人教版八年级英语下册《nit7whatx27sthehighestmountainintheworldSectionA4a-4c》教案16

1、新人教版英语八年级下册Unit7.Whatsthehighestmountainintheworld？SectionAReading3a-3c教课目的：1.Tolearnthenewvocabularies：achieve-achievement，southwestern，thick，include，freezing，condition，takein，succeed，challenge，inthefaceof，force，nature.2.Tomasternewsentences：（1）Itis8，844.43metershighandsoisverydangeroustoclimb.（2）I

2、tisalsoveryhardtotakeinairasyougetnearthetop.Weshouldnevergiveuptryingtoachieveourdreams.(4)Italsoshowsthathumanscansometimesbestrongerthantheforcesofnature.TolearnthepassageaboutQomolangmaandmasterthereadingskills.Tolearnthespiritoftheclimbers.学情剖析：初二的学生跟着课程的难度增添，两极分化严重，学生在英语课上不踊跃参加，缺乏主动讲话的热忱或不肯意讲话

3、，此外，相当一部分学生在听新课时跟不上老师的节奏，大多数学生对书籍知识不够重视，找不到有效的学习方法，可是也有一部分同学讲堂注意力集中，思想活跃，对英语学习有着浓重的兴趣。教课重难点：1.Tomasternewwordsandsentencestructuresinthereading.2.Tomasterthereadingskills.3.Tolearnthespiritoftheclimbs.教课步骤：Step1.Warming-up教师播放幻灯片并告诉学生：“wewilltraveltothetopoftheworldbyplane.NowwewillstartfromGanxian.

4、”最后一站到达世界最高峰峰珠穆朗玛峰，并经过设问的形式引出本课时的主题：Qomolangma-themostdangerousmountainintheworld?设计企图:经过让学生观看幻灯片，认识世界之最的风光，由此激发学生的学习兴趣。Step2.Leading-in教师播放相关喜马拉雅山脉和珠穆朗玛峰的一些图片，让学生认识背景知识并学习部分新词。在学习完新词后有个简单的游戏来检测学生的掌握状况。设计企图：经过图片和游戏的形式，有效提升学生记忆词汇的能力。Step3.Reading.Task1.Askstudentstoreadthearticleandmatcheachparagraph

5、withthemainideasin3a.stTask2.Askstudentstoreadthe1paragraphandanswerthequestions:Q1.WherearetheHimalayas?Q2.HowhighisQomolangma?Task3.TellthestudentstoReadPara.1.Listthedangersforclimbers.Task4.ReadPara.2andanswerthequestions.Q1.Howmanyachievementsarementioned(说起)?Whatarethey?Task5.ReadPara.3andansw

6、erthequestions.1.Whydosomanyclimbersrisktheirliveseventhoughitsdangerous?2.Whatdoesthespiritofclimbersshowus?QomolangmaFactsDangersAchievementsSpirit在达成每个阅读任务时，分部达成以上思想导图.Task6:.ReadPara.1&3andfindoutsomecomparisonsingroups.Task7.Readthepassagewiththetapeandunderlinethelanguagepointyoudontknow.Task8.Accordingtothemindmaptoretellthepassage.设计企图：经过读认识文章粗心以及掌握阅读策略，进而培育了学生的阅读技术并领会登山者所表现的精神。Step4.Askstudentstowatchavideoandlearnthespiritofclimbers.设计企图：经过观看视频让学生更加直观的领会那些登山者的精神并向他们学习在面对困难时，我们要可以挑战，而且要永不放弃我们的梦想,达成本课时的感情目标。Ste