（中职）电子教案分析与实务电子教案26_第1页
（中职）电子教案分析与实务电子教案26_第2页
（中职）电子教案分析与实务电子教案26_第3页
（中职）电子教案分析与实务电子教案26_第4页
（中职）电子教案分析与实务电子教案26_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教案首页课次： 26授课教师： 王琳琳教学内容9.1产品命名、商标设计与消费者行为教学目的通过学习，学生能够了解和掌握产品名称与消费心理，商标与消费 心理。教学目标知识技能态度.产品名称与消费心理.商标与消费心理分析能力认真教学重点产品命名与商标设计与消费者行为教学难点案例分析能力教学方法案例法讨论法教学资源教材多媒体课件作业布置教学后记教学对象授课时间16级电子商务 衔接长职班年月日（星期）第节年月日（星期）第节年月日（星期）第节年月日（星期）第节年月日（星期）第节年月日（星期）第节年月日（星期）第节年月日（星期）第节年月日（星期）第节教案用纸教学步骤与内容教学方法时间 分配一、复习导入新课

2、复习提问1.哪些经济因素会影响消费者的行为？导入新课营销组合策略包括产品、价格、分销和促销四个因素，这四个 因素的组合往往直接决定企业营销工作的成败。陈述3分钟二、明确学习目标了解和掌握产品命名、商标设计与消费者行为的相关理论知识。1分钟三、知识学习(一)产品名称与消费心理产品名称是指能在一定程度上概括地反映产品某种特性的特定的语 言文字符号。从营销心理学的角度来看，产品名称既是顾客借以识别商品的一个 标志，同时也是引起顾客情感、联想等心理活动的一种特殊的刺激 物。产品命名，实质上就是选定恰当的语言文字，概括地反映产品的特 点、用途、形状、性能等。.商品命名的心理要求(1)名实相符(2)便于记

3、忆(3)引人注意(4)激发联想(5)防止禁忌.商品命名的心理策略(1)以商品的主要效用命名(2)以商品的主要成分命名(3)以商品的外形命名(4)以商品的制作工艺或制造过程命名(5)以商品的产地命名案例分析 教学法44分钟(6)以人名命名(7)以外来词命名(8)以美好形象替代原有名称的命名方法(9)以色彩命名(二)商标与消费心理.商标的心理功能(1)识别功能(2)印象功能(3)信誉传播功能.商标设计的心理要求简练易记，形象生动.造型优美，赏心悦目.投其所好，恰如其分4,兼顾习俗，防止歧义四、技能学习利用网络看看著名商标的命名原理，每个组写出一个心得体会？分 析命名与消费者行为的关系？分组讨论25分钟五、模仿、整合训练能够利用所学知识，通过实际操作和练习，学会运用。举一反三3分钟六、课堂小结商品命名应满足名实相符、便于记忆、引人注意、激发联想、避 免禁忌等，商品命名与心理策略与方法大致有9种方法，希望同学 们记牢。概括总结3分钟七、其它作业：1.就你经常接

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论