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1、新课标下对高中生物课堂教学实践有效性的探究新课标下对高中生物课堂教学实践有效性的探究2015-06-10生物论文新课标下对高中生物课堂教学实践有效性的探究新课标下对高中生物课堂教学实践有效性的探究夏洪勇（贵州省道真自治县道真中学）摘 真正有效地应用学习技巧方法高效参与学习和实践。关键词：高中生物；学习技巧；学习习惯随着现代教育教学的不断完善和更新，现代学校内部我们参与学习的相关方法解和掌握学习知识，有效提高学习能力。鉴的。一、引导学生养成良好的学习习惯，总结和归纳相关知识点在高中生物的学习过程中，高中生物学习内容呈现多、密、杂的分配布局，良做到对于学习内容的有效掌握。二、通过做题做到对学习知识

2、的巩固和落实学习的相关内容只有真正落实到实践才能真正做到对学习知识的巩固和落实。有效地巩固，真正实现对已学知识的有效掌握。以第六章第一节“杂交育种与诱变育种”为例。问：杂交育种依据的遗传学原理是（）A.基因突变 B.染色体结构的变异C.基因重组 D.染色体数目的变异让学生在参与做题的实践中有效掌握学习内容，并使和课堂教学真正有效。三、鼓励学生参与实践实验，保证课堂教学有效性落实实验是高中生物教学落实和学习掌握的必须途径，能够让学生真正参与动手实性。取三只试管，各加 1ml 蛋白质溶液，分别加 3 滴 6%醋酸铅溶液、3 滴 2%硫酸铜溶液和 3 滴 课堂上真正掌握所学知识，有效实现现代教学。综上所述，把学到的内容、知识通过做题真正得到有效的落实和巩固，才能真正使学生的学习有效地落到实处，保证

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