《三峡》（中考真题精练）八年级上册文言文及中考真题专练

1、当兼集制03三峡（中考笈墓雅株）【2020 重庆B卷】 阅读下面的文言文，完成14题。（15分）三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不 以疾也。春冬之时，那么素湍绿潭，回清倒影，绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡 巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”1 .解释以下加点的词语。（4分）（1）略无阙处至于夏水襄陵（3）沿溯阻绝（4）虽乘奔御风2,用现代汉语翻译下

2、面的句子。（4分）（1）自非亭午夜分，不见曦月。清荣峻茂，良多趣味。3.以下对本文内容和写法分析有误的一项为哪一项（）（3分）A.本文展现了三峡独具特色的山水美景，字里行间洋溢着作者的赞叹之情。B.文中“或王命急宣不以疾也” 一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。C.第段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清幽秀美的景象。D.本文语言凝练生动，句式骈散结合，音韵和谐，读起来朗朗上口。4.写景要抓住景物的特点，请说出“链接材料”与选文第段分别表现了景物的什么特点。（4分） 【链接材料】沌漱大如马，瞿塘不可下；花漱大如牛，瞿塘不可留；沌漱大如彼，瞿塘不可触（节选自乐府诗集）注（4（ydn）漱（yt

3、i）瞿塘峡口的一个巨大礁石，枯水期露出水面时如牛马般高大。瞿（qU）塘）瞿塘峡，长江三峡之一。（噗（比）古代男子束发用的头巾。【答案】（1）同“缺”（空隙，缺口） （2）冲上（漫上）（3）逆流而上（4）飞奔的马（1）如果不是在正午和半夜，就看不到太阳和月亮。（2）水清树荣，山高草盛，有很多趣味。B （这句话并不能表达“III高”“回环曲折”的特点）4.链接材料表现瞿塘峡的凶险；选文第段表现三峡秋景的肃杀，凄异。2019 湘西州卷】阅读【甲】【乙】两段文字，完成题目。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发

4、白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风， 不以疾也。【乙】潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翁忽，似与 游者相乐。（1）以下加粗词解释有误的一项为哪一项A.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（顺流而下）B.潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。（表示数目不确定）C.虽乘奔御风，不以疾也。（虽然） *D.日光下澈，影布石上。（穿过，透） .（2）【甲】文段中与诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是： O（3）翻译以下句子。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。译文：俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。译文：（4）甲、乙两文都写到了水，但特点不同，

5、【甲】文段水的特点是：；乙文段水的特点是：O【答案】（1） C；（2）有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也；（3）在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。忽然间（又）向远处游去了， 来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。（4）水势大、水流急；清澈。【详细解析】（1）此题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注 意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。ABD.正确；C.有误，虽：即使。应选：Co（2）此题考查学生对重点句子的理解能力。“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的意思是：清晨，我告 别高入云霄的白帝城

6、；江陵远在千里船行只一日时间。该句写出了船行之快。“有时朝发白帝，暮到江陵, 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”的意思是：这时只要早晨从白帝城出发，黄昏就到了江陵，这中 间有一千二百里，即使骑上飞奔的快马，也不如船快。该句也写出了船行之快。所以这两个句子有异曲同 工之妙。（3）此题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、册人调、 换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要 按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：自，在、从。略无，毫无，完全没有。阙，通“缺”，缺口，空隙。句意：

7、在三峡七百里之间, 两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重点词：俶尔，忽然。翕忽：轻快敏捷的样子。句意：忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏 捷，好像和游玩的人互相取乐。（4）此题考查比拟阅读能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。【甲】文中“至 于夏水襄陵，沿溯阻绝”写水大，“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”写 水流急。【乙】文中的“皆假设空游无所依。日光下澈，影布石上”写出了水的清澈。2019 玉林卷】阅读下面两篇文言文，完成以下各题。【甲】三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于

8、夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，那么素湍绿潭，回清倒影。绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒润肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！【乙】答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇, 猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。(1)对以下句子中加点词语的解释，不正确的一项为哪一项A.略无阙处略无：一点都没有B.用凄异属引：连续不断C.先色交

9、辉五色：指青、黄、白等多种颜色D.自康乐以来康乐：指南朝年号(2)对以下文言句子的翻译，不正确的一项为哪一项一A.自非亭午夜分，不见曦月-如果不是在正午或半夜，是不能见到太阳或月亮的。B.虽乘奔御风，不以疾也- -即使是乘着快马，驾着风，也没有这么快。C.青林翠竹，四时俱备-树木和竹子，一年四季都保持青翠的颜色。D.未复有能与其奇者-不再有其他地方能比这里的景色更奇异的了。(3)以下对两篇选文的理解，不正确的一项为哪一项一A.两文语言凝练生动，音韵和谐。甲文错落有致，读起来朗朗上口:乙文散文的流畅之美和骈文的整饬之 美结合完美。B.甲文以总分思路构文，先后给人以山壮、水急、趣多、凄清的美感：乙

10、文以总分总思路构文，使读者对 山川景物产生完整的印象，突出山川景色的秀美。C.两文都是写景散文，都做到了情景交融，都直接抒发了对祖国奇山异水美景的喜爱与赞美之情。D.两文作者寄情山水，崇尚自然。山水各异，其美略同，古来共谈，关注和热爱美好山河的情怀千古传流。【答案】DDA【详细解析】（1）此题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，首先要翻译句子，理解句意然后再解释词 语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。ABC.正确；D.有误，句意：自从南朝的谢灵运 以来。康乐：指南朝著名山水诗人谢灵运，他继承他祖父的爵位，被封为康乐公。应选：Do（2）此题考查的是理解并翻译句子的能力，

11、解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思， 然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“册调” “换” “补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，到达 词达句顺。ABC.正确；D.有误，此句中重点的词有：复，又。与（yi）,参与，这里有欣赏领略之意。奇， 指山水之奇异。句意：就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。应选：Do（3）此题考查对文章内容的理解A.有误，答谢中书书是作者寄给谢微谈山水之美的一封信笺。BCD.正 确。应选：Ao【2017 襄阳卷】阅读下面两段文言文，完成15题。（10分）【甲

12、】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不 以疾也。春冬之时，那么素湍绿潭，回清倒影。绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三 峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”郦道元三峡【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥履衣 炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、 与余舟一芥、舟中人两

13、三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜日：“湖中焉得更有此人！“拉余同饮。余 强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 一一张岱湖心亭看雪L解释以下句中加点词的意思。（2分）（1）虽乘奔御风（2）余强饮三大白而别 .以下句中加点词的意思或用法相同的一项为哪一项（）（2分）A.属引凄异 忠之属也B.其间千二百里 其真无马邪C.哀转久绝 湖中人鸟声俱绝D.余强饮三大白而别 宋无罪而攻之.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）夏水襄陵，沿溯阻绝。.甲、乙两文都善于抓住景物特点进行描写，但采用的写法又有所区别：甲文采用的是的手法

14、，写景 着“素,，“绿”“清”“影”“寒”“素,，“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。乙文 写景采用的是的手法，“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”，高度抽象、概括，宛如中国画中的 写意山水，寥寥几笔，就传达出了景物的形与神。（2分）.甲、乙两文作者都寄情于山水，但表达的情感各不相同，请作简要说明。（2分）【答案】.（1）这里指飞奔的马（只解释为“飞奔的马”亦可）（2）古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯，（只解释为“酒杯”亦可）（每字1分，共2分）.C（2 分）.夏天水涨，江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。（“襄”、“沿”、“溯”必须 翻译正确，译错一字扣1

15、分，扣完为止。2分）.大笔点染；白描。（每空1分，共2分）.甲文表达了作者对三峡的欣赏与赞美之情，（1分）；乙文表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪（1分）。（甲文假设只答“对祖国大好河山的赞美之情”给0.5分。2分）2017郴州卷】【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿邂阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，那么素湍绿潭，回清倒影，绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久丝。故渔者歌日：“巴东三 峡巫峡

16、长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自郦道元三峡）【乙】此石经始禹凿；河中遨广，夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，假设坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮,往来遥观者，常假设雾露沾人，直深悸魄。其水尚奔浪万寻，悬流千丈，浑洪靛怒，鼓假设山腾，浚波颓垒，迄于下口。方知慎子下龙门，流 浮竹，非驷马之追也。（选自郦道元河水龙门）【注】经始：开始。禹：治水的大禹。广：开阔。崇深：高深。捍：捍卫。深：深处。悸：惊 动。魄：心魂。寻：古代八尺为一寻。浑洪：水势浩大。旅（b】）：传说中的一种动物，像龟。鼓： 鼓荡。山腾：像山腾起。浚UM）波：大的波浪。慎子：慎到，战国时人，著有慎子，说

17、：“河 下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。”L解释文中加点的字。（4分）（1）沿溯阻绝（2）哀转久绝（3）河中漱广（4）窥深悸魄.翻译文中画线的句子。（4分）（1）虽乘奔御风，不以疾也。（2分）（2）水流交冲，素气云浮。（2分）.侧面描写是两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。（4分）4【甲】【乙】两文都写了水，试比拟两文中水的特点的异同。（4分）【答案】. （1）逆流而上（2）消失（3）冲击，冲荡（4）看，望（4分，每空1分）. （1）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。（2分。关键词：奔、疾）（2）水流交汇冲击，白色的水汽像云雾一样飘在空中。（2分。关键词：素、云）.【甲】文：“自非亭午夜分，不见曦月作用：突出山的高峻、连绵。“或王命急宣，有时朝发白帝， 暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也J作用：突出水的湍急。“故渔者歌曰：巴东三峡 巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”作用：突出三峡秋景的萧瑟、凄凉的特点。【乙】文：“往来遥观者，常 假设