教师学年个人培训总结

1、教师学年个人培训总结“活到老，学到老。”学习是老师的终身必修课，在信息化时期，只有坚持不断的学习，才能顺应时期的进展需要而不致于落伍，那么不断学习也是要不断培训的，那么你有什么学年个人培训总结呢？你是否在找正准备撰写“老师学年个人培训总结范文”，下面搜集了相关的素材，供大家写文参考！#596245老师学年个人培训总结范文1在校领导的高度重视和关怀下，在全体老师的大力支持和协作下，我们坚持以为指导，以提升学校核心竞争力为重点，以校本研修为基础，遵循老师成长的规律，引领老师专业进展，连续贯彻“研、训、教”一体化的原则，发扬开拓进取的精神，推动学校均衡进展、内涵进展、可持续进展。现结合工作详细总结如

2、下：一、以师德师风建设为抓手促进研修培育、提升老师素养的途径是多方面的，而师德师风建设是一切培训的基础。学校开展了“师德师风建设”系列活动：利用政治学习时间，组织老师学习各种法规；利用学校网络，组织商量，谈感想、谈体会；组织大家进行了“我身边的师德小故事”的征文活动。二、分层次、有重点地进行研修1、现代教育技术培训我校已有现代教育技术设备，而要充足发挥其功能，关键在于老师，在于老师是否有先进的教学理念，否则，用现代化的设备进行传统的教学会给教育带来重大损失。为此，我们组织老师进行了“现代教育技术”的培训，帮忙老师懂得信息技术对课程教学的支持作用，理解教育技术应用的多样性，使老师能综合应用各种技

3、术资源创设高效学习环境，在真正意义上完成信息技术与课程的有效整合。2、骨干老师引领培训由教导处牵头，细化落实，重点开展“青年老师、骨干老师、教研组长、班主任”四支队伍的培训工程，并主动挖掘骨干老师的引领作用。每位骨干老师都能上一堂以“强化课堂教学的自主监控”为主题的示范课，开设一次以“如何减轻小同学的课业负担，真正做到减负增效”为主题的讲座。三、在课堂教学实践中进行培训实践反思总结进行教学案例研讨，是老师教学成长的阶梯。先进的教学理念才能真正被老师内化并转化成老师的教学行为，必需在课堂教学的实践中才能得以完成。我们以“提高课堂教学有效性”为主题，开展了系列教学研讨活动，由骨干老师在校级层面上开

4、课，起到一个引领的作用；再由骨干老师为老师们开设讲座，从理论的高度帮忙老师们认识提高课堂教学有效性的意义、途径等；最终全体老师在备课组内进行教学展现，落实这一主题，并能在课后进行组内研讨活动，听课老师针对课堂都做详尽的评课，进一步提升了老师的听课、评课的力量。四、“派出”“请进”扩大视野、“洗脑”“冲电”双管齐下组织老师参与了各级教育行政部门组织的课改培训，并针对本学期的师德师风建设目标，邀请了有关专家来校作报告，使老师们按时得到充电。老师的培训工作是一项长期的工作，今后我校将连续做好以上工作的基础上，连续探究“考、教、研、训”机制，让师训工作更扎实地融入到学校的各项工作中，完成以老师良性进展

5、推动学校工作的健康、持续地进展。#382268老师学年个人培训总结范文2伴着新课程改革的全面实施，老师的业务水平殛待提高，为了顺应时期进展，做一名合格的老师。本学期的培训学习，取得了较好的效果，现总结如下。一、强化师德修养，努力完善自我：教育是一项崇高而崇高的事业，作为一名合格的人民老师，我强化自己的师德修养爱岗敬业。用一颗宽容的心对待同学，关爱每一个同学，尤其是那些学习上有困难的同学，对他们多激励，少批判，不挖苦挖苦同学，用高尚的人格影响同学，做到为人师表领先垂范。二、课堂教学与理论相结合：实践新课改，将新理念，新方法运用到课堂教学中，在实践中尝试，再将所得的经验积累，通过“学习、实践、再学

6、习、再实践”的学习方式提高自己，重视自己的教学感悟，强化自己教学反思，提升自己的教学水平。三、主动参与学校及上级组织的各种课题研讨：课题研讨能提到自己的教育科研力量，因此，作为一名合格的人民老师，我主动投身于教育科研实践中，参与科研课题研讨，在实践中检验自己，在实践中提升自己。通过参与教育科研活动，使自己的教育教学力量有一个新的飞跃、质的飞跃。四、坚持利用业余时间学习：充实自己，教育是一个进展性的职业。它要求从事这个职业的老师应坚持学习，永不间断，只有这样，才能不断的充实自己，做到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的境界。因此，我利用业余时间自学，学习教育教学的新理论，新理念新方法。同时，坚持

7、自学英语，提高自己的英语水平。五、虚心向同行学习在教育教学过程中遇到不懂或怀疑的问题按时向同行请教，向同学求教，到达教学相长的目的。总之，本着虚心、求实的原则，认真学习，努力实践，使自己的教育教学力量到达一个新的台。#382267老师学年个人培训总结范文3学校每年都要布置为期二个月的集中实训，通过实训，同学亲自动手试验，老师协作同学运用电子商务各模块的流程以及操作过程，并让同学对电子商务市场营销的特点及应用领域有感性的认识。通过对浙科电子商务模拟教学软件学习认知、实战操作，为电子商务教学提供真实互动的实践环境，让同学在亲身实践电子商务的过程中提高专业素养。老师不仅可以很好的掌握试验进行，还可以

8、通过考核管理，完成对同学操作过程及操作效果的跟踪及考评，便利老师对试验结果的考核总结。同学通过对软件的运用，可以学习电子商务各种交易模式的具体流程，如B2B、B2C、C2C、B2G、在线拍购和工程交易等几大交易类型，并且通过模拟厂家、商场、物流企业、外贸公司、银行以及消费者六大主要角色之间的自主商务交互，开展和运用电子商务。系统还模拟电子商务过程中涉猎到的众多网络环境，包括商贸网、网上商城、门户网站、搜寻引擎、电子邮件系统等常见的网络服务平台，集中呈现电子商务主要的交易流程与核心理念。另外浙科电子商务模拟教学软件同学还可以学到局域网的搭建、网页设计和制作、数据库设计、网站布置、网上创业、电子商

9、务服业应用、Web2.0应用等等内容。浙科网络营销模拟教学软件是模拟一个由搜寻引擎、邮件服务、门户网、商贸信息网、企业网站等组成的网络营销环境，支持网络搜寻、邮件、新闻组、邮箱地址列表、信息发布、网络广告、竞价排名、域名申请等等诸多网络服务工程。在这种虚拟的网络环境下，通过一般消费者和企业用户的分组，让企业用户通过“注册-营销环境分析-域名申请-创立企业网站-开展各式各样的网络营销活动”的流程，体会不同层次的网络营销给企业带来的机遇。而一般消费者也可以通过进入网络环境，访问上述网站，运用个人邮件服务等感受到企业网络营销的影响力。同学通过亲身操作软件，可以体会到网络营销与传统营销的区分与联系，了

10、解各种网络营销策略以及如何详细实施。模拟现实的网络环境，企业用户可以直接参与营销战略规划，实际操作营销手段，给同学提供更大的发挥空间。企业操作端集成各种网络营销工具，以及学问库、客户关系、网上直销等功能，让同学对直复营销、数据库营销、一对一营销等等都能够有更深的理解。通过运用系统，同学不仅可以深入体会到网络营销的优势，以及应当如何去利用该优势，更可以发现网络营销的关键胜利因素，印证并把握课堂上学来的网络营销学问。#382269老师学年个人培训总结范文4面对全体，普及基础。本次微课从最根本的资源搜寻、下载、存储与管理，再到补充学问一些小软件的运用使一些零基础的学员也能很快把握内容，具有很强的普及

11、性，有利于平台的推广和运用。多彩老师名苑不仅是老师在关注，有很多同学家长也在关注，本次的展现让很多家长学会了根本的资源下载，甚至有些同学也是通过这次学习获得了更多学问。可见本次微课的胜利之处。我们常说，独乐乐不如众乐乐，共享永远都是欢乐的。于此同时，本次活动的经验也让更多人认识到：教育不是高高在上的指挥，而是手拉手的前行。分类整理，习惯养成。本次微课从宏观层面对资源进行分类，不仅为我们普及了资源的主要分类情况，连最基础的资源下载小技巧以及老师自己一些小经验也和学员全部说到。其实分类与整理在小学阶段的数学教材中就有，我们常常从数学的角度教孩子们分类，但反观自己的电脑，打开之后桌面一片文件，再打开

12、文件，想找原来的资料那么困难，就像进入一间屋子之后，凌乱到无处下脚一样。这次老师的分类整理也为我提了一个醒，我按学年来分的情况下再细化分类，使资料整理起来更有条 理，运用起来更便利。巧思妙想，解决问题。在日常运用办公软件时，我们会发现现有的资源不太够用，就会想方设法去查找新的资料。但是我们常常遇到一些文档和视频是不能下载，因此显现了，面对着好资料，招儿挠腮，着急上火的情况。但是老师共享的小技巧和小软件却为我们提供了另一种可能。所以在日常生活中我们遇到难题时，只要认真去研讨问题、解决问题相信全部的问题都存在另一种可能。在前行的路上，总会遇到不一样的风景，或许这就是前进的意义所在!#596246老

13、师学年个人培训总结范文5我有幸参与了这次90学时的培训。这次培训给我提供了一次再学习、再提高的时机。它让我们能聚在一起互相沟通、共同学习、取长补短、共同提高。这次培训让我收获很大。培训期间，指导师的示范课如同一份美味大餐，拓展我们的视野，提升我们的认识。学员之间的开课研讨更是让我难忘。研讨中，没有虚假的恭维，只有真知灼见、真实流露：没有形式上的大话套话，只有深化思索后的针锋相对。认识，在沟通中提升；情感，在沟通中升华。一个星期的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一个星期，也是促进我教学上不断成长的一个星期。所以，我一次有一次地告知

14、我自己必需以十二分的热忱和干劲去努力。一、更新观念老师必需有具有现代教育观念。以老师为本的观念必需转化为以同学为本，充足相信同学、主动评价同学。老师除了有丰富的学问外，更要有高尚的情操道德、人格魅力。老师的价值用表达在道德情操、学问水平与教学力量完善统一上。通过这次培训，我在教学观上有了转变。教学不光是简洁的传授学问，要重在教同学张默方法。同学把握了方法，终身受用，可以自己取得学问。同时，还要启迪同学的才智，给同学充足的时间空间，发挥他们的想象力和制造力。二、主动实践作为现代老师，必需要有终身学习的观念，把学到的观念方法落实到教育教学实践中。老师所做的一切都是为同学提供各种便利，为同学服务，建立一个民主宽容的课堂气氛，与同学一起共享他们的情感体验和胜利喜悦。作为一个有思想的老师，必需虚心向同行学习，不断提升自己。这次培训中，我们接触到了很多优秀的老师，他们不但有扎实的教学功底，更有着锐意进取的专研精神。社会不断进步，竞争日益剧烈，只有自己不松