冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件

1、冀教版四年级下册小学美术全册教学课件本课件来源于网络只供免费交流使用冀教版四年级下册小学美术本课件来源于网络只供免费交流使用汉字的视觉联想汉字的视觉联想 同学们！让我们一起欣赏一些有创意的美术字吧！说一说他们的创意在哪里！ 同学们！让我们一起欣赏一些有创意的美术字吧冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件鸟目山文字的演变：鸟目山文字的演变：你 艺 鲤字的视觉联想你 冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件我来设计： 选择合适

2、的字或词组，进行创意设计。我来设计：色彩的冷暖色彩的冷暖 根据人们的感受，色彩可以分为冷色和暖色。在艺术设计和绘画创作中，艺术家经常运用色彩的冷暖知识来表达创意和情感。 根据人们的感受，色彩可以分为冷色和暖色。在冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件干草垛 莫奈干草垛 莫奈北方的九月北方的九月学生作品大热天摘桔子学生作品大热天摘桔子冬日景色冬日景色看见庭院的窗 夏加尔看见庭院的窗 夏加尔高原情 詹建俊高原情 詹建俊学生作品学习活动：运用所学的色彩冷暖知识，创作一幅冷色调或暖色调的画。学生作品学习活动：用色彩画心情用色彩画心情今天的心情怎么样？是喜悦

3、欢乐，还是忧郁伤感？要知道，色彩也具有鲜明的情感性，选择与心情相符合的色彩，畅快地表现情感吧。今天的心情怎么样？是喜悦欢乐，还是忧郁伤感？要知道，色彩也具尖叫 蒙克尖叫 蒙克喜怒哀乐喜怒哀乐遇到挫折时的心情遇到挫折时的心情悠闲地心情悠闲地心情忧郁的人学生作品忧郁的人学生作品生气的我学生作品生气的我学生作品学习活动：体会色彩给人的感受，尝试用色彩来大胆地表现自己的心情。学习活动：生动的表情生动的表情你演我画你演我画喜怒乐231喜怒乐231怒怒 画人喜，眉开眼弯嘴上起；画人哀，眉呈八字嘴下歪；画人怒，双眼睁大眉倒竖；画人乐，嘴巴张大眼眯着；秘诀一画人喜，眉开眼弯嘴上起；秘诀一冀教版(冀人版)四年级

4、下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件小朋友,想挑战我们吗?小朋友,想挑战我们吗?作业要求： 1、大胆自由的画一种表情 2、运用夸张、想象、变形的艺术形式来表现表情中眉毛、眼睛、嘴巴的特征.温馨提醒:1,构图大胆，饱满 2,根据画面需要适当的添加背景,让画面更加充实,生动!作业要求：冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件节日的餐桌节日的餐桌想一想图片里的人在做

5、什么？他们的桌面上放的有什么？在过节的时候，你们家会准备哪些菜？哪些菜是你爱吃的？为什么呢？想一想图片里的人在做什么？他们的桌面上放的有什么？翡翠白玉汤翡翠白玉汤西餐西餐冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件中餐中餐冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件 节日的餐桌里都有什么美食？味道、形状和色彩怎样？大家来讨论 节日的餐桌里都有什么美食？味道、形状和色彩怎样动一动请画出一盘或一桌诱人的美食和你的同学们分享吧！动一动请画

6、出一盘或一桌诱人的美食和你的同学们分享吧！作画步骤一：作画步骤一：作画步骤二：作画步骤二：冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件盘筑成型盘筑成型泥条盘筑的起源 泥条盘筑是一种古老的陶瓷成型基本工艺，从我国出土的原始陶器到现代陶艺作品中都能找到它的痕迹。泥条盘筑的起源 泥条盘筑是一种古老的陶瓷成型基本工艺术家作品欣赏 艺术家作品欣赏 冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件作品欣赏作品欣赏冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全

7、册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件盘筑泥条的基本方法 盘筑泥条的基本方法 1 首先要搓好泥条，搓泥条时一定要注意泥条的干湿程度。太干泥条不容易弯曲且容易断裂，太湿容易粘手，支撑力也弱。 1 首先要搓好泥条，搓泥条时一定要注意泥条的干湿程度。 2 在泥条盘制成型时通常用泥浆粘接或挤压泥条的方法使之吻合。盘制成型后，作品可以修整得不留泥条痕迹，也可保留泥条捏压时形成的丰富肌理和韵律的美感。 2 在泥条盘制成型时通常用泥浆粘接或挤压泥条的方法使之学生作品欣赏学生作品欣赏冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术

8、全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件学习活动 根据学到的泥条成型的方法，创作一件有特色的作品。学习活动 根据学到的泥条成型的方法，创作一件有特色的作纸筒玩具纸筒玩具一个小小纸筒可以引发我们的很多联想，是鱼儿张开的嘴巴，还是青蛙吃虫子的情景？巧妙创意，精心加工，小小纸筒在我们手中变个模样。一个小小纸筒可以引发我们的很多联想，是鱼儿张开的嘴巴，还是青冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小

9、学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件学习活动：参照课本中的提示，利用废旧纸杯、纸筒，设计制作一个小玩具。学习活动：纸筒人纸筒人我漂亮吗？漂亮在哪里？我漂亮吗？漂亮在哪里？冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件今天他们要去参加舞蹈表演今天他们要去参加舞蹈表演我穿什么衣服的？我穿什么衣服的？冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件去西天取经的路上去西天取经的路上公主和王后的故事公主和王后的故事冀教版(冀人版

10、)四年级下册小学美术全册课件注意到我的头发了吗？注意到我的头发了吗？冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件制作过程1、准备好要制作的材料制作过程1、准备好要制作的材料选大的材料装饰它的身子选大的材料装饰它的身子用画笔画出它的脸部用画笔画出它的脸部给它带上漂亮的帽子给它带上漂亮的帽子冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件做一做你们准备设计一个什么样的人呢？展示、表演各组的作品做一做你们准备设计一个什么样的人呢？展示、表演各组的作品瓶子巧变化瓶子巧变化利用生活中收集到的各种瓶子，通过巧妙的创意和添加等方法，可以使普通的瓶子变化出全新的形象。利用生活

11、中收集到的各种瓶子，通过巧妙的创意和添加等方法，可以冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件房子房子渔夫渔夫毛毛虫毛毛虫蜜蜂蜜蜂可爱的娃娃可爱的娃娃奶牛奶牛戴帽子的人戴帽子的人学习活动：搜集形态各异的瓶子，从不同角度去观察，利用彩纸、毛线、彩泥等材料，通过添加等方法把它们设计制作成新的形象。学习活动：地心游记地心游记 地心是未知的，即便是科学的研究也只不过是冰山的一角。像地心游记里记载的是地心有炽热的岩浆，假如炽热的岩浆里有游动的生物，那也应该是何等的壮观和美丽。那发着光的流动着的岩浆照耀着地心，那是怎样的一个光怪陆离的地底世界。也可以画一些从未见过的想象中的植物、动物，还可以画一些想象的人

12、和环境。 地心是未知的，即便是科学的研究也只不过是冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件地心城市地心城市学习活动：说一说自己想象中的地心世界是什么样的，把它画出来讲给同学听。学习活动：绘画日记绘画日记 很多同学都有写日记的好习惯，如果你想让自己的日记更加生动直观，可以把生活中让你感受最深的事情画下来，在配上文字，用图文并茂的形式来记日记。 很多同学都有写日记的好习惯，如果你想让自己雨后雨花开 徐启雄雨后雨花开 徐启雄冀教版(

13、冀人版)四年级下册小学美术全册课件蹦蹦床真好玩蹦蹦床真好玩去郊游去郊游我为妈妈梳辫子我为妈妈梳辫子我的舞蹈课我的舞蹈课学习活动：用绘画日记的形式记录下生活中印象深刻或有意义的事情。学习活动：搭座塔搭座塔 在生活中，我们能经常见到用线形材料造型的建筑物和艺术品，他们给人以轻快、有力和通透的美感。树枝、秸秆、吸管等都是我们手边易得的线型材料，将他们巧妙设计，搭成一座“塔”，你会体验到做一名艺术设计师的乐趣。 在生活中，我们能经常见到用线形材料造型的建筑物和艺术品现实生活中的塔现实生活中的塔冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册

14、小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件学习活动：搜集适合的线形材料，并根据材料的特点，设计制作一座造型别致的塔，感受线形材料造型的美感。学习活动：各式各样的鞋子各式各样的鞋子距今已有3000多年。这双鞋是商周时期的，请大家了解一下鞋的历史距今已有2000多年。这双鞋是西汉时期的，距今已有400-600多年。这双鞋是明朝时期的，距今已有3000多年。这双鞋是商周时期的，请大家了解一下鞋的满清贵族鞋清朝尖头弓鞋明朝高低弓鞋满清贵族鞋清朝尖头弓鞋明朝高低弓鞋冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课

15、件撒拉族白族彝yi族苗族蒙古族侗dong族我国有五十六个民族，不同民族有不同样式的鞋。撒拉族白族彝yi族苗族蒙古族侗dong族我国有五十六个民族，冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件鞋子大展堂鞋子大展堂冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件礼品巧包装礼品巧包装冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件问 题: 我们在送人礼物时为什么要把它装扮的 那么美观呢？问 题: 我们在送人礼物时为 随着时代的发展人们对礼品的包装越来越重视。给礼品穿上精美的外套更显得礼品的

16、珍贵，也更能表达主人的一片心意和美好情感 随着时代的发展人们对礼品的包装越来越重视。给欣 赏欣 赏1、“寿山石”系列包装设计说明： 设计者以其独特的表现手段，摒弃了一般表现传统题材作品的手法，大胆的采用了现代设计配色黑、白、灰、红为设计主色，设计手法简洁、轻松、干练，如行云流水般挥洒自如，令人过目难忘。2、 “龙井茶”礼品包装设计说明：竹筒为内盒，竹丝做封套，辅以书法饰面，其特色就在于对自然材料的恰当运用，设计者独具慧眼的将竹材天然、质朴之美发掘出来，努力创造一种天然去雕琢的自然美感。1、“寿山石”系列包装设计说明： 设计者以其独特的表现手段，3、“颐莲斋”素食餐厅包装设计说明：外形优雅、成型

17、迅速、携带方便、利于宣传、生产成本低，具有较高的性价比，整套包装散发着浓郁的古典气息，结合现代造型设计观念，将传统与时代紧密结合，专为生活考究、注重美食文化的素食主义者度身定做。4、 “湖南糕点”礼品包装设计说明：将湖南湘绣图案作为设计主体装饰在包装盒上，间接表达出产品的地域性特征；根据六边形礼盒的特点，选择以蝙蝠、蝴蝶、花卉为主的圆形刺绣图案，不仅构图饱满，而且寓意吉祥，喜庆但不奢华。3、“颐莲斋”素食餐厅包装设计说明：外形优雅、成型迅速、携带5、“中华莲”礼品包装设计说明：包装定位于礼品式组合套装，内盒巧妙借用了莲花造型，独特的折叠式封口的中心位置配以纸卷点缀如花芯，其优美生动的纸盒造型令

18、人怦然心动；外部装潢结合了中国传统国画与书法，将现代与传统同时演绎的不可或缺。6、 “伴嘴”水煮瓜子容器包装设计说明：采用陶制器皿来包装水煮瓜子，可以说是一个不小的创新，除了赋予产品一个独特的外观来吸引消费，设计中还充分考虑了包装的可靠性，力求包装风格与产品特色完美融合。5、“中华莲”礼品包装设计说明：包装定位于礼品式组合套装，内问 题: 我们应该怎样给礼品穿上美丽的外套呢？问 题: 我们应该怎样给礼品穿上美丽的外套呢？ 好的礼品包装像人的外套一样，首先要从视觉上给人以美感. 好的礼品包装像人的外套一样，首先要从视觉上给人方形礼物的包装方法：（1） 裁剪包装纸。（2） 用纸裹住盒子，并固定。（

19、3） 处理敞口的两端。（4） 用彩带或拉花装饰。方形礼物的包装方法：（1） 裁剪包装纸。问 题: 根据不同礼物的特点，你还有哪些包装方法？问 题: 根据不同礼物的特点，你还有哪些包装方（1） 用塑料包装纸包住礼物，把多余部分集中在一起用丝带系好并装饰。（2） 把礼物放在经过加工的器物里，如：易拉罐、纸编小筐等等。（3） 还可以用厚白纸包装后，用彩笔或贴画装饰。（4）进行深入加工，就是利用各种拉花，丝带，彩笔，贴画等进行富有创意的制作。（1） 用塑料包装纸包住礼物，把多余部分集中在一起用丝带系好同学们的作品: 同学们的作品: 冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小

20、学美术全册课件作 业: 1.充分利用手里的包装材料，根 据礼物的特点进行包装设计。2.大胆创新、制作精细。3.制作时要注意安全和保持卫生。作 业: 1.充分利用手里的包装材料，根 据礼物的特点进吹塑纸粉印版画吹塑纸粉印版画比一比比一比知识拓展 版画，是中国美术的一个重要门类。古代版画主要是指木刻，独特的刀味与木味使它在中国文化艺术史上具有独立的艺术价值与地位。今天我们学用吹塑纸进行的拓印版画在当今社会已相当流行，这种版画被称为粉印版画。知识拓展 版画，是中国美术的一个重要门类。古粉印木刻版画的特点、作品具有色彩强烈、形象浑厚、朴实的特点。、作品具有稚拙美、色彩美、肌理美等艺术特色。 粉印木刻版

21、画的特点、作品具有色彩强烈、形象浑厚、朴实的冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册课件粉印版画制作步骤：粉印版画制作步骤：刻板1在吹塑板上画好轮廓，制成底。将准备好的色纸与吹塑纸的一边对齐固定。刻板1在吹塑板上画好轮廓，制成底。将准备好的色纸与吹塑纸的2在吹塑板底版上涂色。涂色2在吹塑板底版上涂色。涂色3

22、将吹塑板覆盖在色纸上，把吹塑板上的形象拓印下来，从主到次逐步完成。拓印3将吹塑板覆盖在色纸上，把吹塑板上的形象拓印下来，从主到次4.最后将吹塑板拿下来，可对局部色彩调整补充。一幅粉印纸版画就完成了。调整4.最后将吹塑板拿下来，可对局部色彩调整补充。一幅粉印纸版画印版注意事项纸与板四边对齐，不要错位。注意色彩的对比与调和，大块面的色彩要鲜艳明快。调色水分不要太多。巧妙压印产生的肌理效果。印版注意事项纸与板四边对齐，不要错位。作业要求用吹塑板、粗铅笔、水粉色等工具材料，创作一幅粉印纸版画，题材不限。 作业要求漏印的艺术漏印的艺术 漏印是利用图形模板进行印制的一项传统民间工艺，被广泛地运用于生活之中。随着漏印技术的发展，漏印工艺也在不断地创新和完善。 漏印是利用图形模板进行印