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文档简介

1、大班科学观察沙子教案反思这是大班科学观看沙子教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1、利用感知器官观看沙子的组成结构，了解沙子细小简单塑造的特性。2、进展幼儿的感知力量，诱发想象力和探究爱好。3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与商量。4、帮忙幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情。活动准备【自由选择活动-科学领域】-Bigeyesmalleye活动纸-观看沙子（沙子是怎样形成的？）活动过程【导入】1.观看多媒体资料【观看沙子】，猜测一下沙子颜色不同的原因。-你见过沙子吗？-你在哪儿见到过沙子？-沙子是什么颜色的？-沙子是怎样形成的呢？-为什么沙子有不同的颜色？【绽

2、开】2.观看试验视频【观看沙子】，说说试验目标，试验挨次以及备品。-今日我们要做的试验叫什么？-做试验的时分都需要哪些东西呢？-观看一下我们周边能看到的沙子。-看一看试验挨次。1）用眼睛观看沙子。2）用鼻子闻一闻沙子。3）用耳朵听一听沙子的声响。4）用手摸一摸。5）用放大镜认真地观看一下沙子。【活动1：观看沙子】3.用五感来观看我们周边搜集来的沙子。-沙子是什么颜色的？-沙子有什么气味？-用手抓一把沙子，然后让沙子从指缝间漏掉，会有什么声响呢？-用放大镜认真地观看一下沙子。-你看到了什么？【结束】4.试验结束后，Bigeyesmalleye活动纸-观看沙子（海边有很多沙子）写出试验结果。留意事

3、项-不要让幼儿把沙子放入口中。活动评价-对于沙子的关怀和是否主动地观看进行评价。老师活动相关信息岩石碎成小石块后，慢慢地小石块就会变小，最终形成沙子。再变小的话就形成了土壤。沙子是由岩石演化而成的，由于岩石汲取太阳光不匀称，所以沙子的颜色也就不一样了。活动反思该活动我设计的是幼儿大班，因我园地处农村，我依据幼儿大班孩子的特点和外乡文化设计了众多的幼儿亲自动手来调动幼儿的爱好，营造了一个轻松快乐的活动气氛。在活动中我依据实际情况，不断的变换方法，使全体幼儿都参与进来。在整个教学活动中始终对幼儿是理解、尊重、接纳的，他们都有自己的自由空间：比方：在玩沙的过程中老师并没有规定怎么玩，怎么玩，而是让幼

4、儿利用自己手中的工具自由发挥。在上本节课之前我已经了解了该班幼儿已经上了一节奇异的沙子，我在他们已有的经验水平上准备了此课，更好的把握了教育内容的核心以幼儿的年龄特点、水平的进展来促进幼儿体智德能的进展在此活动中，多数幼儿与老师主动协作，但还有一少部分幼儿自顾玩自己的，根本不听老师说的什么。这节活动课上的不是很胜利，首先没有调动全体幼儿的主动性；其次是在幼儿玩沙的过程中，老师没很好的提示，使有的幼儿盲目的玩沙。假设让我重新上这节课，我会先调动幼儿的主动性（小好友，今日老师要带你们到一个很好玩的地方去，你们想去吗？让幼儿有去玩得欲望；然后老师讲讲安全问题，大家要留意什么，什么）；到了活动场地，先让幼儿自由的玩耍，到肯定的时间让幼儿

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