2017年4月全国高等教育自学考试试题

1、20 1 7年4月全国高等教育自学考试试题语言学概论 试卷第工部分 选择题（30分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项 中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无 分。）1汉语属于【 】A孤立语B屈折语C黏着语D复综语2 “种花”的“花”和“花钱”的“花”是【】A同义词B多义词C同音词D近义词3苏美尔人发明了 【】A楔形文字B甲骨文C腓尼基字母D阿拉伯字母4第二语言学习者在使用外语时常常借助于母语的发音、词义、结构规则或习惯来表达思想 的现象叫 【】A语言相关B语言辅助C语言影响D语言迁移”郭明义是当代的雷锋”中

2、，“雷锋”属于借代中的【】A以部分代整体B以特征代本体C以具体代抽象D以专称代通称“成立”和“建立”这两个词的词义区别主要是【】A理性意义不同B感情色彩不同C语体色彩不同D 形象色彩不同7根据乔姆斯基提出的假设，人的大脑中储存的全人类语言所共有的语言知识叫【】A人类语法B普遍语法C个人语法D个别语法8从同一种语言中分化出来的各个语言叫【】A地育话B隐语C亲属语言D原始基础语9 “活儿我不做了！三颗粮食，收不收有什么关系？”使用的修辞手法是【】A拟人B拟物C夸张D降格10语言符号的能指是【】A词汇B语音C语义D 语法11汉语普通话以北方方言为基础方言主要出于【】A人们的喜好B经济上的原因C文化上

3、的原因D政治上的原因12诗歌属于 【】A谈话语体B应用语体C文学语体D宣传语体13纳西族语言称“大树”为“树母”、“小树”为“树男”，反映出古代纳西族曾经历过【】A群婚制阶段B族外婚制阶段C母系氏族社会阶段D家族制阶段14希腊字母属于 【】A辅音文字B全音素文字C表意文字D象形文字15古代关于马的词很多，如“驹”两岁马、“跳”三岁马、“驯1”八岁马，这些词被称为【】A同源词B类义词C 同义词D 同形词16语言符号的结构必须是按照时间先后顺序依次出现，这是语言符号的【】A系统特征B约定特征C层级特征D线性特征17对“语言”和“言语”这两个概念进行区分的是【】A索绪尔B鲍阿斯C沃尔夫D施莱歇尔18

4、 “他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那 样的纯朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广”是【】A对偶句B排比句C反复句D回环句19下面各词借自于汉代西域的是【】A葡萄B罗汉C蛮夷D胡同20某一言语社团同时使用两种或两种以上语言的社会现象叫【】A混合语现象B惯用语现象C克里奥尔现象D双语现象二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的五个备选项中 至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未 选均无分。）21下面各项中属于中国传统小学的有【】A文字学B音韵学C训诂学D音系学E语用学22下面各项中，属于

5、形声字的有【】A步B澄C于D阶E词23下面各项中属于儿童语言前阶段（语言准备阶段）的有 【】A非自控阶段B咿呀学语阶段C单词句阶段D简单句阶段E复杂句阶段24下面各项中对社会方言形成产生影响的因素有【】A行业B阶层C性别D年龄E文化程度25下面各项中，属于意译词的有【】B高尔夫C电话D沙发E银行第II部分 非迭择题（70分）三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分。）26语言符号的任意性27书面语28语言相关论29大脑语言功能临界期四、分析题（本大题共1小题，共8分。）30以下面几个组合为例，说明消除歧义的常用方法。烤红薯我想起来了鸡不吃了五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，

6、共20分。）31什么是词法手段？简要说明词法手段包括哪些具体内容。32什么是合作原则？简要说明合作原则的具体内容。六、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分。）33利用以下材料分析什么是变音类型中的同化、异化、弱化和脱落。电tian+报pau-电报tiampau面mian+貌mau面貌miammau慢man+慢儿mar慢慢儿maimar爸pa+爸pa爸爸paba豆tou+腐fu一豆腐touf东torj十西ci 一东西tone34举例说明合成词三种构词类型的特点。参考答案及解析一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。）ACADDABCCBDCCBBDABAD解析孤立语句子

7、中的词没有形态变化；屈折语句子中某些词本身有丰富的形态变化； 黏着语句子中某些词的形态变化表现为词前后附有词缀；复综语词和句子合二为一。汉语句 子中的词无形态变化，属于孤立语，故应选A。解析“种花”中的“花”指“可供观赏的植物”；“花钱”中的“花”指“耗费”。两个“花” 词形、读音相同，但在意义上没有任何联系，为同音词。解析略解析用“雷锋”代表所有全心全意为人民服务的人，属于借代中以专称代通称。解析“成立”和“建立”都具有“开始存在”的意义，但“成立”侧重于组织、机构等 的出现；“建立”还可以适用于一些抽象的事物，知政权、伟业等，二者理性意义存在差别。解析略解析略解析“夸张”即故意“言过其实”

8、，既包括夸大，又包括缩小，此句属于缩小类的夸张， 故应选Co解析“能指”指语言符号中能够指称某种意义的声音，即语音，故应选Bo解析汉语普通话以北方方言为基础方言主要出于政治上的原因。北方方言区的代表点 北京是辽、金、元、明、清各代的都城，近千年来一直是我国的政治中心；北方方言几百年 来都被用作中央政府实施国家管理的工具，被称为“官话”。故应选Do解析我国历来将文学语体分成诗歌、戏剧、散文和小说四类，近年来又有许多不同的分 类，但诗歌始终属于文学语体。解析语言可以反映民族的文化，纳西族中的一些复合词还保留“女（母）为大，男（父） 为小”的特征，题干中的例子反映出古代纳西族曾经历过母系氏族社会阶段

9、。故应选Co解析希腊人在腓尼基辅音字母基础上对某些字母加以变化来表示元音，创制了既表示辅 音又表示元音的全音素字母，从而能够正确表示词语的语音形式。故希腊字母属于全音素文 字。解析略解析说话只能一个字一个字、一句话一句话地说，即语言符号只能一个接一个地出现， 这决定语言符号的结构必须足按照时间顺序成一条线的样子排列，即语言符号的“线性特征”。 17 解析索绪尔把“说话”分成“语言”和“言语”“言语”指可直接观察到的具体的语言 材料；“语言”指语言的规则系统。解析略解析汉代开辟西域交通后，从西域诸国借入许多词汇。A项即借自西域；B项借自梵语； C项是汉语词汇，不是借词；D项借自蒙古语。故应选A。

10、20 解析略二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。）21 A,B,C22 B,D,E23 A,B24 A,B,C,D,E25 C,E解析略解析A项是会意字；c项是会意字，B、D E项是形声字，都为左形右声字。解析儿童语言获得首先需要有一个语言前阶段；然后才进入真正的语言阶段。A B项属 于语言前阶段，C、D、E项属于语言阶段。解析略解析A、B、D项是借自英语的借词，C E项都是用汉语的构词材料和规则构成的新词， 并把外语词的意义翻译过来，为意译词。三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分共12分。）26语言符号的任意性是指语言符号的能指和所指，即声音和意义的结合是任意的，二者

11、没 有必然联系。27韦面语是用文字记录的语言形式，它是文字产生后在口语的基础上产生的，书面语是经 过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。28语言相关论是萨丕尔和沃尔夫提出的关于语言与思维关系的观点，主张语言决定思维， 不同的语言就有不同的思维方式。29大脑语言功能临界期是指大脑的单侧化、大脑左半球的分区以及语言的遗传机制，都只 提供人具有语言能力的潜在可能性，这些潜能必须在一定期限内被一定的语言环境激活才可 能起作用。四、分析题（本大题共1小题，共8分。）30以下面几个组合为例，说明消除歧义的常用方法。烤红薯我想起来了鸡不吃了消除歧义的方法有多种，最主要的是利用特定语言环境消除歧义，例如“烤红

12、薯”可以通过 添加上下文消除歧义，“他在烤红薯”“他在吃烤红薯”就没有歧义；采用停顿轻重音等语音 手段也可以消除歧义，如“我想起来了”，可以通过“起来”的轻读和重读区别意义；采用 变换等语法手段消除歧义，如“鸡不吃了”可以变换为“鸡不吃食了”和“我们不吃鸡了” 等格式区别意义。五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）31词法手段是通过词的变化形式表达语法意义的手段，词法手段主要包括词形变化词的轻 重音、词的重叠三个小类。32合作原则指在言语交际中，为确保交谈双方相互配合而遵守的语用规则，主要包括质量 准则、数量准则、相关准则、方式准则。六、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分。）33同化是指语流中本来不同的两个音，其中一个受另一个影响而变得彼此相同或相似，例 如：电tian+报pau+电报tiampau，面mianl+貌mau面貌miammau。茅化是指语流中 两个相同或相近的音，其中一个受另一个影响而彼此变得不相同或不相近，例如：慢manl+ 慢儿mar慢慢儿maimar。弱化是指语流中有些音在发音上变弱，例如：爸pa+