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文档简介

1、大班科学昆虫一家亲教案反思大班科学昆虫一家亲教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，活动延长，教学反思等内容，了解昆虫的主要特征，产生了解更多昆虫的爱好，拥有探究昆虫的欲望，合适幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看昆虫一家亲教案吧。活动目标：1、了解昆虫的主要特征。2、产生了解更多昆虫的爱好，拥有探究昆虫的欲望。3、情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。4、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。5、激发幼儿对科学活动的爱好。活动准备：昆虫操作卡片若干张，多媒体。活动重点难点：活动重点：通过故事情节，了解昆虫的主要特征。活动难点：熟识昆虫的定义，并能依据此作出推断。

2、活动过程：一、谈话导入，激发幼儿的爱好。1、师组织幼儿进行手指游戏。2、师：今日大家表现的这么好，我很开心。其实老师今日也有一件开心的事要和大家共享。你们想明白吗？其实今日是我们班上一位小好友的华诞，猜猜他是谁？3、师揭晓答案：出示毛毛虫的图片。在他华诞的时分来了许多的好友，猜猜都有哪些小好友？二、帮忙幼儿了解昆虫的特征。1、老师出示图卡师：（1）你们发现了哪些昆虫来参与毛毛虫的华诞会呀？（2）蜈蚣和蜘蛛来参与华诞会，毛毛虫为什么要请他们回去呢？（3）毛毛虫是怎么说的？他的昆虫好友哪些地方是一样的呢？小结：原来它们都是昆虫，都有六条腿，有头、胸、腹、也有翅膀。2、毛毛虫的秘密。师：毛毛虫为什么

3、只邀请昆虫好友参与它的华诞聚会，那毛毛虫自己是昆虫吗？（师播放毛毛虫变成蝴蝶啦儿歌，了解毛毛虫的蜕变过程。）三、通过操作活动稳固幼儿对昆虫特征的了解。老师出示图片，小好友集体分辨。活动延长：1、我们带着刚熟悉的新好友一块给毛毛虫唱首华诞歌，祝它早日变成漂亮的蝴蝶。2、去户外找一找，看看我们身边还有哪些昆虫。教学反思：伴着天气的升温，各种各样的小动物都出来活动了。学校周围，平常在小区里，小好友们看到了许多小动物，那么在这里面有哪些是昆虫？哪些不是昆虫呢？小好友们都还不是很清晰。昆虫是幼儿感爱好的事物，幼儿在生活中有着很深的探究欲望。老师出示动物图卡片，让幼儿自由发表对图中的动物的了解，帮忙幼儿在沟通的过程中正确熟悉昆虫和非昆虫。活动再次通过故事毛毛虫的华诞会归纳总结幼儿眼中昆虫的特征。活动中，很大程度上提升了幼儿的熟悉力量，同时也提升了幼儿的语言表达力量。幼儿的参与性也比拟高，能主动地表达自己对于昆虫的熟悉，而且在活动中，老师与幼儿的沟通以幼儿为主，顺应幼儿的发现与熟悉。更加的让活动变得活泼。通过本次的活动，可以帮忙

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