学前教育科研方法-国家开放大学电大易考通考试题目答案

1、学前教育科研方法1、()是对所研究的问题做出精确的数量测定，确定教育现象间的具体的数量关系。A.定性研究B.定量研究C.观察法D.活动分析法正确答案：B2、观察资料的整理分析包括()。A.对记录的整理B.分类与编码C.量化处理与案例分析D.建立扎根理论正确答案：A B C D3、数据资料中含有的系统误差种类越多，数据偏离真值的程度越大，内在的效度就越低。()A.是B.否正确答案：A4、()是指事先不预定表格，也不按固定的问题顺序去问，自由的交谈，适合于探索性研究。A.无结构型访问法B.半结构型访问法C.结构型访问法D.团体访谈正确答案：A5、外在效度指关于关系变量及变量之间关系构想的准确性，以

2、及实验变量在实验时操作定义与 推论时的定义一致性程度。()A.是B.否正确答案：B6、计数数据的统计检验主要用(),可以用来同时检验一个因素两项或多项分类的实际观测数据， 与某理论次数分布是否相一致的问题，或有无显著差异的问题；还可用于检验两个或两个以上因 素各有多项分类之间，是否有关联或是否具有独立性的问题。A. Z检验B. X2方检验C. t检验D. F检验正确答案：B7、()又称标准型。分为两种形式，一种是访问者按事先拟好的访问大纲，对所有被访者进行相 同的询问，然后将被访者的回答，填到事先制好的表格中去。另一种是将问题与可能的答案印在 问卷上，由被访问者自由选择答案。A.无结构型访问法

3、B.半结构型访问法C.结构型访问法D.团体访谈正确答案：C8、()又称作独立变量，由研究者选定，并进行操纵、变化的能产生所欲研究的教育现象的因素 或因素组合。A.自变量B.因变量C.无关变量D.中介变量正确答案：A9、总体服从正态分布，总体方差的条件下，样本平均值的分布为()。A.正态分布B.t分布C.样本分布D.非正态分布正确答案：A10、一般情况下，教育研究中的自变量是不连续的，称为因素，同一因素的不同标准称为水平, 叫做Oo水平。A.被试方面的无关变量B.主试方面的无关变量C.研究设计方面的无关变量D,环境条件方 面的无关变量正确答案：D87、所谓研究特质，是指所欲研究问题的内容，也可以

4、理解为研究问题的结构或架构，这是编制 问卷必须了解的问题。()A.是B.否正确答案：A88、研究取样是为实现研究目标、而从确定的研究对象总体中随机选取一定容量样本的过程。()A.是B.否正确答案：A89、问卷法的类型：结构型问卷与无结构型问卷()。A.态度问卷B.结构型问卷C.无结构型问卷D.事实问卷正确答案：B C90、独立样本方差差异性的检验，所用的统计检验的方法是()。A. F检验B. X2检验C. t检验D.非参数检验正确答案：A91、问卷的内容顺序安排要考虑三个方面：属于一般的或通论性的，放在问卷的前面，特殊的或 专门的放在较后；容易回答的放在前面，不易回答的放在后面；比拟熟悉的放在

5、前面，生疏的放 在后面。()A.是B.否正确答案：A92、干涉变量又称调节变量，是自变量的特殊类型，是研究自变量与因变量之间关系而选择的 次要自变量。()A.是B.否正确答案：A93、观察记录的方式包括()。A.频率记录B.等级记录C.行为核查记录D.现象描述记录正确答案：A B C D94、统计方法是教育科学研究的重要工具、方法，可以用工具、方法代替研究本身，“统计万 能”的思想是正确的。()A.是B.否正确答案：B95、个别访问法适合于了某个群体的情况和想法，进行类型学的分析研究，了解各种不同的情况 和观点。()A.是B.否正确答案：B96、科学抽象中逻辑方法包括（）。A.分析与综合B.演

6、绎与推理C.科学实验D.科学观察正确答案：A B97、（）是文献综合述评的简称，指在全面有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴 别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的表达和评论。A.内容分析B.文献综述C.实验报告D.问卷调查 正确答案：B98、（）就是采取一定措施，使某些无关变量在整个研究过程中保持恒定。A.消除法B.恒定法C.平衡法D.系统法正确答案：B99、编辑测验题目的命题原那么之一是题目行文浅显、简短，题意明确，不使受测者发生误解，可 以用生涩怪僻的文字。（）A.是B.否正确答案：B100、编制态度问卷，下面哪项表达是不正确的：（）0A.题目不可以使用双重

7、否认句B.应尽量回避社会赞许性高的问题C.量表尺度越大,测量越精确D.问卷题目越多越好正确答案：D 101.消除法就是采取一定措施，使某些无关变量在整个研究过程中保持恒定。（）A.是B.否 正确答案：B 102、控制或规定自变量时应注意：（）。A.给自变量规定操作定义B.确定环境变量C.规定自变量的不同水平-检查点或实验处理D. 确定被试变量 正确答案：A C103、区分度又称鉴别度，是指每一题目对所测量的心理特性（或学习成绩）的区分程度。（）A.是B.否 正确答案：A 104、直接观察指不借助仪器，靠自身感觉器官进行观察，直接观察比拟简便，但人的视野与精 力有限，记录难以精确全面。（）A.是

8、B.否正确答案：A105、以下哪一说法中正确的选项是（）oA.问卷中的事实问题仅用于调查受测者作过那些事情。B.问卷施测的时间掌握在15分钟以内最好。 C.选择实施的对象只要样本容量够大就有代表性。D.只有知道了研究问 题的行为样本，才能编制出全面而又有代表性的题目。正确答案：D106、常用的统计图形有（）。A.条形图B.线形图C.圆形图D.次数分布图正确答案：ABC107、观察法中的（）编码是用分析的概念或者数字、符号对记录的文字进行标注。A.记录B,编码C,分类D.量化处理正确答案：B108、（）具有对于明显的传播内容，进行客观而有系统的分析，并加以量化描述的基本特征。A.文献法B.实验法

9、C.内容分析法D.调查法正确答案：C109、教育研究应特别重视研究题目的内容效度，因为教育内容随着时代及教育理论的变迁，其 内容的有效性亦随之变化。（）A.是B.否正确答案：A110、“总数为N=500,样本容量是n=50,求出间隔500 + 50=10,于是每隔10个抽取一个样本, 连续抽样50次。”这是采用（）。A.简单随机取样法B.分层随机取样法C.等距随机取样法D.多段随机取样法正确答案：C11K结构型问卷根据答案的不同形式还可划分为：（）。A.选择式B,排列式C.尺度式D.问答式正确答案：ABC112、等距变量既有量的大小，相等的单位又有绝对的零点，能够进行加减乘除四那么运算。（）A

10、.是B.否正确答案：B113、教育科学研究方法可以按照方法中使用的手段分为四种类型（）。A.思辨、实证、数学方法、符号表达B.实证、数学方法、符号表达、统计C.思辨、实证、数 学方法、调查D.思辨、实证、问卷、符号表达正确答案：A114、尺度式结构型问卷的尺度在（）最好。A.62B.72C.52D.92正确答案：B115、（）主要探索某种假设与条件因素之间的因果关系。A.因果性研究B.探索性研究C.表达性研究D.开展性研究正确答案：A116、确定反响变量指标时应注意以下问题：（）。A.规定好反响的操作定义B.因变量应具备的特点C.反响指标的平衡D.无关变量的控制 正确答案：ABC117.试题工

11、程编排合理，一般开头安排一些难度较小的工程，这样有利于被试了解回答方式， 并建立完成测验信心，消除紧张情绪，进入测验情境。（）A.是B.否正确答案：A118、依据在调查访问时的控制程度不同，划分为三种不同的类型（）。A.多结构访问法B.结构型访问法C.半结构访问法D.无结构型访问法正确答案：BCD119、因果性研究主要探索某种假设与条件因素之间的因果关系。（）A.是B.否正确答案：A120、研究者通过比拟前测和后测的结果，来衡量因变量在给予实验刺激前后所发生的变化，反 映实验刺激（自变量）对因变量所产生的影响。这种测量既可以是一次问卷调查，也可以是一项测 验。（）A.是B.否正确答案：A121

12、、对研究获得的有效内容进行统计处理，使其成为用数据形式和数据表现形式的研究材料， 以数量化的方式说明研究结果，称为研究结果的定量描述。（）A.是B.否正确答案：A122、以下说法中错误的选项是（）。A.算术平均数受抽样变动的影响较小，从同一个总体中随机抽取的容量相同的样本，所计算出 的算术平均数与其它集中量指标相比，抽样误差较小。B.为克服无法对总体进行整体检测的困 难，大量的采用了相对容易获得的、对总体抽样的样本数据值。因而，计算样本平均数成为一 种主要的方法。C.算术平均数反响灵敏。一组数据中任何一个数值发生或大或小的变化，所计 算出来的算术平均数也会随之变大变小，能灵敏地反响出来。算术平

13、均数不适合代数运算。D,算 术平均数易受极端数据的影响，一旦在数据分布中出现个别极端数据，就会对平均数产生较大影 响，从而使人对平均数产生怀疑。正确答案：C123、（）是用来表示统计指标与被说明的事物之间数量关系的表格。A.统计表B.简单表C.分组表D.复合表正确答案：A124、根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲，可以把访谈调查分为（）。A. 一次性访谈调查和重复性访谈调查B.个别访谈调查和集体访谈调查C.结构性访谈调查和 非结构性访谈调查D. 访谈调查和网络访谈调查正确答案：C125、（）是应用基础研究的成果，探索、开辟应用的新途径。A.因果性研究B.基础研究C.应用研究D.开展性研究正确

14、答案：C126、效度是指测验的准确性，即测验能够测量所要测量特性的程度，包括：内容效度、构想效 度、实证效度。（）A.是B.否正确答案：A127、研究指标的设计应当注意遵循以下原那么（）。A.以理论假设为指导，研究指标必须支持理论假设的内容B.完整性C.简明而具有可行性D. 多样性正确答案：ABC128、测验的客观性是关于测验系统化过程好坏程度的指标。包括以下诸方面：（）。A.测验过程的客观性、量化的客观性、推论的客观性B.测验刺激的客观性、量化的客观性、 结果的客观性C.测验刺激的客观性、操作的客观性、推论的客观性D.测验刺激的客观性、量 化的客观性、推论的客观性 正确答案：D129、提高外

15、在效度注意控制以下因素：（）。A.克服实验的过分人工情景化B.增加被试数量C.增加样本的代表性D.保证测量工具的效 度正确答案：A C D130、（）对于观察的内容、程序、记录方法都进行了比拟细致的设计和考虑，观察时基本上按照 设计的步骤进行，对观察的记录结果也适于进行定量化的处理。A.有结构观察B.无结构观察C.参与性观察D.非参与性观察正确答案：A131、a错误又称为显著性水平，I型错误，是指在否认虚无假设、接受对立假设时所犯的错误， 即是将属于没有差异的总体推论为有差异的总体时，所犯的错误。（）A.是B.否正确答案：A132、科学研究的特点包括（）。A,具有高度的自觉性和组织性B.具有自

16、觉的继承性与创造性C,具有极强的探索性D.具有 预测性正确答案：ABC133、确定科研问题的（）即问题是否在理论与实用上有价值。A.价值型原那么B.科学性原那么C.可行性原那么D.经济性原那么 正确答案：A134、()指关于关系变量及变量之间关系构想的准确性，以及实验变量在实验时操作定义与推论 时的定义一致性程度。A.构想效度B.内在效度C.外在效度D.统计结论效度正确答案：A135、广义的教育研究设计是指研究者为了解答所欲研究的问题而说明对研究中各种变量如何控 制的一种简要的计划、结构、方法和策略等。()A.是B.否正确答案：B136、对于问卷的解释，主要是看这些结果是否验证了某些假设，如果

17、没有，可能还要提出一些 新的假设或新的研究课题。()A.是B.否正确答案：A137、内容分析法具有对于研究因果关系的实验数据，进行客观而有系统的分析，并且加以量 化描述的基本特征。()A.是B.否正确答案：B138、某学校三年级进行的同一英语水平测验中，甲班40名学生的平均成绩85分，乙班45名 学生的平均成绩75分，丙班58名学生的平均成绩为80分，试问三个班全体同学在这次英语测 验中的总平均成绩为多少分？、某学校三年级进行的同一英语水平测验中，甲班40名学生的平均成绩85分，乙班45名学 生的平均成绩75分，丙班58名学生的平均成绩为80分，试问三个班全体同学在这次英语测验 中的总平均成绩

18、为多少分？正确答案：(2)、1、计算三个班全体同学在这次英语测验中的总平均成绩运用()的公式。A.算数平均数B.几何平均数C.加权平均数D.中位数正确答案：C(3)、这三个班全体同学在这次英语测验中的总平均成绩为()分。A. 79.83 B. 85 C. 75 D. 81正确答案：A139、科学的特点有以下几方面：()。A.客观性、实践性B.理论性、真理性C.逻辑系统性D.开展性正确答案：A B C D140、在访谈过程中，访谈者回应的方式主要有()。A.呼应B.重复、重组和总结C.自诉D.适度的积极评价正确答案：A B C D141.科学研究的一般程序包括()。A.准备阶段B.研究设计的开展

19、阶段C.资料阶段D.整理分析阶段正确答案：A B C D142、教育研究的程序包括（）。A.研究问题的提出和假设确实立B.选定研究对象C.研究的控制D.研究结果的分析和综合 正确答案：A B C D143、（）又称测验量表法，主要适用于个性、满意度等态度程度、能力、等诸方面问题的检验与 研究。A.问卷法B.测验法C.访谈法D.实验法正确答案：B144、策略设计又称操作设计，即对整个研究过程的操作作详细的安排。（）A.是B.否正确答案：A145、观察法的缺乏是具有一定的局限性。例如，观察受到时间和空间的约束和限制，同时观察 的样本数小（样本容量小），观察的材料是外表性的和感性的等。所以，受局限性

20、影响难免带有 片面性和偶然性。（）A.是B.否正确答案：A146、间接观察指借助于各种仪器来进行观察，间接观察比拟简便，但人的视野与精力有限，记 录难以精确全面。（）A.是B.否正确答案：B147、编辑测验题目的命题原那么之一是各个题目必须独立，不可互相牵连，不要出现对一个题目 的回答而影响对另一题的回答。（）A.是B.否正确答案：A148、将“一个体格健壮的人”的用操作定义定为“举起100公斤杠铃、两小时连续长跑25公 里、跳高1.8米、6小时游泳横穿渤海峡、一年四季从不生病”的人。试判断采用哪种操作定 义方法。（）A.方法与程序描述法B.动态描述法C.静态描述法D.属于上述三种方法的综合正

21、确答案：B149访问前的准备工作不包括（）。A.准备好一切可用的记录工具，如：录音机、照相机、纸笔等B.对调查访问中可能会遇到的 问题必须要有充分的心理准备C.取得被访问者的合作D.列访问提纲正确答案：D150、复合表是只列出研究对象（或变量）名称、地点、时序、或统计指标名称的统计表。（）A.是B.否正确答案：B151、观察法的一般过程包括：（）。A.设计观察的计划和方案B.进入观察场地，开始观察和纪录C.结束观察和初步整理资料D. 归纳、推论和说明研究结果 正确答案：A B C D152、（）指不同评分者的评判结果的可靠性，即不同的评分者所评分数是否一致。A.评分者信度B.复本信度C.再测信

22、度D.分半信度正确答案：A153、测验的客观性包括（）。A.测验刺激的客观性B.量化的客观性C.推论的客观性D.题目的客观性正确答案：ABC154、观察的特点包括（）。A.观察的客观性B.观察的目的性和计划性C.观察对象的自然性D.观察的直接性正确答案：A B C D155、假设检验过程中允许犯第一类错误的概率称为（）。A.统计错误B.推论错误C.小概率事件D.大概率事件正确答案：C156、定期观察是对某个对象或者某种现象进行比拟长时期的观察，从而获得开展性的资料。（）A.是B.否正确答案：B157、作为一种特定的研究方式，实验法有着三对基本要素。分别是：（）。A.实验组与控制组B.前测与后测

23、C.自变量与因变量D.无关变量与中介变量正确答案：ABC158、多元智能的内涵包括（）。A.语文智能B.逻辑数学智能C.空间智能D.音乐智能正确答案：A B C D159、开展性研究是指对所研究问题的全貌进行一般性描述。（）A.是B.否正确答案：B160从研究总体看，应该检查到达研究目的所要求的各个方面的资料、数据是否收集齐备。审 核被试个体的资料、数据，检查每一个被试的资料、数据有无缺失或遗漏，有无前后矛盾之处, 结果登记中是否存在错行、错号等问题。（）A.是B.否正确答案：A161、在观察的准备阶段和设计过程中，最重要的是理论的准备，爱因斯坦说：“你能不能观察到 眼前的现象取决于你运用什么

24、样的理论，理论决定着你到底能够观察到什么。（）A.是B.否正确答案：A162、科学研究的特点：具有高度的自觉性和组织性；具有自觉性的继承性与创造性；具 有极强的探索性。（）A.是B.否正确答案：A163、（）把被试按某种特质分到不同的区组内，使各区组内的被试比区组间的被试更接近同质， 然后再将各区组内的被试随机分到各不同的实验处理或实验组、控制组。A.随机区组设计B.四组设计C.实验组、控制组，事前事后测定设计D.实验组、控制组，事 后测定设计正确答案：A164、操作性定义的原那么包括（）。A.静态性原那么B. 一致性原那么C.动态性原那么D.独特性原那么正确答案：B D165、研究文献的方式

25、主要有两种：（）。A.文摘B.检索工具查找方式C.目录索引D.参考文献查找方式正确答案：B D166、评判记录是根据已确定的分析维度（类目）和分析单位对样本中的信息作分类记录，登记 下每一个分析单位中分析维度（类目）是否存在和出现的频率。（）A.是B.否正确答案：A167、平衡法就是采取一定的措施，将影响研究结果的各种无关变量消除掉。（）A.是B.否正确答案：B168、随机取样法在理论上最符合概率论原理。当研究者对所研究总体中各类个体的比例不了解， 或总体中的个体之间差异程度较小，或样本数目较大等情况下，它是一种很好的取样方法。（） A.是B.否正确答案：A169、控制无关变量的方法包括（）。

26、A.消除法、系统法、平衡法B.消除法、控制法、平衡法C.消除法、恒定法、随机法D.消除 法、恒定法、平衡法正确答案：D170、以下选项中不属于访谈法的优点是（）。A.它是研究者和被访者间的直接接触和相互作用B.访谈调查具有较好的灵活性C.由于访谈 是口头语言的形式，所以它对于那些不适于用书面语言的对象来说，更为恰当和容易被接受D. 访谈的内容，除非进行录音，很难完整地记录下来正确答案：D171,因变量即位于两个或多个变量之间，起联系、传导、转化或解释变量之间关系作用的变量， 由于它起中介作用，因而得名。()A.是B.否正确答案：B172、()主要指、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究，形成对事

27、实科学认识的方法。A.调查法B.文献法C.内容分析法D.实验法正确答案：B173、相关的概念指两种变量之间的关系或联系程度，它表达的是一种精确、稳定的变化关系。 ()A.是B.否正确答案：B174、全面观察是对某个对象或者某种现象进行比拟长期的观察，从而获得开展性的资料。()A.是B.否正确答案：B175、度量、描述离中趋势的统计量称为差异量数。常用的差异量数有平均差、方差、标准差等。 ()A.是B.否正确答案：A176、科学是建立在实践基础上，经过实践验证，具有严密逻辑论证的关于客观世界各个领域中 事物现象的本质、特征、必然联系或运动规律的理性认识、知识体系。()A.是B.否正确答案：A7、

28、()是所有数据的综合除以总次数的商。A.众数B,算术平均数C.加权算术平均数D.中数正确答案：B178、()是系统化的知识，标志着人的认识由现象到本质的深化。A.理论B.技术C.假设D.问题正确答案：A179、()就是把事物总体分解成它的各个组成局部，分别抽取其个别属性、方面、局部，进行单 独研究。A.综合B.分析C.演绎D.归纳正确答案：B180、观察时要注意以下标准：()。A.真实地观察B.全面系统地观察C.进行动态的观察D.静态的观察正确答案：ABCA.控制B.实验处理C.消除D.平衡正确答案：BU、变量或指标的操作定义愈独特，它所包含的信息就越多越具体，因而就能更明确无误地与 其它事物

29、、特征区分开来，增加变量和研究的可重复性，提高研究的内部效度。但是，在提高操 作定义独特性的同时一，会限制研究变量、指标的代表性（普遍适用性），从而降低研究的外部效 度。（）A.是B.否正确答案：A12、统计学中不能对研究的问题直接进行检验，需要预先建立一个与研究假设相对立的假设，这 一假设称为（）。A.虚无假设B.研究假设C.实验假设D,对立假设正确答案：A13、编制次数分布表的主要步骤：（）。A.求全距、决定组数B.确定组距C.确定组限和计算组中值D.归类和登记正确答案：A B C D14、（）是指在数轴上的任何两点中，只能取得有限个数值的变量。A.连续变量B.离散变量C.等距变量D.等比

30、变量正确答案：B15、样本方差和总体方差差异性的检验一般用（）。A.非参数检验B. X2检验C.t检验D.F检验正确答案：B16、团体访谈法适合访问某人特定个体的情况，了解带有隐私性，隐蔽性和个人性的情况，作深 入的，解部麻雀式的研究。（）A.是B.否正确答案：B17、算术平均数受抽样变动的影响较小，从同一个总体中随机抽取的容量相同的样本，所计算出 的算术平均数与其它集中量指标相比，抽样误差较小。（）A.是B.否正确答案：A18、积累文献的方式可以（）方式，有重点的采集文献中与自己研究课题相关的局部。A.做卡片B.写读书摘要C.作笔记D.查文献正确答案：ABC19、问卷内容应注意的问题包括（）

31、。A.题目的类型是否正确而合适B.题目是否切合研究假设的需要C.题目是否含混不清，引起歧 义D.题目的内容是否正确正确答案：ABC181、（）不能操作、控制自变量，也不能随机分派被试，它只能将被试的现存差异，分类归到一 定的情境中去。A.相关设计B.随机化设计C.配对设计D.双盲实验正确答案：A182、（）适用的资料是在四表格中，两因素都是连续型的正态变量，只是被人为划分为两个类的 两个因素之间的相关。A.卡方检验B.配合度检验C.百分数检验D.品质相关正确答案：D183、（）是指有统计方法适切性所引起的统计结论有效性的程度，主要反映统计量与总体参数之 间的关系。A.构想效度B.内在效度C.外

32、在效度D,统计结论效度正确答案：D184、团体访谈的人数一般是（）。A. 2-3 人 B. 5-10 人 C. 15-20 人 D. 20-25 人正确答案：B185、用P值表示难度，P值越大难度越大，P值越小难度越小，介于0-1或0%-100%之间，但P 值不是等距的，难于指出不同P值之间差异的大小。（）A.是B.否正确答案：B186、类别变量有相等的单位，能用相等的单位说明某一量比另一量或大或小多少，但无绝对零 点，变量之间能做加减运算，但不能进行乘除运算。（） A.是B.否正确答案：B187、一般情况下，积累文献可从先从那些就近的、容易找到的材料着手，再根据研究的需要， 陆续寻找那些分散

33、在各处、不易得到的资料。（）A.是B.否正确答案：A188、在教育和心理学中，测量被用作定量研究的重要方法，主要功能是（）。A.评估B.咨询C.诊断D.预测正确答案：A B D189、对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育 科学研究中（特别是教育实验中），一般常用的取样法是（）。A.简单随机取样法B.分层随机取样法C.整群随机取样法D.多段随机取样法正确答案：C190、狭义的意义上，（）包括位置选择的策略、运用感官观察的策略、观察记录的策略、观察中 思考与反思的策略等内容。A.观察策略B.观察记录C.试探性观察D.观察取样正确答案：A191、狭义的观察策

34、略是指在运用观察法的整个过程中(即从设计到分析)所使用的方法和要求。 ()A.是B.否正确答案：B192、复本信度指不同评分者的评判结果的可靠性，即不同的评分者所评分数是否一致。()A.是B.否正确答案：B193、文献法的一般过程包括五个基本环节，分别是：()、研究设计、文献、整理文献和进 行文献综述。A.问卷调查B.统计分析C.研究计划D.提出课题或假设正确答案：D194、研究有效度必定有信度，效度高，信度必定高，因为不可能存在惟有效度而没有信度的情 况。()A.是B.否正确答案：A195、调查访问步骤中的取样包括()。A.时间取样B.被试取样C.调查工具取样D.问题取样正确答案：BCD19

35、6、()也称原始文献，一般指直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的专著、论文、 调查报告等文献。A. 一次文献B.二次文献C.零次文献D.三次文献正确答案：A197、因果性研究是应用基础研究的成果，探索、开辟应用的新途径。()A.是B.否正确答案：B198、()对于数据资料的分布没有严格的要求，而()往往要求数据在总体上服从一定的分布。A,非参数方法；参数方法B.t检验；Z检验C.t检验；F检验D.参数方法；非参数方法正确答案：A199、()是整理数据的一种方法，它把数量关系以直观形象的形式表达出来，显示事物的全貌及 其分布特征，一目了然，便于理解，印象深刻，容易记忆。A.统计表B.统计

36、图C,条形图D,线形图正确答案：B200、编制题目的一般命题原那么有，测验的题目内容不要超出受测团体或个人的知识能力所及的 范围。()A.是B.否正确答案：A201、()是代表一组数据典型水平或集中趋势的统计量。A.平均差B.标准差C.集中量数D.方差正确答案：C202、访谈调查与日常交谈不同在于()。A.访谈比日常交谈更有目的性B.日常交谈比访谈更有目的性C.日常交谈的人际关系不平等 D.交谈双方在关系上不同 正确答案：A D203、教育科学研究文献的主要渠道有：图书馆，档案馆，博物馆，社会、科学、教育事业 单位或机构，学术会议、个人交往和计算机互联网(internet)。()A.是B.否正

37、确答案：A204、以下关于区分度的说法中正确的选项是()。A.区分度指标等于O. 2时，评价为优良B.难度在o. 5时，区分度最大C.区分度分析有两个 方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是外在效度的分析D. 一般讲，区分度越接近I时越 好正确答案：BCD205、等距随机抽样法可综合运用各种抽样方法，简便易行，节省经费，对研究总体范围大、单 位多、情况复杂的情况十分有效。其缺乏是抽样误差相对于简单随机取样大。OA.是B.否正确答案：B206、()是一组符号或一组数量，经过某种建构过程，使之依一定规那么描述该量表所测量的行为 特性。A.量表B.测验C.问卷D.实验正确答案：A207、广义的观察

38、策略是指在实施观察的过程中所使用的方法和要求。()A.是B.否正确答案：B208、()是指在进行抽样是总体中每一个个体被抽选的概率完全均等。A.等距原那么B.均等原那么C.抽样原那么D.随机性原那么正确答案：D209、()是对某个对象或者某种现象进行比拟长期的观察，从而获得开展性的资料。A.全面观察B.定期观察C.追踪观察D.抽样观察正确答案：C210、内容分析法是按某一研究课题的需要，对一系列文献进行比拟、分析、综合，从中提炼出新的事实和资料。（）A.是B.否正确答案：B211.（）是一种系统化了的程序，在这个程序里，受测者对编制得较好的刺激做出反响，施测者 可籍此引起对受测者所测的特质进行

39、数量描述。A.量表B.测验C.问卷D.实验正确答案：B212、内容分析法主要指、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的 方法。（）A.是B.否正确答案：B213、访谈法的优点在于（）。A.它是研究者和被访者间的直接接触和相互作用B.访谈调查具有较好的灵活性C.由于访谈 是口头语言的形式，所以它对于那些不适于用书面语言的对象来说，更为恰当和容易被接受D. 访谈的内容，除非进行录音，很难完整地记录下来 正确答案：ABC214、教育科学研究文献的主要渠道有：（）。A.图书馆B.档案馆C.博物馆D.学术会议正确答案：A B C D215、狭义的（）是指研究者为了解答所欲研究的问题而说

40、明对研究中各种变量如何控制的一种 简要的计划、结构、方法和策略等。A.教育研究设计B.教育方法C.实验法D.观察法正确答案：A216、内容分析法的一般过程包括建立研究目标、确定研究总体和选择分析单位、设计分析维度 体系、抽样和量化分析材料、进行评判记录和分析推论六局部。（）A.是B.否正确答案：A217、问卷内容一般包括如下两个局部（）。A.文字问题B.图形问题C.态度问题D.事实问题正确答案：C D218、（）是将被试按区组分类，使每一区组的被试尽量保持同质，然后将区组内被试随机分派到 各个实验中去。A.单因素设计B.相关设计C.完全随机设计D.区组设计正确答案：D219、研究设计不仅是一项

41、规划，也是一种策略。事先严密的研究设计，有助于使研究具有一定 的效度和信度。（）A.是B.否正确答案：A220、取样设计包括（）。A.定义研究总体B.确定样本数大小C.样本的代表性D.分析设计正确答案：ABC221、以下哪一项不是确定科研问题的原那么（）。A.价值型原那么B.科学性原那么C.可行性原那么D.经济性原那么正确答案：D222、科学研究问题的类别有（）。A.科学问题与非科学问题B.有意义问题与无意义问题C.常规问题与突破常规问题D.具体 问题与抽象问题 正确答案：A B C D223、测验试题工程选择时，首先要注意测验的目的、功能、性质、分析工程是否能测定所需要 的特征。（）A.是B

42、.否正确答案：A224、编辑测验题目的命题原那么之一是题目可以涉及社会禁忌与隐私。（）A.是B.否正确答案：B225、观察法包含三个要素：（）。A.观察的环境B.观察的手段C.观察的对象D.观察对象的状态正确答案：BCD226、内容分析法常用的三种抽样方式是：（）。A.问题取样B.来源取样C.日期抽样D.分析单位取样正确答案：BCD227、（）是指测验刺激或测验的作业，在不同时间对于同一个被试，或同一时间对于不同的被试， 其意义都应该是相同的。A.测验刺激的客观性B.量化的客观性C.推论的客观性D.操作的客观性正确答案：A228、（）在事先没有严格的设计，比拟灵活、机动，能够抓住观察过程中发现

43、的现象而不必受设 计的框框的限制，但是难以进行定量化处理。A.有结构观察B.无结构观察C.参与性观察D.非参与性观察正确答案：B229、样本相关系数与总体相关系数差异的显著性检验，在总体相关为零的假设下，用（）。A. Z检验B. X2检验C. t检验D. F检验正确答案：C230、总体服从正态分布，总体方差未知的条件下，样本平均值的分布为()。A.非正态分布B. t分布C.样本分布D.正态分布正确答案：B231、()是通过对文献的定量分析，统计描述来实现对事实的科学认识。A.调查法B,文献法C.内容分析法D.实验法正确答案：C232、以下属于叙兹曼和斯特劳斯提出的现场观察记录的格式。()A.实

44、地笔记B.个人笔记C.理论笔记D.方法笔记正确答案：A B C D233、任何一种问卷如果包含了 “事实问题”和“态度问题”，特别是态度量表，假设是将两者求相 关，可以寻找行为和态度之间的关系。这类问题也是应用问卷法常欲研究的目的。()A.是B.否正确答案：A234、是非题的命题中，尽量采用正确肯定的表达，防止反面或双重否认的语句。()A.是B.否正确答案：A235、假设检验的过程中，()是指接受虚无假设为真时所犯的错误，在科学假设成立的前提下, 拒绝科学假设，接受虚无假设。A. a错误B. 8错误C.统计错误D.推论错误正确答案：B236、客观世界的整体可分为()三个系统。A.自然界B.人类

45、社会C.精神世界D.太空正确答案：ABC237、积差相关法的使用条件有：两种变量都是由测量获得的连续性数据；两种变量的总体都是 呈正态分布，或接近正态分布，至少是单峰对称的分布；使用条件还有()。A.必须是成对数据.而且每对数据之间是相互独立的B.两钟变量之间呈线性关系C.样本容量 n30,计算出的积差相关系数才具备有效的意义D.要排除共变因素的影响 正确答案：A B C D 238、科学问题确定原那么是()。A.价值型原那么B.科学性原那么C.可行性原那么D.经济性原那么正确答案：ABC239、()也称为对照组，它是各方面与实验组都相同，但在实验过程中并不给予实验刺激的一组 对象。A.实验组

46、B.控制组C.主试D.被试正确答案：B240、观察法中的()是对经过编码分类的资料，运用数学的统计的方法进行加总、求平均、求 百分比、进行差异检验等。A.记录B.编码C.分类D,量化处理正确答案：D241、()指由关心社会情境的人针对社会情境进行的研究，它以由英国与奥国开展出来的有关行 动研究的理念、方法与策略为基础。A.观察研究B.行动研究C.实验研究D.问卷调查正确答案：B242、录音时，录音机的位置要摆适当，尽量离受访者近一些，使录音清楚；录音机放在正面的 位置，不要放在侧面，使人时时都能够看见和感觉到，产生心理上的压力。()A.是B.否正确答案：B243、()也称参考性文献。三次文献是

47、在利用二次文献检索的基础上，对一次文献进行系统的整 理并概括论述的文献。此类文献不同于一次文献的原始性，也不同于二次文献的客观报导性，但 具有主观综合的性质。A. 一次文献B.二次文献C.零次文献D.三次文献正确答案：D244、()是用数理统计方法研究信息传递、信息处理以及信息量计算的一门新兴学科。A.信息论B.控制论C.系统论D.黑箱方法正确答案：A245、一个好的测验必须有一个或一个以上的量表，才能是测验所获得数量更有意义。()A.是B.否正确答案：A246、研究的()是指研究所得事实、数据的一致性和稳定性程度。A.效度B.信度C.无关变量D.控制变量正确答案：B247、两个样本相关系数差

48、异性的检验，在两个样本相互独立时，用()。A. Z检验B. X2检验C. t检验D. F检验正确答案：A248、一般情况下，问卷的长度应控制到()的回答时间。A. 0 30 分钟 B. 30-40 分钟C. 40 50 分钟 D. 50 60 分钟正确答案：B249、()是指在实验处理实验前对被试进行有关研究内容方面的测定。A.事前测定B.事后测定C.随机抽样D.统计分析正确答案：A250、根据研究的内容，可以将科学划分为()。A.基础研究B.应用研究C.文献调查D.经验调查正确答案：A B251、常用的差异量数有（）。A,平均差B.方差C.标准差D.平均数正确答案：ABC252、制定测验计划

49、要考虑以下3方面：（）。A.确定测量目的B.制定编题计划C.设计测验蓝图D.编辑测验题目正确答案：ABC253、样本分布指样本统计量的分布情况和形态，例如正态分布等。它是统计推论的重要依据。 （）A.是B.否正确答案：A254、文献法和内容分析法有共同的对象，都不与文献中记载的人与事直接接触，因此，又称为 接触性研究方法。（）A.是B.否正确答案：B255、用量化方式描述一组数据的全貌，仅用集中量数来描述是不够的。因为集中量数仅描述了 一组数据的平均水平和典型情况，而事实上，数据具有变异性，即它们并不都等于同一个值，而 是分散、变化的。（）A.是B.否正确答案：A256、被试变量即在外界条件一

50、致的情况下，被试间不同程度的持续性特征，如年龄、性别、血 型、不同文化背景、职业特点、健康状况、个体差异等都可作为自变量因素。（）A.是B.否正确答案：A257、教育的四大支柱是（）。A.学会认知B.学会做事C.学会共处D.学会成长正确答案：A B C D258、简单随机取样法就是按随机原那么直接从总体N个单位中抽取出假设干个单位作为样本，它保 证总体中的每一个对象有同等的被抽样到的可能性，并要求个体之间都相互独立。（）A.是B.否正确答案：A259、从方法论上看，实验是定量研究的一种特定类型，它比其他几种教育科学研究方法更直接 地基于实证主义的背景和原理。（）。A.定性研究B.相关研究C.定

51、量研究D.实验研究正确答案：C260、影响构思效度的因素主要有3方面：研究构思方面、研究手段和程序方面、实验者的主观 期望和被试者对研究的猜想。()A.是B.否正确答案：A261、()的现代定义为“已发表过的、或虽未发表但已被整理、报导过的那些记录有知识的一切 载体”。A.文献B.文章C.图书D.期刊正确答案：A262、()又称鉴别度，它是指每一题目对所测量的心理特性(或学习成绩)的区分程度。A.区分度B.信度C.难度D.效度正确答案：A263、内在效度是指有统计方法适切性所引起的统计结论有效性的程度，主要反映统计量与总体 参数之间的关系。()A.是B.否正确答案：B264、随机误差又叫可变误

52、差，是由偶然、随机的无关变量引起的。因为，其方向和大小的变化 完全是随机的、无规律的，所以，较难以控制。()A.是B.否正确答案：A265、()是寻求问题解释、解决的过程，这个问题可能是自然现象，也可能是社会现象和精神现 象。A.政治B.科学研究C.宗教D.文化正确答案：B266、工程分析的区分度可以用全体被试者答对该题的百分比表示。()A.是B.否 正确答案：B 267、以下属于一般命题原那么的内容是()。A.题目要能表达测验目的的要求、题目取材要有代表性，应能包括测验的全部内容B.题目行 文浅显、简短、明确，不使发生误解，各题目独立，有正确确定的答案C.题目不应对答案有暗 示性，防止涉及社

53、会禁忌与隐私。题目内容不要超出受测团体或个人的知识能力所及范围D.允 许有一些创新和个人创意性内容的题目 正确答案：ABC268、研究文献的方式主要有两种：检索工具查找方式和参考文献查找方式。()A.是B.否正确答案：A269、研究文献的阅读方法包括()。A.浏览、笔记、精读B.浏览、粗读、跳读C.浏览、粗读、精读D.泛读、粗读、精读正确答案：C270、红星中学对学生的成绩记录分三局部组成，即平时练习成绩XI、期中检测成绩X2、期末 考试成绩X3。假设这三局部成绩一律采用百分制考评，同时三局部成绩的权重分别是0.20, 0.20 和0.60o假设一位学生的平时作业成绩为Xl=90分，期中测验成

54、绩为X2=85分，期末考试成绩为 X3=80分，那么该学生的综合考评成绩是多少？(1)、红星中学对学生的成绩记录分三局部组成，即平时练习成绩XI、期中检测成绩X2、期末考 试成绩X3o假设这三局部成绩一律采用百分制考评，同时三局部成绩的权重分别是0.20, 0.20 和0.60。假设一位学生的平时作业成绩为Xl=90分，期中测验成绩为X2=85分，期末考试成绩为 X3=80分，那么该学生的综合考评成绩是多少？正确答案：(2)、1、该生综合测评成绩运用()公式计算。A.算数平均数B.几何平均数C.中位数D.加权平均数正确答案：D(3)、该学生的综合考评成绩是()分。A. 82 B. 90 C.

55、85 D. 88正确答案：A271、区组设计是依据概率的原那么，用随机分派的方法，使各组无关变量保持相等，使各组在接 受实验处理之前保持各方面相等，并随机安排实验处理的设计。()A.是B.否正确答案：B272、广义的研究是指以严密的方法探求某项事实的原理，获得正确、可靠的结果。()A.是B.否正确答案：B273、()是指测验的准确性，即测验能够测量所要测量特性的程度，包括：内容效度、构想效度、 实证效度。A.信度B.效度C.难度D.区分度正确答案：B274、以下表述中，哪些属于对于使用问卷法的好处()。A.样本大，效度增加B.问卷回收率最高C.不受访员的影响，又可以防止找不到人D,不会受 其它

56、因素的影响正确答案：A C D275、在次数分布中，数据间彼此差异的程度称作数据的()，反映次数分布的离散程度，代表次 数分布的变异性。A.集中趋势B.方差C.离中趋势D.标准差正确答案：C276、统计表一般分为：()。20、消除法就是对某些不能被消除，又不能或不便被恒定的无关变量，通过采取某些综合平衡的 措施或方式，使其影响通过平衡而抵消，到达控制它们的方法。()A.是B.否正确答案：B21、以下关于题目难度计算的说法中正确的选项是()oA.题目难度计算只有一个公式：B. 一种计算难度的方法是将所有被试按总分多少排序，分别 取占总人数10%的高分者与低分者，然后分别求出在某一题目两组通过的百

57、分数(PH、PL),用 下公式求平均难度：P值表示难度C. P值越大难度越小,P值越小难度越大，介于0-1或0%-100% 之间。D. P值越小难度越小，P值越大难度越大，介于0-1或0%-100%之间。正确答案：C22、()是研究中能影响因变量变化，但非研究者所选择、确定、操纵、变化的因素，而且需要 使之中立化和控制的变量。A.自变量B.因变量C.无关变量D.中介变量正确答案：C23、实验法中的配对法设计是指：实验设计中，将被试分为两组，一组施以实验处理称作 实验组，另一组不给实验处理，称作控制组，最后测定对某种剌激的反响，然后比拟两组反响上 的差异。()A.是B.否正确答案：A24、科学方

58、法是使科学研究正确进行的理论、原那么、方法和手段。()A.是B.否正确答案：A25、理想化方法是以某种形式再现原型客体本质关系的科学方法。()A.是B.否正确答案：B26、确定科研问题的()即问题是否有一定的科学理论为依据。A.价值型原那么B.科学性原那么C.可行性原那么D.经济性原那么正确答案：B27、技术的根本职能在于对客观世界的控制和作用，即在于设计和制定用于生产通讯，科研及生 活等方面的工具和手段，它着重解决做什么和怎么做”的实际任务。()A.是B.否正确答案：A28、选择施被试样本，要注意到样本的代表性，一般情况下()个左右的被试，无论对信度分析、 区分度分析等都可满足要求。A. 2

59、0 B. 30 C. 50 D. 400正确答案：DA.简单表B.分组表C.复合表D,次数分布表正确答案：ABC277、文献“外审”的方法包括：()。A.区分版本真伪B.分析该书的语言风格C.分析文献的体例D.分析文献中的基本观点、思想 正确答案：A B C D278、()用于说明某一类事物与其他事物在属性上的不同或类别上的差异，但不能用于说明事实 与事物之间的大小。A.类别变量B.顺序变量C.等距变量D.等比变量正确答案：A279、参与观察的优点是：观察研究者可以不暴露自己的研究者身份，使观察处于秘密的状态； 由于参与进去，对观察对象的活动就有了比拟深入的体验和理解，有助于理解观察对象背后的

60、心 理活动和动机，使观察比拟深入。()A.是B.否正确答案：A280、常模是解释分数的依据，是一个标准测验量表所必须的。常模是对分数或对测验进行客观 性解释必不可少的环节。()A.是B.否正确答案：A281、访问前的准备工作包括()。A.准备好一切可用的记录工具，如：录音机、照相机、纸笔等B.对调查访问中可能会遇到的 问题必须要有充分的心理准备C.取得被访问者的合作D.列访问提纲正确答案：ABC282、有相关一定有因果，两个存在相关关系的事物，一定存在因果关系。()A.是B.否正确答案：B283、()是指可以在数轴上的任何两点之间不断细分，允许取无限多个大小不同数值的变量。A.连续变量B,离散