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文档简介

1、千字文优秀教学课件千字文优秀教学课件千字文是我国最优秀的一篇训蒙教材，用一千个汉字勾画出 一步完整的中国文化史的根本轮廓。代表了中国传统教育启蒙阶段的 最高水平。千字文通篇首尾连贯，音韵谐美，读起来琅琅上口, 既是一篇四言长诗，也是一部袖珍的百科全书。明代古文大家王世贞 称其为“绝妙文章”。.熟读成诵，从而正确认读汉字。.运用多种方法诵读、训练学生朗读古文的韵律感，到达熟读成 诵。.读懂文意，培养学生学习古文的根本方法。.在反复诵读中体会文意，从而熏陶学生热爱传统文化的情感。疏通文意，熟读成诵。教学策略:以读促学、以读带学.崔老师会背诵李白的静夜思（自己吟诵）你会背哪位大诗人的诗呢?（指名答复

2、）.吟诵着如此美妙的古文诗，我们觉得这些古代大诗人真是太有 文采了。他们给我们留下许多优秀的文化遗产，你们想知道这些伟大 的大诗人小时候是读什么书入门的吗?（千字文）教师板书:千字文今天这节课我们就一起走近千字文。.回忆旧知:那请同学们把我们本册书学过的千字文读一次好 吗?（学生齐读）你们能背诵下来吗?（全班同学背诵）.指名3-4名同学读，教师及时指导纠正发音。.男女生读.古时候的文章讲究韵律美。既有押韵，有韵味又蕴含着节奏, 读起来琅琅上口。我们拍着小手来读读。.你还可以怎么读?（俩人对拍手等等）.我们还可以合着乐曲来读。.会背的同学我们可以背背。策略:请你捕捉文中的点滴信息小组合作与大家交

3、流，看谁捕捉 的信息最最多。.请小组合作交流.以评选“小小猎手”的形式展示自学到的知识。.教师随机补充说明。子孙世代相守优厚的俸禄，生活奢侈豪富，乘肥壮的马，穿轻巧 而暖和的裘皮衣。（学生质疑:为什么他们子孙世代都能享受这丰厚的俸禄?）出示投影（析论）（进展思想教育:教育学生要靠自己的双手来创造自己幸福的人 生）例举:啃老族、富二代、官二代我们用这样的方法学习35那么，（出示投影）.读一读:出示投影请学生读准字音。（多种形式读）.参考注释看一看:小组内交流交流.自己尝试讲一讲:学生自由展示（出示投影）.这那么千字文里还隐藏着2个故事。（出示投影）.总结:（出示投影-析论）.学了这那么千字文你最大的收获是什么？.两那么千字文学完了，谁知道34那么讲的是哪方面的内容?（当 时的社会现象），35那么讲的是-2位了不起的人物。教师总结:（出示投影-千字文的意义）千字文，构思精巧、宛 转有致，气势雄浑，条理贯穿，妙语连珠、文采斐然，以对仗工整,琅琅上口，韵语，表达了有关自然、社会、历史、地理、伦理、教育、 人物掌故等方面的知识，以

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