够看到玻璃管中有红色物质生成,无水CuSO4变蓝,澄清石灰水变浑浊,则X不能能是(A)A氢气和水蒸气B氢气和二氧化碳C一氧化碳和氢气D一氧化碳和水蒸气5(2020唐山路北一模)以下实验或现象能说明二氧化碳的密度比空气密度大的是(D)ACO2不支持燃烧B空气中二氧化碳含量很小C随着压强的增加,二氧化碳在水中的溶解度增大D充满空气的气球能够飘扬在二氧化碳气体中6(2020德阳中考)以下列图像表示的对应关系正确的选项是(B)A图表示煅烧石灰石B图表示CO2在水中的溶解性C图表示向NaOH溶液中加水D图表示将浓硫酸加入水中7(

3、2020重庆中考A卷)实验方法多种多样。以下方法不能够达到目的的是(C)A用灼热的CuO差异CO和CO2B用石灰石和稀盐酸制取CO2C用AgNO3溶液鉴别食盐水和稀盐酸D用带火星的木条对氧气验满8(2020北京中考)用“W”形玻璃管进行微型实验,以下列图。以下说法不正确的选项是(B)Aa处红棕色粉末变成黑色Ba处的反应为COFe2O3=2FeCO2Cb处澄清石灰水变浑浊证明有CO2生成D可利用点燃的方法进行尾气办理9(2020德州中考)近期有媒体报道,我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转变新路子。即经过设计一种新式多功能复合催化剂,首次实现了CO2直接加氢制取汽油。被同行誉为“CO2催

4、化转变领域的打破性进展”。据此,你认为以下说法不正确的选项是(C)A新路子可有效缓解全球温室效应B此技术可减少对化石燃料的依赖C该转变过程中没有发生化学变化D催化剂对转变起着举足轻重的作用10(2020重庆中考B卷)O2和CO2总与我们如影随行,以下关于它们的表达中不正确的选项是(B)AO2拥有助燃性,而CO2可用来灭火B空气中O2过多无害,而CO2过多会形成酸雨C它们都可用向上排空气法收集D自然界里它们可经过光合作用和呼吸作用相互转变二、填空及简答题11(2020石家庄质检)实验是进行科学研究的重要方式。某同学设计以下列图实验,研究二氧化碳的制取和性质,请回答有关问题。实验室用稀盐酸与石灰石

5、反应制取二氧化碳应采纳的装置是(填编号)_BC_;其中此发生装置也能够用来产生O2,该反应的化学方程式为MnO2_2H2O2=2H2OO2_。(2)实验甲用了科学研究中的控制变量法,该实验控制的变量是_水_。干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到纸花由紫变红,该反应的化学方程式是_CO2H2O=H2CO3_。实验乙是在实验甲的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第_(填序号)号棉球先变色。12(2020聊城中考)经过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合以下装置图回答问题:仪器的名称是_集气瓶_。(2)实验室用装置A制取CO2,使用的药

6、品是稀盐酸和_大理石(或石灰石)_(填名称)。收集CO2不采纳装置B的原因是_CO2能溶于水且与水反应_。用装置D收集氧气时,用_带火星的木条_检验气体可否集满。实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,_能_(选填“能”或“不能够”)选择A为发生装置。三、实验研究题13(2020长沙中考)某同学为了研究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分,提出了以下猜想:a可能是二氧化碳;b.可能是一氧化碳。并设计以下列图装置进行实验,预期的实验现象及结论以下:.若澄清的石灰水变浑浊,则气体为二氧化碳;.若澄清的石灰水不变浑浊,则气体为一氧化碳。请你解析并回答:该同学的猜想可否慎重?请你说明原因:_不慎重_;_

7、气体产物可能是CO和CO2的混杂物_。(2)设计一个实验,考据(1)中你的原因。请简述你的实验方案_先将混杂气体通入澄清石灰水,再通入足量NaOH溶液,再经过盛装CuO的硬质玻璃管加热,观察现象,若澄清石灰水变浑浊,硬质管中的CuO变红,则猜想正确_。该实验装置存在的弊端是_没有尾气办理装置_。反应结束时,停止实验的操作步骤是_先将导管移出水面,再熄灭酒精灯_。(5)实验后发现试管内壁上附着不易用试管洗漱净的固体生成物,冲刷试管的方法是_在试管中加足量稀盐酸浸泡冲刷_。四、计算应用题14某化学实验小组的同学为确定某石灰石中碳酸钙的质量分数,进行了以下实验:向盛有20g该石灰石样品的烧杯中加入稀盐酸,反应中节余固体与加入稀盐酸的质量关系以下列图(假设杂质不溶于水,与稀盐酸不反应)。计算:该石灰石中碳酸钙的质量分数为_。实验中所用稀盐酸中溶质的质量分数。解:(1)75%;(2)解:设实验中所用稀盐酸溶液的溶质质量分数为x。由图可知参加反应

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论