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2、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 阿来,藏族,四川人,当代著名作家,茅盾文学奖史上最年轻获奖者。主要作品:诗集棱磨河,小说集月光下的银匠,长篇

3、小说尘埃落定,长篇地理散文大地的阶梯,散文集就这样日益在丰盈。作者名片状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 预习展示: 分享思维导图,通过一滴水的奇幻之旅,带我们游一游丽江。随水游丽江 预习展示:随水游丽江一滴水经过丽江-教研课比赛课公开课一等奖(中考教研室)一滴水经过丽江-教研课比赛课公开课一等奖(中考教研室)一滴水经过丽江-教研课比赛课公开课一等奖(中考教研室)一滴水经过丽江-教研课比赛课公开课一等奖(中考教研室)谋篇上通过时间、空间多维度串联景物。 以一滴水的视角行文的好处:谋篇上通过时间、空间多维度串联景物。 以一滴水的视角行文依水赏丽江 小组合作,请以“我是一

4、滴水”的口吻,选择一个角度,筛选、整合文本,说说你看见了什么,看见了一个怎样的丽江。 依水赏丽江 小组合作,请以“我是一滴依水赏丽江示例: (段5)曲折的水道,安静的深潭。 (段7)我看见了潭边的亭台楼阁,看见了花与树。 潭水映照雪山,真让人目眩神迷啊。 (段10)潭水流经玉河在古城口被大水车的转轮高高扬起,又哗的一声落下。 (段13)潭水被装在壶中浇灌有香气的兰花。 (段14)古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓。我看见了一个_的丽江因水而“秀”依水赏丽江示例:我看见了一个_的丽江因水依水赏丽江 小组合作,请以“我是一滴水”的口吻,选择一个角度,筛选、整合文本,说说你看见了什么,看见了一个怎样

5、的丽江。 角度提示:自然、历史、民风、建筑.依水赏丽江 小组合作,请以“我是一滴以一滴水的视角行文的好处:谋篇上通过时间、空间多维度串联景物。 内容上串起了丽江的地理环境、自然风景、历史发展、民风民俗、当代风貌。以一滴水的视角行文的好处: “1985年,我第一次来到丽江。古城里居住的都是当地老百姓。四方街有一个大水车,每天一开闸放水,就把整个古镇冲洗得干干净净,我就在想,丽江的水这么好,我一定要找到它的源头。” 十多年后,二去丽江“这一回的收获是,看到了当年冲洗四方街的水流所来的方向,并看到了放水的闸口。回来那晚,在城边农家乐喝酒,简单的建筑四周,松木参天。吃饭时候,有人唱歌助兴。有当地的纳西

6、族歌手,也有从中旬来的藏族歌手。这时的丽江已经是一个旅游胜地,热闹非凡。”丽江印象 “1985年,我第一次来到丽江。古城里居住的都是当地老 这些人来自远方,在那些地方,即便是寂静时分,他们的内心也很喧哗;在这里,尽情欢歌处,夜凉如水,他们的心像一滴水一样晶莹。丽江印象 这些人来自远方,在那些地方,即便是寂静时分,他们的内 谋篇上通过时间、空间多维度串联景物。 内容上串起了丽江的地理环境、自然风景、历史发展、民风民俗、当代风貌。情感上以一滴水的视角来写有怎样的好处? 水是丽江的灵魂,利于抒发作者对丽江的喜爱之情。 以一滴水的视角来写有怎样的好处? 水是丽江的地连江海,因水而生拓展思考顺德地连江海,因水而生拓展思考顺德顺德美食顺德美食顺峰秋景清晖园顺峰秋景清晖园逢简水乡,古桥日出青云塔逢简青云塔顺德龙舟,纵横江湖,压尽群龙顺德龙舟,纵横江湖,压尽群龙李小龙粤剧李小龙粤剧香云纱顺德龙江,见龙桥桑基鱼塘香云纱顺德龙江,见

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