综合组工作计划

1、第 页综合组工作计划一、指导思想： 全面实行上级各部门对音体美等学科工作的指导性看法和要求，主动协作各部门开展工作。本学期按教研的要求进行集体备课和上课的课堂教学实践提高教学水平，并努力开展好“创设情境实力、指导学生开展自主、合作、探究学习的实力”两个专题的探究，在学校“抓基础、展特性、求创新、育英才”的办学理念下，凸显“全面发展、人文见长”的育人特色，促进学校更好更快地发展，通过教研活动不断革新教学理念，不断提高本组老师的理论水平和业务素养。 二、现状分析： 本教研组是一个音乐、美术、体育、信息技术、品德五科综合的教研组，由十一名老师组成。其中体育老师四名、音乐老师两名、美术老师三名、信息技

2、术两名、品德一名；师资力气雄厚，业务实力强，教学阅历丰富，能够采纳现代教学手段进行教学，注意提升素养，特色发展，以教研促教学。 三、重点工作： 1、仔细学习初中新课程标准，驾驭其性质和基本理念，明确本课程的总目标。 2、全面执行音、体、美等学科教学基本规范化要求。 3、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。 4、加强组内公开课、展示课，青年老师基本功等研讨活动及传帮带工作。 5、仔细组织课间操和眼保健操工作，加强对两操的管理。 6、仔细在教学实践中进行“创设课堂情境”的探讨和实践。 7、组织学生主动参与各级组织的各类竞赛和竞赛。 8、整合的教学资源，拓展我校传统体育项目。探究丰富多彩、科学

3、平安的文体课活动模式。 9、组织和开展各类文体活动竞赛。 四、详细工作： 1、制定教学安排、岗位练兵安排、课外活动安排，仔细进行教学设计、进行集体备课、做好开学打算工作及日常工作。 2、仔细组织本组老师进行手抄报练习，参与学校的手抄报大赛。 4、为迎接学生田径运动会，体育进行对学生进行辅导、训练。 5、仔细落实集体备课、读书笔记、反思、案例。 6、完善各自的教化博客。 7、仔细撰写“教学论文” 8、做好本学期教学教研工作，及课外活动总结等期末工作。 五、详细活动支配 1、公开课时间支配： 音乐信息：第8周（xx） 体育：第10、11周（xx） 美术：第12周（xx） 2、集体备课时间支配在公开

4、课前一周 【精华】综合组工作安排三篇2 一、指导思想 以语文课程标准为指针，以学校教科研工作安排中的有关内容为切入点，以“先学后教，当堂训练”的“讲学稿”教学模式为课堂教学的改革点，以“促进老师专业成长，提高学生的语文综合素养”为落脚点，以进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，使我校语文教化教学质量稳中有升，力争把本组打造成为我校教研的一处亮丽的风景。 二、工作重点及措施 1、接着学习和完善：先学后教、当堂训练的课堂教学模式，进一步推动课堂教学改革，提高教学质量。“先学后教，当堂训练”，既是是一种教学模式，又是一种先进的教化思想。“先学后教，当堂训练”的教学模式的主要内涵就是“授之以渔”，而不

5、是“授之以鱼”。 2、进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。 为进一步提升我们语文老师的教化理念，本学期我们语文组将进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。把语文教研组建设成学习型的教研组，形成学习上的互动、联动。接着充溢语文组图书角的数量和质量，接着向老师举荐一些与语文教学亲密相关的网站，接着不定期发放相关学习资料并集中组织学习，把校本培训与平常学习结合起来，要求每位语文老师每周读一篇有关新课程的教学论文，每月至少读一本教化杂志，每学期至少读一部教化理论专著，并做好读书笔记。让先进的教化思想牢牢扎根于每位老师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践。 3、重视学生学习习惯和方法的

6、培育，促进语文学习的健康发展。 要求学生在平常的学习过程中，字要规规则矩的写，话要清清晰楚的说，练习要踏踏实实的做，作文要认仔细真的完成。要求学生要有书法练习本、周记本、语文摘抄本(素材积累)和作文本。不定期实行学习方法阅历沟通会。 4、重视课堂教学工作，让课堂焕发生命活力。 提高教化质量，关键在课堂。本学期要接着开展听、说、评、讲等教研形式，接着开展“同课异构”的教研活动，探讨初中语文精读课、略读课、写作课、口语交际课、名著导读课、综合实践活动课、专题学习课的教法、学法和评课标准。 5、进一步深化课题探讨活动，丰富和发展校本教研。 为丰富和发展校本教研，我们教研组将进一步深化课题探讨活动，丰

7、富和发展校本教研。协作学校对校级和县级课题进行跟踪和督助，每种材料都要定期上交，并进行阶段成果汇报。防止“死课题”现象发生。 6、开展多种形式的语文学习活动，挖掘课外语文学习资源。 本学期我们依据学生的特点和学校的实际状况接着开展丰富多彩的课外活动，拓宽学生的学习空间，重视情感、看法、价值观的正确导向，正确处理基本素养与创新实力的关系，挖掘课外语文学习资源增加学生在各种上场合学语文，用语文的意识，多方面提高学生的语文实力。 7、重视名著阅读活动，为学生今后人生打好精神底子。 培育学生广泛的阅读爱好，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。重点放在名著阅读，依据各年级的名著导读篇目每学期举

8、荐两本，建议人手一本，可借可买，争取每学期读一本名著。 8、加强作文教学的改革，探究作文教学新途径。 写作实力是语文素养的综合体现，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，酷爱生活，表达真情实感。在写作教学中，应留意培育视察、思索、表现、评价的实力。要求学生说真话、实话、心里话。不说假话、空话、套话。应为学生的自主写作供应有利条件和广袤空间，减小对学生业余的束缚，的。提倡学生自主拟题，少写命题作文。写作学问的教学力求精要有用，让学生在写作实践中学会写作。重视作文的自我修改和相互修改。 9、接着加强日常教研活动的资料归档管理工作。 对各种教研材料分类进行整理，今后学

9、校应对上级主管部门的检查评比供应材料依据。 三、加强业务理论学习，力争落实。 1、刚好搜集、整理最新的教化教学理念，定期进行探讨学习，并且写出心得体会。 2、搞好专题教研。依据学校的支配，本学期部分学科接着摸索“先学后教，当堂训练”的教学模式、努力“效益课堂”，让全部学生参加课堂学习，提高学生的整体成果。 3、主动开展听课、评课活动。一方面跨年级、跨课头听课，写出有价值的书面评语;一方面创建机会，请进来，走出去，多渠道、多途径地听课、评课，取长补短，提高教学水平。 四、多方面开展学生活动，多层次培育学生实力 1、组织与教材相关的活动。例如诗歌朗诵竞赛、钢笔字竞赛等多种活动。 2、依据我校实际，

10、搞好我校的经典诵读活动。 3、搞好竞赛辅导，以点带面，促进整个教学的提高。 4、组织组内有特色的活动。例如每周的爱好小组活动，激发学生学习爱好，培育学生的实践实力与创新实力。 “百尺竿头，更进一步”，这是文科教研组老师的共同心声。在新的学期，我们将精诚团结，努力奋进，整合教学资源，提高个人素养，使我们的教学工作有一个更大的提高。 【精华】综合组工作安排三篇3 本学期，综合理科教研组安排本着“抓常规，重基础，讲规范，重实效”的工作思路，围绕教学五环节，进一步深化课堂教学改革，结合以试验为基础的学科特点，扎实有效地开展各种活动。 详细工作如下： 一、学好理论，更新观念，提高素养 仔细学习教化方针、

11、教化科学理论、教学探讨和教学改革的先进阅历，树立以学生发展为本，培育学生的创新精神和实践实力的教化观和质量观，仔细学习本学科的课程标准，端正思想，转变教化观念，仔细落实学校、教研组工作安排，努力把素养教化落实到课堂教学中去。 二、狠抓常规，改革教学，提高效率 1、学期起先，各学科备课组长按时制定授课安排，每位老师按时提交个人课堂教学安排、并按安排实施完成任务。 2、坚持每两周一次教研组活动，备课组尽量保证每周一次活动，每次活动确定一名主讲人，然后通过说课、评课等环节，对课例进行分析、解剖。 3、加强随堂听课，老师间主动开展互听、互评活动，人人开组内公开课。 4、组织开展校内学科竞赛，并结合区少科站以及区教化学院的竞赛抓好学生辅导工作。 5、完成