家访总结精品合集

1、第14页 共14页家访总结合集今年我校开展了“走千家，访万户”活动，学校要求每位老师走访10名学生。利用寒假时间，我深化几个学生的家里，进展了一次家访。家访中，我首先简要介绍了这次家访的的目的，经过应对面的认真交流，让我受益非浅，既使家长理解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我理解学生家庭中各方面的情景及学生在家庭中的表现。现将家访汇报工作汇报如下：一、家访资料1、建立学校与家长的联络渠道，到达家庭与学校的共识。2、理解学生的家庭状况、家庭教育情景、学生自身情景，成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等;3、向家长反应学生的学习情景及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学

2、的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生开展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观4、征求家长对学校及教育部门的意见和提议以及国家的优惠政策等。二、家访结果1、情景反映出，学生的教育除学校教育外，家庭教育非常重要，学生的品德和学业的好坏与家庭教育有直接关系。本次家访学生，是全班学生。2、在家访中我发现，很多学生在家贪玩，学习的主动性不够，家长讲得最多的一句话是：老师多费心，对孩子严格要求。家长对孩子都寄予了厚望。孩子听老师的话。3、缺少关爱的问题家庭多单亲家庭和进城务工子弟，是当前社会最大的问题家庭群体。单亲家庭孩子因为缺少完好的家庭，导致这些学生性格内向、忧郁、不善言

3、语。进城务工家庭的孩子，由于父母整天忙于生计，没有时间管教孩子，导致这样的学生学习成绩普遍较差。三、家访体会：经过这次家访，我认识到，当前教育确实很难全面开展，家访是必不可少的教育形式。我分析p 一下几方面原因：1、缺少良好的家庭教育在走访的家庭中，我发现家庭教育的力量普遍薄弱，很多留守儿童都是由爷爷、奶奶或者是外公、外婆代为管教，使得他们的心理懒散、行为放纵、学习成绩差、不服管教。这些孩子缺少父母的关心，缺少必要家庭教育，让学校教育工作的展开是难上加难。有些家长爱子心切，以致于溺爱和放纵，让孩子养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出了爱挑吃、爱挑穿，爱攀比，爱耍脾气等不良行为习

4、惯，这给学校教育带来诸多的不便;有些家长望子成龙，只看重自我子女的学业成绩而无视或放松了对子女的思想品德、行为习惯、心理辅导的教育;有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，认为分数决定一切;有些家长只顾挣钱而无视孩子的教育问题，把自我辛辛苦苦挣的钱拿来给自我的孩子挥霍，让自我的孩子养成了不良金钱观和用钱观;有些家长甚至认为自我的孩子送给了学校自我就万事大吉。种种情景使得学校教育工作开展很不顺利，缺乏家长的理解和支持，甚至有些家长认为孩子送到了学校自我就没有什么职责了，出了问题就去找学校，把一切职责都推给了学校，严重无视了家庭教育的重要性。2、上学到底有没有用经过家访，我理解到

5、有些家长之所以会对孩子的学业漠不关心，并不是家庭经济问题，而是他们认为，上学没什么用，还不如提早干活挣钱。有些家长认为，大学生毕业后工作不好找，找到工作的工资还不如打工的赚的多，经过家访我深化体会到：首先，无论怎样的一个孩子，他的成长都离不开“爱”，这种爱既要来自家庭，也要来自于老师。其次，作为社会应当大力宣传教育的力量，让社会深化认识到教育的重要性，更让每一个人明白上学是有用的。作为上级领导应当出台相应的政策，让每一个人明白知识的确实确可以带来财富。四、个人认为：1、以身作那么，做好本职工作。作为老师，我们要认真做好自我的工作。我们的家访深化到了每一个学生的家庭，忠诚地与学生、与家长交流，理

6、解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，理解到家长的期望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载。老师对单亲家庭及留守的学生，要多给他们的爱，我们要加强孩子的身理、心理教育刻不容缓，我们要加强家校的亲密联络，同时注重学生的个别教育，真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。2、重视家庭教育，学校不是万能的父母是孩子的第一任老师，家庭教育才是孩子的启蒙教育。家长应当重视家庭教育，孩子们此刻还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，作为家长们应当多注意这个问题。家庭与学校应当严密合作，建成统一战线。虽然此刻都是单身子女，但我们应当明白什么是真正的

7、爱，望子成龙，望女成凤并不是用钱就能到达的。仅有我们达成统一，才会给孩子创造一个良好的环境，才会让孩子们赢在起跑线上。期末尾声，和老师一起，踏上我们的家访之路。骑着自行车式的电瓶车，行在蔬菜大棚中间的小路上，抑或沿着沿江马路奔驰，我们的心情无比欢畅。初来乍到，带着对周浦这个乡镇的生疏，我们感受着周浦人民的淳朴。两位热情的新班主任，带着诚意，第一次以班主任的身份独立进展家访，探究着来到翁家埭、板桥村、周家埭、杭富村金马组。不管是学生的家里，家长的店里，或是他们的租房里，我们都选择坐下来和家长、孩子面对面，心对心地沟通、交流。肯定孩子的成绩，表扬孩子的进步，分析p 孩子的缺乏，讨论解决的方法，理解

8、孩子的学习习惯和生活作息，观察孩子的寒假作业完成情况-第一次家访，感受到了孩子内心的兴奋与紧张，有的孩子早已早早地等在了门口，有的孩子静静地听着老师与爸妈的交谈，有的竖耳倾听老师的话，不住地点头并表示“我能做到”。孩子入学第一年，有多少的家长在盼着有老师可以来家里坐坐谈谈呢?我想我们班有很多吧，今天就有一位家长接到我的 从单位赶回家。家访肯定是有效果的，它可以引起家长对教育的重视，让家长感受到老师对教育的重视，让孩子感受到老师对他的关心，为接下去孩子学习的落实打好根底。尽管是出于礼仪，家长递来的热开水，却让冬日里的我们无比温暖。家长对于学校和班级工作的支持，对于老师繁忙工作与孩子学习的理解和谅

9、解，无不让我们觉得来这么一趟真值。一路上的家访工作，我们并没有感觉到累，只是越发有劲，恨不得可以家访到班里的每一位学生。感觉跑了漫长的一天，其实只有短短的近5个小时，因为我们过得充实、有意义。尽管今天只家访到了班上的10位学生，但我们的家访工作还将继续。今天感触最深的不是自己班的孩子，而是洁洁班里的住在蔬菜大棚里的几个孩子，在那样简陋的环境里，不识字、不懂教育的家长的无奈下，有的孩子独立学习，有的孩子放任自由。家长的一句“她就是笨”，让我心头一震，以自己不懂孩子作业来推脱孩子学习的家长与另一个因为孩子学习自己无法指导而自责流泪的家长形成了鲜明的比照，让我感受到了这些孩子成绩不好的原因，无奈的家

10、长我很理解，可对于推脱责任的家长我也很无奈。他丝毫听不进班主任老师对于孩子在校情况的评价，一学期中或许他根本就没有仔细看过孩子的回家作业是什么。一年级的孩子，回家作业无非是读读背背，家长只要监视就够了，这些落实了，做题目根本不需要教。一句笨就想敷衍了事，不动脑想想笨的孩子成绩能到达良好么，一个只靠学校学，家里不管的孩子能考这样已经够聪明能干的了。我想没有笨的孩子，只有笨的家长吧。我想很多时候家访是理解情况，找找原因吧，不是老师强迫家长必须做到哪几点，只是大家共同商榷促进孩子成长的方法，是一种沟通。20_年1月25日，我对全班13名学生进展了假期走访。通过此次走访还是收获颇丰的，对于孩子的教育，

11、家庭和学校的联络越来越亲密，通过与家长面对面的交流，我感受颇深。一、家访中获得的成绩首先获得了许多育人资料，本学期决定对学生家长进展百分之百的、形式不同的访问。通过与学生、与家长交流，理解每一个学生的家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，理解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了根底。同时，也帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。二、家访中存在的问题一是如今孩子的家长有的外出打工、做生意的普遍较多，无暇顾及孩子的学习

12、和生活，导致有些家长无法参与到我们的家访活动中来，我们老师也无法得到局部学生详细的信息反应。二是很多孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料，老人大多比拟溺爱孩子，无法适应学校有规章制度的教育生活。三是局部家长在关注孩子学习的同时，无视了行为习惯的培养，从而导致学生在校纪律差、不会做值日、书写姿势不正确，长期在家庭教育中形成的不良习惯，使老师在日后的矫正过程比拟困难。三、对家访工作的考虑第一，全面的家访，与家长、学生面对面的交流，加强了社会、家庭、学校的联络，理解了家长对子女的关切与期望，也理解了一些学生的家庭情况，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作，对以后的工作将起到积极的作用。第二，

13、要注重访谈方式。随着社会的开展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不一样，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该详细问题详细分析p ，假如家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。第三，要学会体会家长的心情。也许一个学生在班上是很不起眼得，而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时，通过交谈，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。第四，要深化理解家访的重要性。父母是孩子的第一任老师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，才能的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。总之，家访

14、工作是班主任工作中不可缺少的方式。作为班主任，要本着对学生负责，对自己负责的态度，奉献自己的爱心，努力做到关心每一位学生、理解每一位学生。帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来。孩子首先理解教育的地方是家庭，孩子的第一位老师是父母，所以，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。理解孩子的家庭教育，是学校老师不可无视的一项重要任务，而家访正是理解孩子的家庭教育重要途径之一。家访可以拉近老师和家长、孩子之间的间隔 ，为孩子的家庭教育营造了一个良好的气氛。本学期家访总体上还是收获颇丰的，现将本人的家访

15、心得体会总结如下：一、深化认识到了家访的重要性虽然与学生接触有一年的时间，但对孩子的家庭还不够熟悉，为了更好地理解他们，家访就显得尤为重要。经过家访，较为深化地理解到学生的家庭环境，家庭教育情景，以及家长对孩子，对老师及对学校的期望等等。理论中，更让我进一步深深体会到了家访的重要意义：家访让我们读懂了每个孩子期待的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁，家访增进了老师和孩子间的真情实意。二、家访获得的成果第一，家访给予我们双方充裕的时间来交流，我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也可以提出各种提议和看法，我们可以有针对性的对个别学生进展相关的教育，经过和家长的共同

16、讨论而达成共鸣，找到最合适个体的教育方法。第二，对学生的理解更加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判假设两人，有的在校内很活泼大方，在家里看到老师就会很害羞，不敢说话，有的那么反之，看到老师家访，过于兴奋，想尽情的表现自我，我们可以经过家访更全面的去认识孩子，理解孩子不一样的行为习惯和兴趣爱好。经过家访，我也感受到家庭教育存在的问题。这次走访的学生，大多数家长比拟忙，家长们无暇照顾孩子们的学习，有空也是随口问声“作业做好没有?”这样致使孩子们的学习的自觉性较差，经过这次与家长的交流，使家长们也明白了照顾孩子不仅仅是关心孩子的吃喝，孩子的学习也要照顾周到。另外，家庭成员内部不一致的教育力量难于

17、与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致，还有爷爷奶奶对孩子比拟宠爱，导致孩子学习习惯不好。在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感职责重大，对今后的工作更不应有懈怠之心。在通讯工具兴旺的今天,走家串户式的家访似乎是一个越来越生疏的名词,打 成了许多老师和家长联络的主要方式。可在今年暑期,我校的家访又重新热了起来,学校将家访作为暑期工作的一项重点内容。一杯清茶结下彼此友情。经过三天的暑假家访工作,可谓感受颇深!在这次家访过程中,我不仅在第一时间看到了将要与自己相处一年的学生们,而且也深深地体会到作为父母对子教育的关心和重视。家访完毕了,但工作却还刚刚开场,存在的疑问和困难也将随之而来

18、。如何管理好这个班级,如何办出班级的特色等等,这些都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战,也是又一次的锻炼,除了要自己努力,不断推敲以外,更要向别的老师请教,积累经历,对班级负责,对自己负责,争取开一个好头,做一个称职的班主任。我担任毕业班班主任工作已几年,几年中,一批批学生成为合格学生,走向了上一级学校,令我冲动,让我欣慰。几年的风风雨雨,让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜,几年的不断探究,更让我深深地认识到,家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一,也是班主任经常性的工作。我班学生进展了一次全面家访,现将有关情况作如下简要小结。一、根本情况1、三天内对我班的学生进展一次全面家访,我们的足迹踏遍

19、了小区的每一个角落,我们的家访深化到了每一个学生的家庭,无一遗漏,忠诚地与学生、与家长交流,理解情况,并做好了详细的记载。2、三天的家访,我们耐心地向学生讲述我校的管理形式,特别是对初三毕业班学生,寄宿生的管理方法,让家长和学生真正明确寄宿的好处,并耐心地解释家长们提出的疑问,最后确定了寄宿生和通学生的。3、三天的家访我们深化到每一个家庭,细致地理解了每一个学生地家庭状况,确定了朱秀丽等九位同学与“两免一补”对象。同时理解了学生的个性,学生在家的表现,为开学后的工作奠定了根底。4、三天的家访,向社会,家长讲述了学校一学年来获得的非凡成绩,获得了家长的高度赞扬和信任,也给学生鼓励、加油。二、家访的几点感想1、全面的家访,深化到每一个家庭细致理解,与家长学生面对面的交流,加强了社会,家庭,学生的联络,理解了家长的期望与要求。理解了学生的个性与想法,加强了师生感情,对以后的工作将起到积极的作用。2、全面的家访,理解了家长对子女的关切与期望,也理解了一些学生家庭的困境,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作。3、家访目的在于与家长交流情况,交换意见,共同