幼儿园中班下学期社会教案《动物是我们的好朋友》课程设计_第1页
幼儿园中班下学期社会教案《动物是我们的好朋友》课程设计_第2页
幼儿园中班下学期社会教案《动物是我们的好朋友》课程设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、dversitygivespeoplepreciousopportunitiesfortempering.尽心整理助您一臂（页眉可删）幼儿园中班放学期社会授课方案动物是我们的好朋友授课方案活动目标：初步认识保护动物的知识，能运用已有的经验判断一些行为的对错，英勇表达自己的认识。进一步认识动物和人们的朋友关系，加深爱惜动物的情感。喜欢参加游戏，体验。能积极参加游戏活动，并学会自我保护。活动准备：一段藏羚羊数量减少的视频;小朋友的书;我的动物朋友PPT活动过程：播放视频，惹起主题。今日我们来看一段视频，看里面有谁?它们在做什么?发生了什么事情?它们的心情是怎么样的?(播放视频)提问：看了视频此后你

2、的心情是怎么样的?最后小藏羚羊哭了，它会想什么?你想为小藏羚羊们做些什么?小结：不但是藏羚羊的数量减少了，还有好多动物因为遇到伤害数量也在减少。出示图片，情况再现，认识被伤害的动物。提问：(猎人要打树上的小鸟)你会怎么做?(小朋友们用水果在扔动物园里的小熊)你会怎么做?(一个小朋友在抓青蛙)你会怎么做?除了刚才说的，你们还听闻过哪些伤害小动物的事情?请幼儿回答。教师小结。出示图片，认识动物对人类的利处。提问：我们刚才看见了哪些动物?(奶牛、狗、猫)它们在干什么?它们有哪些本领?你还知道哪些动物为人们服务、与人和平共处的趣事吗?(大象运木头、小狗看家、鸽子送信等动物与人和平共处的情况)4.看小朋友的书我的动物朋友第1314页“保护动物朋友”，判断对错。提问：说说每幅图画着什么?他们做得对吗?为什么?你认为做得对的，就请举起你的手，不对的就把小手交织放。谈论：我们能为动物朋友做什么?说一说，我能为动物朋友做些什么?该如何保护它们?活动反省：动物是人类的朋友，我们和动物相互依存，共同生活在这个地球上，保护动物是一个全社会都应当参加的问题。环保应当从娃娃抓起，从自我做起，鉴于此，我设计并组织了本次活动重在从小培养孩子的环保意识激发幼儿关心爱惜动物的感情。兴趣是学习的动力和

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 课程设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论