河大版七年级《信息技术》全册教案

1、第一章：信息技术基础知识1、了解什么是信息及信息技术对人类生活的影响。2、激发学生对信息技术的兴趣，培养学生信息素养的基本能力。了解信息与信息技术及应用，能合理地使用信息技术。什么是信息 信息的种类什么是信息技术电脑设备引入新课以讨论的形式让学生总结信息的定义教师：大家都知道信息就在我们身边，我们怎么来认知信息，搜集信息，利用信息为人类服务？下面我们了解一下信息和信息技术。内容组织信息:信息就是消息，它是多种多样的，文字、符号、图像、声音、语言都是信息的载体。学生举例说明。每时每刻都离不开信息。人们通过信息推动社会的发展和前进。信息技术:信息技术指一切与信息的收集、存储、传递、处理和应用等有关

2、的各种技术和手段。我们将要学的是现代信息技术，主要包括感测技术、通信技术和计算机技术。1.信息技术的发展2.信息技术的应用3.信息技术的展望树立正确的态度，养成了良好的习惯1.人与信息技术的关系人是信息技术的发明者，信息技术有不足，不可能完全代替人2.人要学习并使用信息技术3.要正当使用，不可违法使用信息技术人类离不开信息技术 要学会信息技术，开发信息技术，正当利用信息技术为人类造福。要有吃苦耐劳的精神才能学好信息技术（1）我们身边能接触到哪几类信息？（2）你和朋友传递信息采用哪些方式？（3）信息社会中，人们赖以生存的重要能力是什么？1、掌握计算机的组成及各部件的作用。2、知道什么是计算机软件

3、，了解计算机软件的作用。3、了解计算机的工作原理。1、认识完整的计算机系统的组成，并记住各部分的名称。2、认识系统软件和应用软件的区别。电脑设备等1.引入新课教师：大家已经知道了什么是信息，下面我们就认识一下处理信息的最好的机器计算机，也就是我们大家通称的电脑。2.内容组织世界上第一台计算机的诞生名称：埃尼阿克（ENIAC）诞生时间：1946 年诞生地：美国的宾夕法尼亚大学重量：3万千克 占地167 多平方米。计算机硬件系统1 主机：中央处理器、内存储器和主板等。中央处理器：它是计算机的核心。就像计算机的大脑，它要完成计算机的各种运算，还要指挥计算机的各种耳背协调工作。通常它的cpu的主要型号

4、是奔腾系列。内存储器：用于存储当前工作所需的数据或程序，相当于内部的存储中心。存储容量是内存的重要的性能指标，存储容量的基本单位 1KB1024B，1MB1024KB，1GB1024MB（3）其它设备：包括主板和接口卡、给各部件提供动力的电源等。外部设备：输入设备，输出设备、外存储器。输入设备：键盘和鼠标是计算机的典型的输入设备。还有数码相机和扫描仪等。输出设备：显示器，打印机、音箱等。外存储器：软盘驱动器、光盘驱动器和硬盘驱动器。计算机软件系统1 系统软件：维持计算机正常运行，充分发挥计算机硬件的功能、服务型程序均属于系统软件。2 应用软件：是为解决某一实际问题而编制的各种应用程序。应用软件

5、主要有：办公自动化软件，自动控制软件、辅助教学软件、辅助管理软件、辅助设计软件、娱乐软件等。计算机工作原理1 冯诺依曼结构计算机 年就提出了关于计算机组成和工作方式的基本设想。到现在为止，尽管计算机制造技术发生了巨大的变化，但是就体系结构而言，仍然是按照冯诺依曼的设计思想制造的。他的设计思想可以概括为三点:计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备5 部分组成。计算机内部采用二进制来表示指令和数据。运行，计算机自动逐条执行指令来完成任务。2 计算机的工作过程计算机是最重要的发明。计算机知识是浩瀚的，我们要努力学习。计算机系统有哪两个系统组成？简述计算机系统中硬件和软件的作用。第二章：基

6、本操作1学会WINDOWS 7的启动及关闭方法Windows7(1)重点：了解Windows 7，掌握启动、退出的操作。(2)难点：鼠标器的操作，Windows 7桌面和开始菜单。电脑设备1.引入新课前两节课我们主要学习理论知识，从这节课开始我们学习操作2.内容组织用一定的时间学习操作指南1 让学生了解从开机到关闭的大体过程。2 说明不这样做的危害 以及怎样避免布置任务1 启动系统 认识电源开关的位置（各种计算机有所不同）指导学生启动计算机（注意不同的情况）打开显示器的电源开关打开主机的电源开关2 鼠标练习 单击和双击练习指向、单击左键、单击右键、双击左键、移动等注意：掌握操作的时间和节奏，不

7、要太用力。说明：使用flash小软件程序，练习鼠标的使用。3 关闭系统 步骤要记牢培养习惯，不可电源一拔了事，否则损害计算机。人机对话不一定用口说，可以借助外部设备和计算机进行交互交流。操作要有耐性，按步骤进行，不可操之过急，否则欲速则不达。可借助朋友家的计算机进行练习鼠标操作简述桌面、图标、任务栏、对话框、鼠标指针等术语简述鼠标的几种基本操作的功能。(1)掌握正确的打字姿势，养成良好的键盘操作习惯。(2)识记基准键键位，掌握手指的分工。(1)重点：正确的指法、熟练地输入。(2)难点：速度、准确率、键位识记。电脑设备等引入新课教师：上一节我们学习了鼠标的使用方法，鼠标是输入设备，今天我们学习另

8、外一种输入设备键盘的使用方法内容组织认识键盘分区进行尝试，各区键的作用。键盘操作姿势1 键盘的操作姿势：身体正对键盘，座位的高度应使手臂与键盘持平为准，坐姿端正，腰部挺直，两肩放松，手掌悬空且与键盘的斜度平行，手指自然弯曲，轻放在规定的键位上，双脚自然落地。键盘操作指法1 基本键位2 手指分工3 击健方法指法训练1 指法训练步骤：小写英文字母键的练习大小写混合英文字母键的练习字母键与数字键的混合练习整个键盘各种字符的混合练习1.什么是正确的坐姿？2.手指怎样分工？指法练习的步骤有哪四步？掌握键位。按步骤把键位练熟。第三节： 利用系统教程探索windowsxp掌握windowsxp的一些常用术语

9、和窗口的基本操作窗口的基础知识和基本操作。电脑设备等引入新课教师：上一节我们学习了电脑键盘中指法的练习，今天我们学习windowsxp的操作内容组织进入探索windowsxp单击开始按钮在弹出的列表中单击运行选项在弹出窗口的“打开”右侧的输入框中输入tourxp单击确定按钮进入windows7概述开始游览并实际操作根据屏幕画面提供的各种帮主功能选项，浏览、了解windowsxp的基本操作监测与评价填写表格了解自己的学习情况会操作不会操作执行窗口菜单中的命令移动窗口在对话框中选择所需的选项卡儿知识链接：认识不同的windows操作系统1.windows7操作系统的重要性。.操作方法。1 简述任务

10、来的功能2 如何打开一个窗口？如何关闭一个窗口？3 利用开始按钮启动笔记本软件4 如何在多个应用程序或窗口中进行切换？5 如何将最小化的窗口还原？6 如何排列桌面上的图标？7 如何使用菜单？1、了解汉字编码分类、初步掌握智能ABC 输入法。2、学会切换输入法状态。3、学会输入单字和词组。4、学会保存、打开文件。性任务，即让学生输入完整的文章，这个任务的目的是让学生对输电脑设备1.引入新课为基础的汉子音码输入方法2.内容组织（1）用一定的时间学习操作指南1 启动记事本软件。2 设置输入法智能ABC 输入法（2）布置任务1 将键盘锁定在小写字母输入状态2 单击任务栏右边的图标弹出列表单击智能ABC

11、输入法3 输入小作文“我的家乡”4 换行5 输入中文标点符号；6 将输入的文章保存到磁盘上7 关闭记事本软件二1 要学会输入文字必须掌握好方法步骤2 要加快输入速度必须掌握输入法的切换和词组输入板。1 简述保存文档的步骤在记事本软件中输入下面两首古诗并以古诗为名保存五原春色归来迟，二月垂杨未挂丝；即今河畔冰开日，正是长安花落时。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。2学会新建文件夹和给文件夹重命名，并以自己的名字来命名文件夹。3学会移动、复制文件和文件夹。文件和文件夹的各种操作。电脑设备1.引入新课前一节我们保存文件都放到默认的文件夹“我的文档”中，而我们夹，

12、把我们创建的文件或收集的资料分门别类地放，就像在家里存放学习资料一样。为了避免重名，文件夹取名为GCCNNG代表年级，CC代表班级，NN代表学号。2.内容组织1启动资源管理器2在D盘创建个人文件夹3 选择前一节创建的文件4将文件复制到创建的文件夹5从我的文档中删除已经复制的文件6用同样的方法将自己创建的其他文件都移动到自己的文件夹中7学会查找文件和文件夹8学习情况自我检查会操作不会操作从计算机中找到需要的文件或文件夹1 要学会创建文件夹和删除文件夹2 要学会查找文件和文件夹。1 简述建立文件夹的意义简述回收站的功能3 将在计算机上创建的文件全部放入自己创建的文件夹中。1、熟悉Word的编辑环境

13、，能在Word中输入简短文字、特殊符号。2、能够熟练地设置文档的段落格式、文字格式以及文档的修改。3、通过实际操作，培养学生自主探索的创新能力。1、段落的对齐、缩进和行距调整。2、文字的增、删、改操作。电脑设备1.引入新课这节课我们主要学习图片、表格、艺术字、文本框等对象，实现图文混排。2.内容组织（1）用一定的时间学习操作指南1 启动word20072 输入汉字选择汉字输入法输入文字注意：回车键、退格键和删除键的使用方法。3 段落格式的设置标题的设置副标题的设置正文的设置4 保存文档执行“文件”“保持”命令。把文件保存到适当位置输入文件名单击“保存”按钮5 退出word2007执行“文件”“

14、退出”命令（2）布置任务：修改读后感“生命的意义”1 2 修改文字3 设置文字格式4 打印预览5 保存文件6 关闭文档1 要学会word2007启动与关闭，及时保存文档2 学会段落设置和文字的设置与修改1 用 word2007爱好以及你的家庭。2 为文档“生命的意义”分栏，3 用我认定2003 的水平。1、学会插入所需要的各种图片并掌握图片工具栏的使用。2、熟练掌握“绘图工具栏”和“自选图形”的设置。3、会插入、修改艺术字，并能按要求设置版面。使学生掌握在文档中插入，修改、美化图片的各种方法。电脑设备1.引入新课 提供了丰富的美化文档的方法。如插入艺术字、图片、绘制各种各样的图形等等，使你的文

15、档图文并茂。如何插入我们所需要的艺术字、图片和各种图形呢？下面通过三个任务来学习。2.内容组织（1）收集计算机方面的知识，制作一个以某主题为中心的介绍计算机知识的文档。1 建立新文档并输入文字2 对文字进行格式化设置3 排版4 打印预览，查看效果（2）绘制或设计学校运动场的示意图1 建立新文档2 打开绘图工具栏3 设置B5 纸大小、横向4 绘制运动场底图5 绘制跑道6 绘制足球场7 绘制沙坑8 绘制篮球场、排球场、单杠、双杠区9 添加“学校运动场示意图”文字10 组合对象11 打印预览并将文档保存在自己的文件夹中（3）新年来临之前，为朋友制作一张贺卡，表示祝贺。1 设置贺卡纸张大小2 设置页面

16、边框3插入图片并设置大小、位置4插入艺术字5打印预览，查看效果6以“贺卡”为名存盘1 word2007是一个非常适用的办公软件，必须认真掌握它。2要学会各种技巧：设置文字，设置段落，插入各种内容。1在word2007的文档中添加一段文字。2在自我介绍中插入生活照图片，并排版。3熟练掌握创建表格、修饰表格的技巧方法。表格的选定、编辑和修饰。电脑设备1.引入新课成的格子教单元格。它可以很好的将相关内容按照项目组织在一起，相信大家会经常用到它。比如，课程表、成绩表、座位表、个人简历、年代表等等。那么，如何用 word 来制作表格呢？下面以调查表为例，学习有关表格的操作。使用计算机及上网情况的调查表填

17、报日期：在哪里使用计算机 在家里 在学校 电脑游戏厅 电脑用计算机应该做什 玩游戏 学习计算机知识 辅助学习么没用在家里 在学校 网吧 电脑商城浏览信息聊天室聊天 收、发 E-mail玩游戏其他2.内容组织（1）制作调查表1 创建新文档2 插入8行 4 列的表格3 调整表格4 向单元格输入文字，设置文字格式5 修饰表格线和底纹6 保存文档1在word2007中插入表格是一个很重要的内容。2要学会各种技巧：怎样调整及设置表格1设计一个课程表2为校刊或班刊制作目录页1、掌握Word2007编辑文字、图形、图片、表格等的综合应用，巩固基础，提高操作水平和艺术创作能力。2、学习插入页眉页脚的方法。确定

18、主题，规划版面，综合应用所学知识电脑设备1.引入新课通过前面的学习，为名对文字处理软件的功能有了一定的认识，掌握了编辑文字、图形、图片、表格、文本框等的基本方法。现在制作一期板报，通过对其内容的选择、版面的布局以及一些相关的操作的综合应用，巩固基础，提高操作水平和艺术创作能力。学习插入页眉页脚的方法。2.内容组织（1）用一定的时间学习操作指南1 板报的页面设置2 改变显示比例3 版面规划4 添加内容5 插入页眉页脚6 打印预览，查看效果要学会用 word2007 进行综合应用。要学会想像、设计，充分发挥自己的潜力。术节活动的板报。 1、了解多媒体的基础知识。2、学会启动PowerPoint，并熟悉窗口各部分。3、掌握在幻灯片中修改和编辑文本，并会保存演示文稿。掌握在幻灯片中修改和编辑文本，并会保存演示文稿。电脑设备1.