组长竞聘演讲稿

1、第 页组长竞聘演讲稿一、自我介绍 20 xx年踏入学校至今，不知不觉间我已在学校工作了十年。东方看着我成长，我看着东方在壮大。因为经验过办学初期的艰辛，我对现在的工作机会特别珍惜！ 身为东方大家庭的一员我感到无比幸运，在这个大家庭里我学到了很多，怎样上好一堂数学课，怎样当好一个班主任，怎样与家长沟通沟通。一次次的熬炼与打磨，让我明白：人生最华蜜的事就是做一名老师，面对一群天真可爱的孩子，回来到心灵最初的简洁。 在工作中，我最喜爱的一句话是“每天进步一点点”。集小成大，积少成多，从身边的每一件小事做起，把每一件简洁的事做好就是不简洁；把每一件平凡的事做好就是不平凡。 学校是一个集体，从来都不是一

2、个人的单打独斗。生活在东方学校这个大集体中，我倍感华蜜，大家手牵手，为了同一个幻想而努力，在东方学校这个大舞台上演绎精彩的人生！实现自己的价值！站在这里，我能感受到集体的力气团结一心，合作共赢！ 二、学校认同 痴迷幻想，专注勤奋，坚持胜利！我校老师转型需完成三大转变，明白五个步骤，遵循五个公约，做到一个有效，提倡五条策略。下面我主要说一下自己对“课堂五个誓约”的一些相识： 1、怀着清楚的目标走进课堂。备课要充分，目标要明确，上课铃响前1分钟站到教室门口等待学生，既是提示学生也是提示自己。 2、上课也要有仪式感，上课起立就是收心，老师环视教室一圈，学生坐下，预示着一节课的起先。课堂是培育习惯的地

3、方，坐姿端正是上好一节课的最基本保证。 3、课堂上眼神关注学生。老师在课堂上要“眼观八方”，专注到每一个学生，留意和学生的眼神沟通。老师在课堂上奇妙的运用眼神,既能捕获到课堂上的各种信息,又能有效地提高教学质量,还能刚好制止学生不规范的课堂行为。 4、教，要教得透；学，就学到位！精讲精练，压缩老师在课堂上“讲”的时间，增加学生在课堂上思索、探讨、练习、反思的时间，可以把课堂真正还给学生，让学生成为学习的主子。 5、课前，你是这样的你，我是这样的我；课后，你还是这样的你，我还是这样的我，那么，这生活我们都白白虚度了。上一节课就要有一节课的效果，就要有一节课的收获，否则就是在奢侈时间。 自学方能成

4、才，自律方能成事。不单是学生，老师亦如此。要求学生做到的，老师要先做到，比如老师读书、就餐纪律、不吃零食等。 三、我对数学教学工作的理解： 1、困难问题简洁化，简洁问题生活化，抽象问题形象化。数学就是生活中的工具，好用而且简洁。所以课堂上不能绕圈，一绕学生就会糊涂。学数学有时候是枯燥乏味的，这就须要从备课上下功夫，从学生感爱好的点着手，这样既能激发学生的学习爱好，又能让学生体会到学数学的成就感。 2、课堂补差，关爱后进生。把补差放到课堂，不把问题留到课下。教化须要等待，即使学困生的进步是缓慢的，我们也不能放弃，要让学困生感受到老师的关爱，重拾学习的信念。小组合作，共同进步，优生带动差生，老师只

5、解决学生解决不了的问题，提高课堂效率。 四、下面是我总结的一些学习数学的小技巧： 口诀记忆，对于一些概念性比较强的操作步骤，可以让学生通过口诀或歌谣记忆。例如角的度量：点对点，线对边，读数要看另一边；0在内读内，0在外读外。 借助线段图解决数学问题，尤其是分数应用题和分段付费问题。 求圆柱的表面积相识侧面是长方形，实物授课更简单理解。 五、教研安排及实施 假如今日竞聘胜利，我将从以下三方面开展教研组工作：教研活动、老师提升、规范学生。 （一）教研活动： 1、相约星期三：老师沟通教学中的小技巧，每周一个专题，集思广益，共同探讨，总结后发到数学群里供大家共享。 2、集体备课（提前备好一周所授内容）

6、，沟通并解决备课中遇到的难点，做到困难问题简洁化，简洁问题生活化。 3、接着做好“学问传递”工作：老师所做的资料，总结的复习重难点（每学完一单元进行一次总结反思），收集整理后供下届老师参考建立数学组邮箱，利用一年时间汇总各年级优秀教学课件，便利各科老师随时调取资料，真正达到资源共享。 4、提炼考点、学问点：小学数学老师必需会做、会讲“小升初”试题，了解考点，注意学问的连贯性。 （二）老师提升： 1、优秀老师“带”新老师：新老师要多听课，优秀老师要传授好的教学阅历，课堂技巧，传递正能量（勤奋）。 2、利用互联网资源：网上观看、学习名师的教学、培训视频；借鉴网上优秀课件弥补自己备课的不足。 3、老

7、师读书：通过阅读名师著作（吴正宪、华应龙等），学习名师。 （三）规范学生： 1、规范学生的书写：字体工整、格式正确（例如：左对齐）。 2、计算实力过关：计算实力贯穿整个小学生涯，是重中之重，也最能体现学生的数学实力。（可分年级进行计算题竞赛） 在工作中，仅仅付出同一般人一样的努力，是很难取得胜利的。只有付出不亚于任何人的努力，才能在激烈的竞争中取得骄人的成果，才能使自己和家人的生活更美妙！ 假如今日我能竞聘胜利，我会用我的勤奋去感染数学组的每一位成员，尽自己最大努力管理好本组工作。假如没有竞聘胜利，说明我还做得还不够好，我会更加努力地工作，遇见一个更好的自己！ 感谢！ 组长竞聘演讲稿2 敬重的

8、老师、敬爱的同学： 大家好！ 我想竞选组织组长这个位置。我觉得我有实力干好组织组长的工作。 要问为什么？其实，我很有组织方面的才能，因为上一次元旦联欢会就是我主编的。我很想管理一个组，把这个组治理得井井有条，这是我的心愿。我想借此和大家搞好关系，帮助各位同学完成各项任务。其次，我以前当值周班长时，常常辅导同学完成作业，我在那里也找到了一些乐趣，我希望能在这个位置上，接着帮助同学们。 假如，我坐在了这个灵霄宝座上，我会履行以下的诺言： 一是尽我最大的努力，仔细管理这个组，尽我最大的努力。 二是仔细检查每人每天的作业，假如有人没有完成，我会下课陪着他完成作业。 三是仔细加减分，不搞任何特别。 四是

9、帮助各个组长搞好一切工作。 五是假如有人上课捣乱，我会警告他说：“我要手下不留情了，那你就死定了。” 六是假如有人哪方面不好，我会尽最大的努力帮助并辅导他。直到他弄懂为止。 以上的几条规则，我要时时刻刻严格地要求自已，信任我肯定做得到。 听了我的竞选稿，是不是对我信任了呢？假如信任我，就给我投上一枚比金子还珍贵的一票吧！ 组长竞聘演讲稿3 各位领导、各位老师： 大家下午好！ 首先感谢各位领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参与竞聘演讲。 我是一名小学一级老师，毕业于xx特别教化学校，进入特别学校虽然未能如愿，被安排到临村的一般小学任教，成天和一大群天真绚丽的孩子生活在一起，所以自己又是最幸运

10、的。一晃到现在从事教化、教学整10年了，今日我之所以竞聘数学教研组长，是因为我有以下几个优势： 1、我有很强的责任感和事业心，凡事不怕辛苦，领导布置的任务能仔细努力去完成。 2、我有扎实的业务学问和教学实力。在安排后的10年中我所教的班级数学成果优异，并多次担当小学毕业班的教学，由于成果突出和领导信任04年我在全区小学数学优质课竞赛中获一等奖，20 xx年被评为区优秀老师，20 xx年被评为优秀任课老师。 3、我有肯定的实践阅历。我当过三轮的教研组长，所以深知教研组长的责任和义务。 4、我有较好的年龄优势。我年轻，身体健康，精力旺盛，完全有实力投入到教化事业中去。 假如今日我有幸竞聘胜利的话，

11、我会在以下几个方面来开展工作： 1、“一头狮子率领的一群羊，肯定能战胜一头羊领导的一群狮子”这句话说明白“头”的重要，所以自己要带好头，学在前，思在前，行在前。 2、抓团队建设。我会尽量协调数学组各成员，建立一个和谐的人际关系，在竞争中合作，在合作中竞争，形成一种团结互助的竞争氛围，做到资源共享，共同协作，共同进步，共同提高。 3、组织本组人员制定教学安排。凡事预则立。统一教学进度，开展好集体备课活动，对每一节的导学稿把好关。把每次的教研活动落实，定期的组织本组成员听课，评课，说课。 岁月有情时间荏苒，山长水远时不我待。我年轻有为，有激情，有胆识，有思想，有韧劲，更有一颗上进心。假如竞聘胜利，

12、我知道，那里凝聚的不仅仅是我个人的汗水，更凝聚了学校各位领导和各位同事的无限信任和期盼，我将不负重托，不辱使命，会以百倍的信念和百倍的努力，把我们教研组的工作做好，为学校的发展贡献自己的力气！ 我的演讲结束了，感谢大家！ 组长竞聘演讲稿4 敬重的园长、各位老师： 你们好！ 今日我要竞聘的是中班组的教研组长，教研组是一个大集体，有一个优秀的教研组长，能带动大家的工作激情，创建更多的佳绩，我希望通过我的努力，有幸能成为这个人。 我工作七年，当班主任七年，开心的胜任了五年教研组长，虽说没有震天动地的工作业绩，但是也积累了肯定的工作阅历。 我的竞岗优势： 1、识时务者为俊杰。 刚好认清当前教化的新形式

13、，不断追求新的教学理念，完善自己的专业文化素养，为胜任我的工作做好打算。竞聘上岗是当前人事改革的一大措施，能提高工作的主动性，责任心，所以我今日站在这里，接受大家的考察，竞聘一个可以为大家服务的机会。 2、工欲善其事，必先利其器。 在这7年的工作中，我始终保持着高涨的工作热忱，踏实的工作作风，不倦的工作看法。仔细完成本职工作的同时也不断接受新的挑战，在学习和实践中熬炼自己，将学问内化为阅历，将安排实施成行动，在失败中成长，在胜利中升华。 3、不登高山，不知天之高。 本人在7年的教学中，始终抱着“满招损，谦受益”的求学看法，潜心探究教化教学理论，并在课堂上勇于实践，不断总结阅历教训，自认为具有了

14、肯定的教化教学探讨水平。相对我们中班这么多的年轻老师来说具有良好的带头作用。 我的工作设想： 1、提倡民主的作风。 共同研讨，少做表面文章，多做实事，力求工作的实效性。天时不如地利，地利不如人和，家和万事兴。只有团结，工作才能形成合力。教研组的事情要和大家商议，虚心真诚地听取组内老师的看法，努力营造一个相互信任、相互帮助、相互理解的人际关系，和谐的工作环境，一个”既有民主，又有高度集中，又有个人心情安逸”的工作氛围。 2、挖掘每一位老师的潜力。 教研组是一个集体，就好象是一株生气勃勃的大树，我信任每一位老师都是一枚果实，都有无穷的潜力，只有大家同心协力才能构成硕果满枝、花香四溢的动人风景。我门

15、中班组的老师年轻，有活力，他们缺少的不是才华，而是须要更多发觉和表现的机会。希望通过个别沟通，开年级组会议，小型的聚会等形式激励，引导每一位老师，让他们发觉自己的特长，争取表现的机会。让教研组不但充溢朝气还要充溢激情。 3、理论学习为先导，提高科研水平。 新纲要要求我们成为探讨型的老师。提高老师素养的工作应当把老师队伍整体素养的提高作为管理的主要目标，多组织老师进行相互之间的业务素养沟通，可以使老师相互取长补短，共同提高。以公开课和科研课题为锲机，加强理论的学习和实践的操作，重视沟通，共同提高。 假如我很荣幸的成为中班的教研组长，我将珍惜这个机会，专心，用情、用良心干好工作。反之，不能上岗，我也会正视自己的不足，在以后的工作中接着努力。 感谢大家！ 组长竞聘演讲稿5 老师们、同学们： 大家好！ 今日，我确定竞选我班的班干部职位“组长”。 只要我当上了这个组长，我肯定