五年级下语文期末试卷轻巧夺冠451516人教版新课标

1、五年级下语文期末试卷-轻盈夺冠4515-16人教版新课标（无）一、火眼金睛辨错字。（先用“”画出下边词语中的错别字，再把正确字的写在括号里。）安稳无样（）庞然大误（）二、我能仍旧子进行词语接龙。例：暑期假期期末末端判断（）（）（）噪音（）（）（）偶断丝连（）满腔努火（）三、我是小医生，必定能治好它们的病。（把正确的句子写在横线上）。（1）他们迈着轻盈的步子担着深重的货物在一步一步地向前搬动。（2）若是大气中没有尘埃，热情的阳光将令人没法张开眼睛。四、我知道先要比一比，才能把近义词正确地送回家。喜爱热爱1、只管他们身在国外，但他们都特别（）自己的祖国。2、（）她的奶奶永久地离她而去了。尖利锋利1

2、、农忙时，他老是拿着（）的镰刀帮妈妈收割水稻。2、小偷固然很慎重，但仍是逃可是警察（）的眼睛。五阅读补鞋记一天上午，妈妈皮鞋破了，我拿到老鞋匠那边去修理。到了补鞋店。咦，往日老是热喧闹闹的小屋，今日怎么静静静的？我推开虚掩的门，只见老鞋匠躺在床上难过地呻吟着，屋里乌七八糟地堆满了鞋。老鞋匠见我走进来，就连忙支撑着坐起来说：“今日我不舒畅，请你把鞋放下吧，明日你来拿。”我有点踌躇了，就说：“你病了，能帮我补鞋子吗？”老鞋匠见我在踌躇，就对我说：“你放心吧，明日必定给你修睦！”我听了就放下手中的鞋子，低着头往外走。夜晚，我躺在床上翻来覆去睡不着，老鞋匠难过的神态不时地在我眼前闪现。我很怜悯老鞋匠，

3、想送一些药给他，治好他的病，还想帮助他打扫一下那乱哄哄的小屋。次日，我早早地起了床，从家里拿了一些感冒药，还带上一块蛋糕，准备去鞋店探望老鞋匠，但是，街坊告诉我，老鞋匠已经住院去了。我呆呆地站在鞋店门口，忽然，我看见在一堆鞋子中，妈妈的那双鞋已经修睦了，而且擦得漆黑发亮。我捧着这双鞋，忧如看到老鞋匠发抖的手正为我一针一线地修理皮鞋。我的鼻子一酸，眼泪夺眶而出,这不是一种崇高的行为吗？我必定要到医院去探望他。我还要抽闲帮他打扫房间，整理成堆的鞋子。1给文章分红3段，用“”记号在文中标出。分段的依照是2写出第1自然段的段意。3第1自然段中“往日老是热喧闹闹的小屋”，“老是”这个词语用得很切实。由于

4、4在最后1个自然段中找出联想的句子，用“_”表示。5在文中找出反问句，并把它改成陈说句。反问句：_陈说句：6为本文选择一个最适合的中心思想，在内用“”表示。（1）赞誉了我怜悯老鞋匠，愿意帮助老鞋匠的精神。（2）赞誉了老鞋匠绝不利己一心一意为人民服务的精神。（3）介绍了老鞋匠不管自己有病，连夜帮妈妈补鞋的事迹。带路人雨淅淅沥沥地下个不断。在密密的雨中，街上行人稀罕。我不由加速了脚步向前走去。我只顾低头赶路，忽然把身边的一个行人撞了一下，我连忙抬开端来，只见他踉呛（li4ngqi4ng）了一下，快速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。”对不起，对不起！“我连声致歉。”噢，噢，不重要。“哎呀！这时我才发

5、现他竟是一位双目失明的人，我内心感觉一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧！”说着，就伸手搀扶着他。“太感谢你了，小姑娘。”他很感人地说。我们一同向前走去。忽然，我被什么东西绊了一下，差点儿跌倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身边的盲人，忙提示说：“大伯，你走这边，当心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的手杖放在一边，蹲下去一边探索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，谨小慎微地搬过去把它盖好。而后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。这时，

6、我的心灵遇到了剧烈的一震，连忙取出自己的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛润湿了。我忧如看见他那模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗不时可以想到他人的心。雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，持续向前走着，走着,在通往他家的这条路上我是他的带路人；而在学习做人的人生道路上，他-一个双目失明的人，倒是我很好的带路人。1认真阅读第三节的第三、四句话，用“_”划出写实在事物的句子，用“”划出写联想的句子。2下边几句话中，哪一句最能切实反应文章的中心思想，在括号内打“”。文章赞誉了小姑娘愿意为盲人做好事的好行为，好质量。文章赞誉了盲人伯伯不时为他人着想的美好意灵。文章赞誉了盲人伯伯为他人着想的美好意灵，表达了小姑娘