免疫调节经典练习

1、试卷第试卷第 页，总33页试卷第试卷第18页,总33页里*召噬姗胞造血卜烟胞A驾哪胞一|里*召噬姗胞造血卜烟胞A驾哪胞一|记忆胞曳效府T细胞图甲中不需抗原刺激就能进行的只有B.图甲受一些类固醇药物阻碍而出现细胞免疫力降低C图乙d时表示抗原直接刺激浆细胞，快速产生大量抗体D.图乙中抗体浓度由n上升到m,表示出现过敏反应【答案】A【解析】据图甲，图甲不需要抗原刺激也能进行过程，分化形成吞噬细胞，淋巴细胞，A正确；图甲过程增殖分化形成B细胞，参与体液免疫，过程受一些类固醇药物阻碍，体液免疫功能降低，并不会出现细胞免疫力降低，B错误；图乙d时表示抗原直接刺激记忆细胞，快速分化浆细胞，产生大量抗体，C错

2、误；图乙中抗体浓度由n上升到m,表示机体的第二次免疫，不属于过敏反应，D错误。【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用【名师点睛】注射疫苗，引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力；相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生大量抗体。15.下图是HIV病毒感染人体后，体液中HIV浓度与T细胞数量的变化曲线，下列叙述错误的是（）方盘叁系一案翅提上=方盘叁系一案翅提上=A.HIV侵入人体前几年，大部分被免疫系统杀灭B.在杀死HIV的过程中，浆细胞并没有发挥作用C.HIV往往不是造成艾滋病患者死亡的直

3、接原因D.随着T细胞数量不断减少，人体免疫功能逐渐丧失【答案】B【解析】分析曲线图，电丫侵入人体前几年，HIV的浓度升高后迅速减低，什么这是感染者体内免疫系统的功能大部分正常，能将HIV大量杀死，A正确；在杀死HIV的过程中，浆细胞可以分泌抗体与内环境中的HIV结合使其失去感染能力，B错误；HIV病毒感染者主要是由于体内体细胞被HIV破坏，使感染者的免疫功能大大下降，导致机体受其他病原体的恶性感染或者肿瘤滋生而死亡，往往不是造成HIV直接导致患者死亡，C正确；由于T细胞既要参与细胞免疫，也要参与体液免疫，所以随着T细胞数量不断减少，人体免疫功能逐渐丧失，D正确。【考点定位】免疫的相关知识一免疫

4、缺陷综合征睛曲F捌胞记忆针记忆鲫掰辄取睛曲F捌胞记忆针记忆鲫掰辄取A.b细胞可以释放淋巴因子B.产生抗体的细胞只能由b细胞直接分化形成C.、过程都需要抗原的刺激才能发生D.过程属于体液免疫，过程属于细胞免疫【答案】C【解析】淋巴细胞起源于骨髓中的造血干细胞，其中B细胞在骨髓中成熟，T细胞转移到胸腺中成熟，所以图中a是T细胞、b是B细胞、c是效应T细胞、d是浆细胞。可以释放淋巴因子只有T细胞，A错误；产生抗体的细胞可由b或记忆细胞直接分化形成，B错误；过程属于反应阶段，都需要抗原的刺激才能发生，C正确；体液免疫中既需要T细胞参与，也需要B细胞参与，D错误。【考点定位】淋巴细胞的起源和分化过程、体

5、液免疫和细胞免疫【名师点睛】免疫细胞的来源和功能细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞摄取和处理、呈递抗原，吞噬抗体一抗原结合体B细胞造血干细胞（在骨髓中成熟）识别抗原，分化为浆细胞、记忆细胞T细胞造血干细胞（在胸腺中成熟）识别抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞;产生淋巴因子分泌抗体效应TT细胞或记忆细细胞胞与靶细胞结合发挥免疫效应记细胞分泌抗体效应TT细胞或记忆细细胞胞与靶细胞结合发挥免疫效应记细胞B细胞或T细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞17.下图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。有关叙述不正确的是H)N1般白质rT制双链的a-耶丁匚子代州it询T香胞11T细胞2反一

6、胞II维-3卜i物A.细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞B.细胞2的作用是使靶细胞裂解，从而暴露出病原体C合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的D.注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物【答案】D【解析】细胞1为T细胞，它和B细胞都属于保留分裂能力的细胞，A正确；细胞2为效应T细胞，作用是使靶细胞裂解暴露病原体，B正确；合成H1N1蛋白质的场所核糖体以及所需要的原料氨基酸都是人体细胞提供的，C正确；注射的疫苗不能直接刺激浆细胞产生抗体，需刺激B细胞增殖分化为浆细胞才能形成抗体，D错误。【考点定位】体液免疫和细胞免疫【名师点睛】HIV在人体细胞内有逆转录过程，而H1N1则没有该过程;是以

7、RNA为模板合成RNA的过程，b与a结合产生沉淀后，吞噬细胞将其吞噬消化，吞噬细胞摄取和处理H1N1后，使暴露出这种病原体所特有抗原；在病毒感染中体液免疫可阻止病毒通过血液循环而播散。18.下图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。有关叙述不正确的是细胞2鬻不舞忍细胞2吞噬细胞物卿细胞可物卿A.细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞B.细胞2的作用是使靶细胞裂解，从而暴露出病原体C.合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的D.注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b【答案】D【解析】由题图可知，细胞1是T细胞，T细胞和B细胞都能增值分化，所以都具有分裂能力，A正确；分

8、析题图可知，细胞2是效应T细胞，作用是使靶细胞裂解暴露病原体，B正确；分析题图可知，a是在人体内合成的流感病毒，流感病毒必须在活细胞内完成其增值过程，C正确；由题图可知，注射的疫苗必须经过吞噬细胞的吞噬呈递作用才能引起免疫应答，D错误。【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用、综合题19.甲状腺是体内最大的内分泌腺，分左、右两叶，中间相连呈“H”形，其分泌的甲状腺激素具有多种功能。若以某种动物作实验材料，移除右叶甲状腺，理论上将发生多种影响。回答下列问题：（1）临床上可通过抽取血样来检测甲状腺激素含量的变化，是因为激素调节具有的特点。（2）移除右叶甲状腺初期，绝大多数组织细胞耗氧，原因是。（

9、3）一段时间后，左叶甲状腺将发生肿大，其原因是甲状腺激素不足，通过调节使垂体分泌的增加，促进甲状腺细胞增生。（4）Graves氏病是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素受体不会影响该抗体的分泌（如图所示）。请分析回答：据图分析：与正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量。由此判断，Graves氏病患者的体温往往比正常人，但该病患者自身的产热量散热量。“Graves氏病”患者体内，促甲状腺激素受体是，从而引起特异性免疫反应。【答案】（1）通过体液运输（2）减少甲状腺激素能提高细胞代谢速率，移除右叶甲状腺后，甲状腺激素减少，代谢减

10、弱，耗氧量减少（3）负反馈促甲状腺激素（4）减少高等于抗原【解析】（1）激素调节具有通过体液运输、微量高效、作用于靶细胞或靶器官的特点，正是因为能通过体液运输，所以临床上可通过抽取血样来检测甲状腺激素含量的变化。（2）移除右叶甲状腺初期，由于甲状腺激素分泌量减少，而甲状腺激素能提高细胞代谢速率，所以绝大多数组织细胞耗氧减少，代谢减弱。（3）一段时间后，左叶甲状腺将发生肿大，其原因是甲状腺激素不足，通过负反馈调节使垂体分泌的促甲状腺激素增加，促进甲状腺细胞增生，导致左叶甲状腺肿大。（4）结合题意分析图形可知，图中X是甲状腺激素，丫是促甲状腺激素，由于患者产生的抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作

11、用，所以与正常人相比，Graves氏病患者促甲状腺激素Y的分泌量减少，但患者体内的甲状腺激素含量高于正常人；由于甲状腺激素能提高细胞代谢速率而促进产热，由此判断，Graves氏病患者的体温往往比正常人高，但该病患者自身的产热量等于散热量。“Graves氏病”患者体内，促甲状腺激素受体是抗原，从而引起特异性免疫反应。【考点定位】甲状腺激素分泌调节、体温调节、特异性免疫【名师点睛】1.移除右叶甲状腺，会导致甲状腺激素不足，通过负反馈调节使垂体分泌的促甲状腺激素增加，促进甲状腺细胞增生，导致左叶甲状腺肿大，最终甲状腺激素分泌量与正常人相当，与大脖子病中甲状腺细胞代偿性增生相似。2正常人体内促甲状腺激

12、素与甲状腺激素分泌间存在反馈调节，由于患者产生的抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，所以与正常人相比，Graves氏病患者促甲状腺激素Y的分泌量减少，但患者体内的甲状腺激素含量高于正常人。20.病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病。患病动物更易被其他病原体感染。给新生的乙接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题：(1)感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是。(2)新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为可诱导B淋巴细胞增殖、分化成和记忆细胞，记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够,从而起到预防该肿瘤病的作用。(3)免疫细胞行使免疫功能时

13、，会涉及到胞吞和胞吐这两种物质运输方式，这两种方式的共同点有(答出一点即可)。【答案】(1)特异性免疫功能受损，防卫功能减弱(2)抗原浆细胞迅速增殖分化，产生大量抗体（3）需要消耗能量被运输分子为大分子被运输分子不穿过细胞膜【解析】（1）根据题意，病毒甲通过呼吸道感染动物后，可引起B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，因而患者特异性免疫功能受损，防卫功能减弱。（2）接种甲疫苗后，甲疫苗作为抗原可诱导B淋巴细胞增殖、分化成浆细胞和记忆细胞，记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够迅速增殖分化，产生大量抗体，从而起到预防该肿瘤病的作用。（3）免疫细胞行使免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种物质运输方式，这两

14、种方式的共同点有需要消耗能量、被运输分子为大分子、被运输分子不穿过细胞膜等。【考点定位】特异性免疫、胞吞与胞吐【名师点睛】1.特异性免疫中，体液免疫主要依靠浆细胞产生的抗体，细胞免疫主要依赖于效应T细胞，二次免疫主要依赖于记忆细胞，而记忆细胞来源于B细胞和T细胞的增殖分化，因此若病毒感染动物后，可引起B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，则患者特异性免疫功能受损，防卫功能减弱。2.胞吞与胞吐均依赖于细胞膜的流动性，两者都需要消耗能量、被运输分子均为大分子、被运输分子均不穿过细胞膜等。21埃博拉出血热的病原体为埃博拉病毒，可通过接触传播，主要症状可表现为高热、头痛、呕吐、腹泻、体内外大出血等。下图

15、是人体感染埃博拉病毒，机体清除病毒的过程，据图分析回答：（1）人感染埃博拉病毒后出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的中枢，使有关腺体分泌的甲状腺激素等的量增加，从而使产热增加。（2）B细胞受到抗原刺激后，在的作用下，增殖、分化。消灭侵入宿主细胞中的埃博拉病毒，要依赖免疫系统产生细胞使宿主细胞裂解死亡。当人出现焦虑、紧张情绪时，更易感病毒，其原因是。（3）综合以上信息可以看出，是机体维持稳态的主要调节机制。【答案】（1）体温调节（2）淋巴因子效应TT细胞活性降低，免疫功能下降（3）神经一体液一免疫调节网络【解析】试题分析：（1）体温调节中枢位于下丘脑。（2）B细胞受到抗原刺激后，在淋

16、巴因子的作用下会增殖、分化为浆细胞和记忆细胞。被埃博拉病毒侵入的宿主细胞称为靶细胞；在细胞免疫中，效应T细胞与靶细胞密切接触导致靶细胞裂解死亡。分析题图可知：当人出现焦虑、紧张情绪时，T细胞活性降低，导致免疫功能下降，因此更易感病毒。（3）神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。考点：本题考查体温调节、免疫调节、内环境稳态的调节机制的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。22科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病

17、毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。以下是其机理的简单示意图，请据图回答:好或活件物府（1）由图可知，神经末梢可通过突触前膜释放直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过分泌有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动，即调节均可以对免疫系统的活动产生影响。一（2）T细胞活性下降，引起机体生成抗体的能力降低的主要原因是。（3）维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径主要有两种。途径一：通过信息分子，如（最少两项）等，在体液中运输并作用于靶细胞来实现信息交流，途径二：吞噬细胞与T细胞之间是通过实现信息交流。（4）若抗体与自身红细胞结合，造成这些红细胞被吞噬和分解，这在免疫学上称为；若抗体结合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为。【答案】（1）神经递质神经和体液（或激素）（2）淋巴因子分泌量减少，不利于B细胞增殖分化成浆细胞（3）激素、神经递质、淋巴因子、CO2、H+细胞间的接触2（4）自身免疫病过敏反应【解析】（1）由图可知，神经系统通过突触前膜释放神经递质作用于突触后膜上递质的受体。还可通过神经和体