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文档简介
1、教学内容腿部力量练习认知目标:通过教学80%学生了解力量练习的形式。教学技能目标:使学生身体素质得到开展,为中考体育打下基础。目标情感目标:激发学生积极参与体育活动的兴趣和热情,培养学生锻炼身体素质的兴趣。教学重点:克服自身重力练习课的局部课的内容教学重点:克服自身重力练习课的局部课的内容教学难点:学生动作幅度是否按教师要求组织教法及教学要求课堂常规(2分钟)(1)(1)(1)教师整队集合,检查出勤人数(2)师生问好,教师宣布课的内容(3)强调课堂纪律和安全事宜(4)安排见习生集合组织图示:XXXXXXX X:男生X X X X X X XOOOOOOO(1)教师整队集合,检查出勤人数(2)师
2、生问好,教师宣布课的内容(3)强调课堂纪律和安全事宜(4)安排见习生集合组织图示:XXXXXXX X:男生X X X X X X XOOOOOOO。女生 OOOOOOO :教师要求:学生整队集合要做到快、静、齐,见习生随堂上课, 认真揣摩教师所授技术动作要领2、准备活动(6分钟)组织图示:(1) 一般准备活动:逆时针绕操场慢跑1圈2m2mxxXX2叽jX XXXA组织教法:学生成两列纵队 逆时针绕篮球场慢跑3圈, 女生在前,男生在后,教师 口令掌控节奏。基本部分25分钟3、力量练习(1)原地弓箭步走(单脚15次)(2)直膝跳(40次)(3)收腹跳(15次)(4)平板支撑(1分钟)(5)俯卧撑(
3、20个)(6)单脚跳(25米)(7)半蹲跳(25米)组织图中:xQox组织教法:教师将学生分XQQX成两组,组与组之间间隔XQ A Ox5和教师在两组中间进-行讲解示范。x (JOx教法:教师做示范动作,学生按要求做。学法:学生认真听讲,观看并仔细揣摩技术动作。体会每 个动作肌肉的发力。组织教法:男女分开站,教师站中间结束部7分钟4、放松练习(5分钟)调整呼吸抖动肌肉原地放松、牵拉5、教师小结本次课(2分钟)A练习情况B组织纪律性组织图示:t M t M t tti,t# t t M t t t前后左右各相距2米,原地抖动紧张的肌肉,并调整呼吸, 两人一组进行韧带的牵拉。教师喊口令引导学生进行放松,并帮助学生放松。教师对学生练习情况进行总结,对上课的组织纪律性 进行评价,对
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