湖北武汉历年中考语文文言文阅读试题26篇（含答案与翻译）（截至2021年）

1、湖北武汉历年中考语文试题（文言文阅读）（截至2021年）雍氏之役，韩征甲与粟于周。周君患之，告苏代。苏代曰:“何患焉?代能为君令韩不 征甲与粟于周，乂能为君得高都。”周君大悦曰：“子苟能，寡人请以国听。”苏代遂往见 韩相国公中日:“公不闻楚计乎?昭应谓楚王曰：韩氏罢于兵仓海空无以守城吾收之以饥 丕过二必战之。今围雍氏五月不能拔，是楚病也，楚王始不信昭应之计矣。今公乃征甲 与粟于周，此告楚病也。昭应闻此，必劝楚王益兵守雍氏，雍氏必拔。公中曰：“善。然吾 使者已行矣。”代曰：“公何不以高都与周？ ”公中怒曰：“吾无征甲与粟于周，亦已多矣响 为与高都？”代曰:“与之高都，那么周必折而入于韩，秦闻之必

2、大怒，而焚周之节，不通其使。 是公以弊高都得完周也，何不与也？ ”公中曰：“善。”不征甲与粟于周而与高都。楚卒不拔 雍氏而去。（节选自战国策）【注】雍氏：韩国邑城。高都：韩国邑城。昭应:楚将。.以下对句中加点词的理解，不正确的一项为哪一项CA.韩征甲与粟于周征：索取B.寡人请以国听听：听从C.此告楚病也病：患病I）.必劝楚王益兵守雍氏益：增加.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项【）韩氏罢于兵仓縻空无以守城吾收之以饥不过一月必拔之A.韩氏罢/于兵仓廉空/无以守城/吾收之以饥不过/一月必拔之韩氏罢于兵/仓廉空无/以守城吾收之/以饥不过一月/必拔之C.韩氏罢/于兵仓廉/空无以守城/吾收

3、之以饥不过一月/必拔之D.韩氏罢于兵/仓康空/无以守城/吾收之以饥/不过一月必拔之.以下对本文内容的理解，不正确的一项为哪一项CA.楚韩雍氏之战期间，韩国向周君提出无理要求，周君为此深感担忧。B.苏代为解除周君的忧虑，亲自前往韩国会见其相国公中，晓以利害。C.苏代告诚公中，楚王开始怀疑昭应的计划，这将会导致雍氏被攻克。D.苏代认为，韩国假设采用他的策略，会引起秦周关系的变化，对韩有利。第II卷（非选择题，共90分）四、（6分）.将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）是公以弊高都得完周也，何不与也？【参考答案】8、C 9、1）10、C.这样，您用破败的高都换到了完整的西周国，为

4、什么不给呢？11.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） 虽寡人亦疑，吾子决是，奈何？【参考答案】C 9、 D 10、 B文言文阅读依旧考的是人物传记。考查重点仍是文言实词、文言虚词、文意理解、翻译 文中的句子。题型稳定，难度适中，与2014年基本持平。第8题考察常用实词，四个选项词均为初中接触过的字义。解答此题，找到选项对应的 文中原句，将选项意思带入原文进行检验，可得到正确答案C。第9题考察常用实虚词“之”与“其”的用法，难度不大。为助词“的”，为代词， 代“白璧”，为代词“它们的”，为代词“它们的二答案选D。第10题是对文章信息的理解分析能力的考查。解答此题，要找到每个选项对应的句子，

5、 依据文章内容进行解答。A项的“布衣”是指陶朱公凭借布衣（百姓）的身份，并不是说做 布衣生意。C项，陶朱公并没有直接给梁王建议，只是以白璧为喻，委婉地告诉梁王要换个 角度看问题，以厚德治国。文章并没有提到梁王推行仁政，厚赏国人.D项，两人讨论“狱 讼” 一事，意在说明“有国畜民施政者，宜厚之而可耳”。答案选B。第11题考查文言翻译，难度为易。考生解答时候应逐字对应翻译，尤其注意关键字（如： 虽、决、是）的准确含义。抓住句子中关键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分点。 答案为：即使是我也迟疑难决，先生您来判断一下这个案件，应该怎么办？ （4分。“虽”、 “决”、“是”各一分，句意通顺1分。

6、） 【参考译文】梁国曾经有一件难以断定的案件，大臣们有些认为应当判有罪，有些人认为是无罪。即 使是梁王也很疑惑。梁王道：“陶朱公（即范蕊），凭借平民的身份而做到举国首富，这必定 是因为他有超乎常人的智慧。”于是就召来范蠡问他说：梁国有一件难以断定的案子，断案 的人一半认为有罪一半认为没有罪，即使是我也很疑惑，先生你来判断一下这个案件，怎么 样？ ”范蕊说：“我是个卑贱的小民，也不懂得如何断案，虽然这样，（大王让我断我举个例 子）我家有两块白玉璧，它们的颜色都一样，大小也一样、光泽也一样，但是它们的价钱， 一块卖千金，一块卖五百金”。王说：“玉大小与色泽都一样，一块卖千金，一块卖五百金， 为什么

7、？ ”范蠡说：“从侧面看它，一块比另一块厚了一倍，所以价值千金”。梁王说：“好 所以案件有了疑难，就不判罪，赏赐时有了疑难，便全部赏赐。梁国的臣民都很高兴。由此看来，墙薄了就容易坍塌，丝织品薄就容易裂开，器物太薄就容易毁坏，酒太薄就 容易发酸。那些薄的事物能够保持很长时间的，那是从来没有的。所以享有国家权力寄养人 民，施行政治教化的君主，应该厚德对待人民，就可以了。（2015湖北武汉）高帝欲废太子，立戚夫人子赵王如意。大臣谏，不从。吕后使吕泽劫留侯画计。留侯日： “此难以口舌争也。顾上有不能致者，天下有四人。四人者年老矣，皆以上慢侮人故，逃匿 山中，义不为汉臣。然上高此四人。诚能不爱金帛，令辩

8、士持太子书，卑辞固请，宜来。 来以为客，时时从入朝，令上见之，那么一助也。”吕后如其计。汉十二年，上疾甚，愈欲易太子。叔孙太傅称呼引古今，以死争，上详许之。及宴，置 酒，太子侍，四人者从，年皆八十余，须眉皓然，衣冠甚伟。上怪而问之，四人前对，各言 姓名，曰：东园公、角里先生、绮里季、夏黄公。上乃大惊曰：“吾求公数岁，公辟逃我, 今公何自从吾儿游乎？ ”四人皆曰：“陛下轻士善骂，臣等义不受辱，故恐而亡匿。窍闻太 子为人仁孝，恭敬爱士,天下莫不延颈欲为太子死者，故臣等来耳。”上曰：“烦公幸卒调 护太子。”四人为寿已毕，趋去。上目送之，曰：“羽翼已成，难摇动矣。”.对以下语句中加点词语的解释不正确的

9、一项为哪一项A.以上慢侮人故慢:轻慢B.然上高此四人高：重视C.吕后如其计如：依照D.愈欲易太子易：轻视【答案】D【难度】中【解析】考察常用实词，四个选项词均为初中接触过的字义。解答此题,找到选项对应 的文中原句，将选项意思带入原文进行检验，可得到正确答案。.以下语句中加点的“以”与“此难以口舌争也”的“以”用法相同的一项为哪一项A.以塞忠谏之路也B.属予作文以记之C.皆以美于徐公D.醒能述以文者【答案】D【难度】中【解析】各选项均来自初中所学课文，解读此题，首先确定题干中的“以”是“用”的 意思，再找到一致的选项。.以下对本文内容的理解不正确的一项为哪一项A.留侯认为请出四位老者为太子效力，

10、就有助于阻止高帝废疑太子。B.叔孙太傅引用古今事例，甚至以死相争来阻止高帝废黜太子，但未能成功。C.因太子不爱钱财，仁厚孝顺，礼贤下士，四位老者才容许出山为其效力。D高帝认为太子“羽翼已成”，是因为他已感觉到天下人都愿意为太子效命。【答案】C【难度】中【解析】考查对文章信息的理解分析能力。解答此题,要找到每个选项对应的句子，依 据文章内容进行解答。注意重点字眼的正确与否，如原文“不爱金帛”与C选项“不爱钱 财”。.请把文中画线的语句翻译成现代汉语。（4分）令辩士持太子书，卑辞固请，宜来。【答案】派能言善辩的人拿着太子的书信，用谦恭的言辞坚决地邀请他们，他们应该会 来。【难度】中【解析】逐字对应

11、翻译，尤其注意关键字（如：卑.、固、宜）的准确含义。抓住句子中 关键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分点。【参考译文】汉高祖准备废黜太子，另立戚夫人之子赵王如意，群臣纷纷劝阻，高祖都不予理会。吕 后焦急万分，派哥哥建成侯口泽一再要求留侯张良想个对策。张良说:“这事很难通过说话 来争辩。如今皇上不能招抚的只有四个人，这四个人的年事已高，他们认为陛下为人傲慢, 所以隐居山中、发誓不作汉臣。假使阁下能不惜金钱宝玉，请太子写一封亲笔信，派一位能 言善道的使者去邀请他们,我想他们会容许来的。来了之后，太子要非常礼貌地对待他们, 向他们请教学习,再让他们不时陪同太子入朝，故意让皇匕看到，对消除废黜太

12、子或许有所 帮助吕后依张良所言，卑词厚礼迎来商山四皓。汉高祖十二年，高祖身体状况日益恶化，因此也就愈发急着废黜太子。太傅（官名，三 公之一，太师、太傅、太保称三公）叔孙通（初仕秦，后降汉，汉初典章交由叔孙通订定） 引用古今事例为废黜太子事力争，高祖外表上容许，内心却不以为然，废黜太子的准备仍在 紧锣密鼓地进行。一天酒宴开始，高祖发现太子身边随侍着四个老人，年纪都已超过八十岁， 须发尽白，器宇非凡。高祖有些奇怪，问：“他们是什么人？ ”四皓各自报出姓名，分别是 东园公、角里先生、绮里季和夏黄公。高祖不由大惊说：“朕邀请诸公有几年了，诸公却为 躲避朕而隐居深山。现在为什么诸公却愿意伺候我的儿子？

13、”四皓异口同声说：“因为陛下 一向轻视读书人，经常任意漫骂，臣等不愿无故受辱，所以才隐居深山，现在听说太子为人 仁孝，恭谨有礼，尊重士人，天下人莫不希望为太子效死命，所以臣等愿意出山侍奉太子。” 高祖说：“那就烦劳诸公辅佐太子。”四皓一同举杯为高祖敬酒，向高祖告辞。高祖望着他们 的背影说：“有他们四人辅佐太子，太子羽翼已成，很难再改变了。”（2014湖北武汉）曹玮久在秦中，累章求代。真宗问王旦：“谁可代玮者？”旦荐李及，上从之。众疑及虽 谨厚有行检，非守边才。韩亿以告旦，旦不答。及至秦州，将吏亦心轻之。会有屯戍禁军 白昼掣妇人银钗于市，吏执以闻。及方坐观书，召之使前，略加诘问，其人服罪。及不复

14、下 吏，亟命斩之，复观书如故，将吏皆惊服。不日声誉达于京师。亿闻之，复见旦，具道其事， 且称旦知人之明，旦笑曰：“戍卒为盗，主将斩之，此常事，何足为异！旦之用及，非为此 也。夫以曹玮知秦州七年，羌人慑服。玮处边事已尽宜矣。使他人往，必矜其聪明，多所变 置，败玮之成绩。所以川及者，但以及重厚，必能谨守玮之规模而已。”亿益叹服公之识度。【注释】累章求代：（曹玮）屡次上表章请求朝廷派人来接替他的职务。苦（zh）：恐惧。8.对以下语句中加点词语的解释不正确的一项为哪一项（B ）。A.上从之从：听从.将吏亦心轻之轻：轻松C.何足为异足：值得D.亿益叹服公之识度益：更加.以下语句中的“之”与例句中的“之”

15、用法相同的一项为哪一项（C ）。例句：旦之用及，非为此也A.吾欲之南海属予作文以记之C.吾妻之美我者，私我也D.公与之乘10.以下对文本内容的理解不正确的一项为哪一项（【）。A.李及谨慎忠厚，行为正直，但众人仍对他守边的才能持怀疑态度。B.李及在略加审问了解清楚案情后，就马上下令斩杀了犯事的戍卒。C.李及的声誉传到京师后，王旦却认为李及的做法只是在履行主将的职责。D.李及之所以被王旦推荐，是因为王旦认为李及很聪明，会不断开创新的政绩。11.请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（4分）会有屯成禁军白昼掣妇人银钗于市，吏执以闻。适逢一位驻边的士兵白天在市场上抢夺妇人的银钗，官吏捉住他，

16、把这件事报告给李 及。【参考译文】宋朝人曹玮（字宝臣）在关中已经很久，屡次上表章请求朝廷派人来接替他的职位。真宗问王旦，有谁可以代替曹玮的。王旦推荐李及（字幼儿），获得批准。众臣中有人认为李 及谨慎忠厚，行为正直，不是防守边塞的人才。韩亿（雍丘人，字宗魏）将这时疑虑告诉王 旦，王旦也不说话。李及到秦州后，边将、官吏都轻视他。正好有士兵于白昼在市场抢夺妇 人的银钗，有关官吏将他捉捕，押来报告李及，李及正坐着看书,命人将士兵带上前来审问, 士卒服罪，李及不再将他交给官吏，立即下令处死，然后继续看书。从此之后，边将，官吏 都对李及非常畏服。不久，这件事传到京师，韩亿听到了，乂来见王旦，详细地说明这件

17、事, 并称赞王旦有知人之明。王旦笑着说:“士卒做强盗，主将予以处死，是一件很平常的事, 哪里值得赞扬？我用李及，不是基于这个考虑。曹玮治理秦州已经七年,连羌人都畏惧心服, 他治理边塞的措施非常合宜。如果派别人去接替，一定会自恃聪明，改变作风，败坏曹玮已 经取得的政绩；任用李及的原因，只是因为他为人敦厚，必能谨守曹玮的规模而已。”韩亿听了，更加叹服王旦的见识。（2013湖北武汉）元子家有乳母为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之，母聚孩孺助婴儿之乐。友人公植者, 闻有戏儿之器，请见之。及见之，趋焚之。责元子曰：“吾闻古之恶圆之士歌曰：宁方为皂 ,不圆为卿，宁方为污辱，不圆为显荣。次山奈何任造圆转之器，恣

18、令悦媚婴儿？少 喜之，长必好之。教儿学图且陷不义，躬自戏圆又失方正。嗟!嗟！次山入门爱婴儿之乐圆， 出门当爱小人之趋圆，吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？吾岂次山之友也！”元子召季川谓日：“吾自婴儿戏圆，公植尚辱我，言绝忽乎。吾与汝圆以应物，圆以 趋时，非圆不预，非圆不为，公植其操矛戟刑我乎！ ”（ 元结选自唐文粹，有删改）【注释】元子：元结，字次山，唐代古文运动的先驱之一。皂：皂隶，泛指从事低 贱行业的人。圆：圆滑。卿：公卿，泛指高官。季川：元结的堂弟。预：参与。闻：听说 及：等到 趋：追逐 好：喜欢8.以下语句中加点词语的解释不正确的一项为哪一项闻：听说 及：等到 趋：追逐 好：喜欢A

19、.闻有戏儿之器B.及见之C.趋焚之D.长必好之9以下语句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项为哪一项例句：以悦婴儿A.何以战B.以是人多以书假余C.皆以美于徐公D,以光光帝遗德10.以下对文段相关内容的理解和分析不正确的一项为哪一项A.元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具，孩子们都很喜欢这个玩具。B. “恶圆之士”认为，宁可行为方正地做个身份低贱的人,也不愿意圆滑地求得富贵。C.公植认为元结在家中教孩子学习图画，嬉戏玩耍，会让孩子玩物丧志。D.元结因孩子“戏圆”之事受到公植的责骂，公植甚至表示要与他断交。11.请把文中画线的语句翻译成现代汉语。（6分，每题3分）（1）吾安知次山异日不言

20、圆，行圆，以终身乎？（2）公植其操矛戟刑我乎！【参考答案】8.C；【参考答案】8.C；9. D：10. C11. （1）我怎么知道次山你将来不会说圆滑的话、做圆滑的事，一辈子都圆滑呢？（2）公植大概会拿起矛戟杀我吧！【参考译文】元子家里有位乳母，制作了一个圆转玩具来引逗婴儿高兴，婴儿很喜欢。母亲就让乳母 召集一些幼童陪伴婴儿一同玩乐。朋友公植，听说有取乐婴儿的玩具，便请求看看：等看到圆转玩具，就急忙把它烧了， 并责怪元子说：“我听说古代有个憎恶圆的读书人唱道：宁可正直沦为奴隶，不能圆滑谋 求显荣。宁可因为正直地位低下，也不能做人圆滑求得富贵显达。次山你怎么能随意制作 圆转玩具，听任用它来取乐婴

21、儿，使婴儿从小就喜欢圆，长大必定爱好圆。教婴儿学圆滑， 已陷入不义：亲自玩圆，又丧失了正直的品德。唉、唉，次山啊！回家喜欢婴儿玩圆，出外 一定喜欢小人趋奉圆滑。我怎么知道次山你将来不会说圆滑的话、做圆滑的事，这样圆滑地 度过一生呢？我哪能做次山的朋友啊！”元子召唤季川对他说：“由于我让婴儿耍戏圆转玩具，公植尚且这样骂我和我绝交；唉! 我与你如果圆滑应付事物，圆滑迎合时俗，不圆滑的事不参与，不圆滑的事不去做，公植大 概会拿着矛或戟来刺杀我们的！”（2012湖北武汉）是仪字子羽，北海营陵人也。孙权承摄大业，优文征仪。吕蒙图袭关羽，权以问仪, 仪善其计，劝权听之。从讨羽,拜忠义校尉。既定荆州，都武昌

22、，拜裨将军，后封都亭侯， 守侍中。欲复授兵，仪自以非才，固辞不受。黄武领中，遣仪之皖就将军刘邵，欲诱致曹休。 休到，大破之，迁偏将军。大驾东迁，使仪辅太子。后从太子还建业。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉靖讪国政， 权怒，收嘉系狱，悉验问。时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。于是见穷诘累日， 诏旨转厉，群臣为之屏息。仪对曰：“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隘讳，自取夷灭，为不 忠之鬼！”据实答问。权遂舍之，嘉亦得免。是仪不治产业，不受施惠，为屋舍财足自容。邻家有起大宅者，权出望见，问起大室者 谁，左右对日：“似是仪家也。”权曰：“仪俭，必非也。”问果他家。是仪时时有所进达，未尝言人之短。事国数十年

23、，未尝有过。（选自三国志是仪胡综传第十七，有删改。）【注释】承摄：继承掌管。优文：意思是专门下文，给是仪优厚的待遇。黄武： 年号。皖：地名。下文“建业”也是地名。进达：举荐人才。8.对下面语句中加点词语的解称不正确的一项为哪一项A.既定荆州，都武昌既：既然B.后从太子还建业从：跟从，跟随C.权遂舍之遂：于是D.左右对曰：“似是仪家也。”左右：身边的人，近臣9.下面语句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项为哪一项例句：休到，大破之A.此诚危急存亡之秋也B.吾妻之美我者，私我也C.吾欲之南海D.彼竭我盈，故克之.下面对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项A.是仪被派遣到皖县见将军

24、刘邵，准备引曹休出战。B.当众官因害怕吕壹而诬蔑刁嘉诽谤国政时，是仪不畏权势，坚守自己做人的原那么。C.是仪置办家产私业，拥有一栋大宅，从不接受别人的施舍惠赐。D.是仪经常举荐人才，勤政为国数十年，不曾有过失。.请把文中画线的语句翻译成现代汉语。（6分，每题3分）（1）仪自以非才，固辞不受。（2）权以问仪，仪善其计，劝权听之。【参考答案】8、A 9、I） 10、C11.（1）是仪自己认为没有才能，坚决推辞而没有接受。（2）孙树巴（吕蒙图袭关羽）这件事拿来问是仪，是仪认为这个计谋很好,就劝孙 权听他的。【参考译文】是仪,字子羽，北海国营陵县人。孙权继承和统管大事，以表示尊敬优待的文书征召是 仪。

25、吕蒙图谋袭击关羽，孙权问是仪的意见，是仪觉得吕蒙的计策很好，劝孙权采纳。是仪 乂随孙权出兵进攻关羽，被任命为忠义校尉。平定荆州之后，孙权建都武昌，是仪升任裨将 军，后来又封为都亭侯代理侍中职务。孙权还想授给他一支兵马，是仪因为自己不是将才, 坚决推辞，不受。黄武年间，孙权派是仪到皖县去见将军刘邵，想执行引诱魏军大将曹休前 来的计划。后来曹休受骗率军到达，被打得大败而逃，是仪因功升任偏将军。孙权迁都到东边的建业，让是仪辅佐太子。后来他随太子孙登回建业。中书典校郎吕壹 诬告过去的江夏郡太守刁嘉诽谤诋毁国家政事,孙权大为震怒，把刁嘉抓进了监狱，有关官 员也全部弄来查证审问。当时受牵连的人害怕吕壹，都

26、说听到了刁嘉的恶毒攻击，唯独是仪 却说没有听到。结果他一连很多天都受到追根究底的盘问，孙权为此下达的诏令也变得非常 严厉，群臣为他的处境担忧到了极点。是仪回答说:现在的刀锯已架在我脖子上，我怎敢替 刁嘉隐瞒，自取灭亡，落个不忠诚的死鬼呢？是仪依然据实回答讯问,供辞保持正直而不改 变。结果孙权放过了他，刁嘉也得以免罪。是仪素来不置产业，也不接受别人的施舍恩惠，修建的住宅刚好够自家居住。邻居有一 家兴修了一座大宅院，孙权外出时远远望见,问修大宅院那家是谁，左右的侍从1口1答说：“像 是是仪家。”孙权说：“是仪节俭，必定不是他。” 一问果然是其他人。是仪时时举荐人才,却从不说别人的短处。是仪为国家服

27、务几十年，从未有任何过失。（2011湖北武汉）许昌土人张孝基，娶同里富人女。富人只一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财 付孝基。孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途。孝基见之，恻然谓日：“汝能灌园乎？ ” 答日：“如得灌园以就食，何幸！ ”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之。复谓日：“汝能 管库乎？ ”答日：“得灌园，已出望外，况管库乎？ ”又何幸也。”孝基使管库。其子颇驯 谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。（选自厚德录）.以下加点词语解释错误的一项为哪一项追赶将要何幸多么原来的追赶将要何幸多么原来的B.富人病耳死C.如得灌园以就食,D.不复有故态.以下句中

28、加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项为哪一项例句：遂?其父所委财产归之A.何以战B.不切物喜C.故临崩寄臣以大事0.以塞忠谏之路.以下对张孝基的评价不符合文意的一项为哪一项A.张孝基信守承诺，把岳父的丧礼操办得很风光。B.张孝基心地善良，见妻弟乞讨，顿生怜悯并积极给予帮助。C.张孝基助人有方，让妻弟灌园管库，在劳动中促其转化。【）.张孝基为人厚道，把全部财产归还给悔过自新的妻弟。12.将上面文言语段中画线的句子翻译为现代汉语。（共6分。每句3分。）（1）久之，其子丐于途。（2）其子稍自力，孝基怪之。【参考答案】9、 A 10、 C 11、 A12、很久以后，那富人的儿子在路上乞讨。（2）

29、富人的儿子渐渐能自食其力，孝基对他的变化感到奇怪。【参考译文】许昌有个读书人叫张孝基，娶同乡某富人的女儿。富人只有一个儿子，没长进，富人便 骂着把他赶走了。富人生病将要死了，就把全部的家产都托付给了张孝基。张孝基按规定礼 节为富人办了后事。后来，孝基看见了富人的儿子在路边乞讨，同情地说道：“你会浇灌园 0J吗？ ”富人的儿子答道：“如果能够（通过）浇灌园那么来得到食物，就太幸运了！ ”孝基 便让他去浇灌园圃。富人的儿子渐渐能够自食其力，孝基对他的行为变化感到奇怪。又问道: “你能管理仓库吗？ ”答道：“让我浇灌园圃，己出乎我的意料，何况管理仓库呢？那真是 太幸运了。”孝基就让他去管理仓库。富人

30、的儿子顺从而谨慎，没犯什么过错。孝基慢慢观 察他，知道他能改过自新，不会再像以前那样，于是便将他父亲所委托的财产还给他了。（2010湖北武汉）年羹尧镇西安时，广求天下才土，厚养幕中。蒋衡应聘而往，年甚爱其才年征育 海日，营次，忽传令云：“明日进兵，人各携板一片、草一束。”军中不解其故。比次日，遇 塌子沟，令各将束草掷入，上铺板片，师行无阻。番人方倚此险，不意大兵骤至也。遂破 贼巢。又年征西藏时，一夜漏三下，忽闻疾风西来，俄倾即寂。年急呼某参将，领飞骑三 百，往西南密林中搜贼，果尽歼焉。人问其故，年日：“一霎而绝，非风也，是飞鸟振羽声 也。夜半而鸟出，必有惊之者，此去西南十里，有丛林密树，宿鸟必

31、多，意必贼来潜伏，故 鸟群惊起也（节选自啸亭杂录和郎潜纪闻。有删改）【注释】年羹尧：人名，清朝名将。塌子沟：淤泥深坑。番：我国古代西南少数 民族的统称。漏：古代计时用的漏壶。7、解释以下句中加点的词。（6分）（1）军中不解其故一霎而绝（3）此去西南十里8、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）番人方倚此险，不意大兵骤至也。9、下面对年羹尧事迹的概述，不符合文意的一项为哪一项（2分）A、重视人才，广招天下才士。B、预备板、草，越沟攻破贼巢。C、闻风而起，苦练夜战本领。D、派骑三百，密林搜歼敌人。10、年葵尧善于用兵主要表达在哪些方面？请简要概括。（3分）【参考答案】.（1）原因;缘故 断绝;消失（3

32、）距;距离（或:相距）.番人正是倚仗这一险阻，没想到大军很快到来了。.C.答案要点:善于了解和利用战地环境善于正确判断敌情善于指挥部队作战 【参考译文】年羹尧镇守西安时，广泛寻求天下有才之士，用厚禄供养为幕僚.蒋衡应聘而来，年羹 尧非常爱惜他的才学.年葵尧征伐青海时，军营驻扎后，忽然传令说:“明天出兵，每人各带 一块木板、一捆草。”军中上下不明白其中的原因。等到第二天，遇到了淤泥深坑，让军士 把草束起来扔进坑里，上面铺上木板，军队行进没有阻碍。少数民族的人（番人）正是倚仗 这个坑为险阻，没有想到大队敌军突然到来了。终于攻陷了敌人的巢穴。第二年征伐西藏时, 一天晚上漏壶漏了三下时，忽然听到强劲的

33、西风刮来，片刻之后就停下来。年炎尧急忙唤来 参将，带二百轻骑兵出营，去西南方向的密林中搜索敌兵,果真在那里全部歼灭。有人问其 中的原因，年葵尧说:“只是一刹那就停下来的，肯定不是风,而是飞鸟受惊振动翅膀的声 音。半夜鸟会飞出，肯定有人惊扰了它。这里往西南十里的地方,有茂密的树林，栖息的飞 鸟肯定很多，我判断肯定是贼兵来埋伏，所以惊起鸟群来。”（2009湖北武汉）亭林先生自少至老手不释书，出门那么以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障，呼老兵诣 道边酒坤，对坐痛饮。咨其风土，考其区域。假设与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。 马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友假设不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤

34、至此，宜 所诣渊涵博大，莫与抗衡与。一一清朝艺苑注释亭林：即顾炎武。亭障：边塞岗亭、堡垒。.解释下面加点的词。（6分）亭林先生自少至老手不睁书 释： TOC o 1-5 h z 呼老兵堂道边酒讨诣：冷其风土咨：.翻译下面的语句。（4分）假设与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。译文：.上面文段中没有涉及的内容是（）（2分）A.交友 B.考察 C.读书.这段文字主要表现了顾炎武的哪些特点？（3分）答：【参考答案】. （1）放下（2）到（3）询问（共6分，每个2分。）.例如：如果发现与自己以往了解的情况不相符合，他就翻书详细地订正，一定要亳无 疑问才停止。（共4分。）. A （2 分）.勤奋、严

35、谨、专注（3分。）【参考译文】亭林先生（顾炎武先生）从小到老手都没放下过书，出门就带一两匹驮着书的骡子或马随 身。有时候到了边塞亭障，就找老兵到路边的小酒店一起畅饮，询问当地的风土人情和地理, 如果和自己知道的不同，就翻开书详细的订正，一定到没有任何疑惑的程度为止。坐在马上 空闲的时候，就跨着马鞍默默的背四书五经等经典和对它们的注释文。即使遇到亲朋好友就 好像不认识，有的时候因为太专注而摔到山谷中，也不后悔。认真仔细到这个程度，他的学 问博大精深，没有能与他相比的！（2008湖北武汉）【甲】子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”（论语为 政）【乙】子曰：“学而不思那么罔，思

36、而不学那么殆。”（论语为政）【丙】孔子观于周庙，有被器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？ ”对曰：“此 盖为宥座之器。”孔子曰：“闻宥座器，满那么覆，虚那么被，中那么正，有之乎？ ”对日： “然。”孔子使子路取水试之，满那么覆，中那么正，虚那么破。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶 有满而不覆者哉！”子路曰：“敢问持满有道乎？ ”孔子曰：“聪明圣知，守之以愚；功 被天下，守之以让；勇力抚世，守之以怯；富有四海，守之以谦。此所谓挹而损之之道也。” （韩诗外传）注鼓（qT）：倾斜。宥（y6u）座：座位右边。“宥”通“右”。中：这里指装水 到一半。恶（wU）：哪里，怎么。.解释下面加点的字。（4分）（1）

37、知之为知之 （2）星知也 （3）思而不学那么第 （4）满那么眼.翻译上面语段中加横线的文字。6分）（1）诲女知之乎？（2）孔子问于守庙者曰.【丙】文中孔子“恶有满而不覆者哉！”的感叹给了我们什么启示？（2分）.这几段文字内容都与学习有关，【甲】文和【丙】文谈的是学习 方面的问题；【乙】文谈的是学习方法方面的问题，孔子认为学习过程中 与 应该相结合。（2分）（1）孔子为什么要“使子路取水试之”？请根据文意简要说明。（1分） （2）孔子这样做有必要吗？谈谈你的看法，并结合文段内容说说理由。（2分） 【参考答案】7 （1）为：是。（2）是：这。（3）殆：精神疲倦而无所得。（4）覆：翻倒。8（1）诲女

38、知之乎：教导你的东西懂得了吗？ （2）孔子问守庙的人说（或者：孔子向守庙 的人询问道）9一个人要谦虚，不要自满10态度（）学思（1）孔子要（想）验证宥座器（鼓器）的特点。（2）有心要。（）因为孔子虽然听说过，但并没有亲眼见过。验证一下才能够确认。 答:“没有必要”，只要言之成理，也可以得分。例如：没有必要。（）因为孔子原本 就听说过，而且当场又得到守庙者的证实，没有必要去麻烦。【参考译文】【乙】孔子参观周庙，看到欹器。孔子问守庙的人说：“这是什么东西呢？ ”庙的人回 答说：“这是右坐之器。”孔子说：“我听说右坐之器盛满水就会倾覆，空了就斜着，水装 到一半时就会垂直，是这样的吗？守庙人回答说：“

39、是这样的。”孔子让子路取水来试, 果然水满便倾覆，空了就斜着，装到一半时就垂直而立。孔子长叹道：“呜呼!怎么会有满 而不颠覆的呢？ ”子路问：“请问持满有方法吗？ ”“持满的方法，压抑然后使之减损。” 子路说：“减损有方法吗？ ”孔子说：“德行宽裕的人,守之以谦恭;土地广大的人，守之 以勤俭；禄位尊盛者，守之以卑弱；人众兵强的人，守之以敬畏；聪明睿智的人，守之以愚 笨；博闻强记的人，守之以浅薄。这就是抑损的方法啊。”（2007湖北武汉）临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，日新城。新城之上，有池建然而方以长，曰王 羲之之墨池者，荀伯子临川记云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹, 岂

40、信然邪？方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂有徜徉肆 恣,而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，那么其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后 世未有能及者，岂其学不如彼邪？那么学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪？12、解释下面加点的词（4分）羲之尝慕张芝此为其故迹而尝极东方然后世未有能及者13、翻译下面的句子（4分）（1）临池学书，池水尽黑羲之之书晚乃善14.作者在上文中告诉我们一个什么道理？ （4分） 答：【参考答案】（1）羡慕，敬仰（2）是（3）曾经（4）赶上（共4分。每个1分）（1）临近水池学习书法，（在池中洗笔砚），池水都染黑了。（2）王羲之的书法到了晚年特别好。（

41、共4分.每句2分.）学习要勤奋刻苦.（共4分.）【参考译文】临川郡城的东面，有一块地微微高起，并且靠近溪流，叫做新城。新城上面，有个池 子低洼呈长方形，说是王羲之的墨池，这是荀伯子临川记里说的。羲之曾经仰慕张芝“临池学书，池水尽黑”的精神,现在说这是羲之的墨池遗址，难 道是真的吗？当羲之不愿勉强做官时，曾经游遍东方,出游东海，在山水之间使他的心情快 乐。莫非他在尽情游览时，曾在这里停留过？羲之的书法，到晚年才特别好。那么他能到达 这步，大概也是靠他自己的精神和毅力取得的，并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的 人，是不是后人学习下的功夫不如他呢？那么学习的功夫难道可以少下吗？何况想在道德修 养

42、上深造的人呢？（2006湖北武汉）【参考译文】楚国攻打韩国雍氏，韩国向西周求兵求粮，周王为此忧虑，就与大臣苏代共商对策。苏 代说：“君王何必为这件事烦恼呢？臣不但可以使韩国不向西周求粮，而且可以为君王得到韩 国的高都。”周王听后大为高兴，说：“您如果能做到，那么以后寡人的国家都将听从贤卿你 的调遣和管理苏代于是前往韩国拜见相国公仲侈，对他说道：“难道您不了解楚国的计策吗？楚将昭应 当初曾对楚王说：韩国常年疲于兵祸，因而粮库空虚，亳无力量守住城池。我要乘韩国饥 荒，率兵夺取韩国的雍氏，不到一个月，就可以攻下城池。如今楚国包围雍氏已经5个月 了，还不能攻克，这暴露了楚军的处境困窘，楚王已经开始准备

43、放弃昭应的计策和进攻了。 现在您竟然向西周征兵征粮，这明明是告诉楚国韩国已经精疲力竭。如果昭应知道以后，一 定劝说楚王增兵包围雍氏，届时雍氏必然被攻陷。”公仲侈说：“你说的很好，但我的使者 已经出发了。”苏代接着说：“您为什么不把高都之地送给西周呢？”公仲侈听后颇为愤怒，很生气地说：“我停止向西周征兵征粮，这已经很对得起西周了， 为什么还要送给西周高都呢？”苏代说：“假如您能把高都送给西周，那么西周会再次跟韩国 修好，秦国知道以后，必然大为震怒，不仅会焚毁西周的符节，而且还会断绝使臣的来往。 西周断了与其他国家的联盟，而单单和好韩国，这样一来，阁卜就是在用一个破烂的高都， 换取一个完整的西周，

44、阁下为什么不愿意呢？”公仲侈说：“好吧尸是公仲侈就果断决定 不向周征兵征粮，并把高都送给了西周。楚军当然没能攻下雍氏，只好怏怏离去。（2021湖北武汉）寇恂字子翼，上谷昌平人也，世为著姓。恂初为郡功曹，太守耿况甚重之。王莽败，更始立，使使者徇郡国，曰：“先降者复爵位。”恂从耿况迎使者于界上，况上 印绶，使者纳之，一宿无还意。恂勒兵入见使者，就请之。使者不与，日：“天王使者，功 普欲胁之邪？ ”恂曰：“非敢胁使君，窃伤计之不详也。今天下初定，国信未宣，使君建节 衔命，以临四方，郡国莫不延颈倾耳，望风归命。今始至上谷而先堕大信，沮向化之心，生 离畔之隙，将复何以号令它郡乎？且耿府君在上谷久为吏人所

45、亲今易之得贤那么造次未安不贤 那么只更生乱。为使君计，莫假设复之以安百姓。”使者不应，恂叱左右以使者命召况。况至， 恂进取印绶带况。使者不得已，乃承制诏之，况受而归。（节选自后汉书寇列传）【注释】更始：指“更始帝”刘玄，他夺取王莽政权，登上帝位。建节：执持符节。 沮：毁坏。.以下对句中加点词的理解，不正确的一项为哪一项（）A.使者纳之纳：收下B.恂勒兵入见使者勒：率领C.窃伤计之不详也伤：担忧D.国信未宣宣：宣布.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）且耿府君在上谷久为吏人所亲今易之得贤那么造次未安不贤那么只更生乱A.且耿府君在上谷/久为吏人所亲/今易之/得贤那么造次未安/不贤那

46、么只更生乱且耿府君/在上谷久为吏人所亲/今易之得贤/那么造次未安/不贤那么只更生乱C.且耿府君在上谷/久为吏人/所亲今易之/得贤那么造次未安/不贤那么只更生乱亲贤臣远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人远贤臣，此后汉所以倾覆也。先帝在时，每 与臣论此事，未尝不叹息痛恨于恒，灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣， 愿陛下亲之信之，那么汉室之兴隆，可计日而待也。9、解释下面加点的词（4分）此悉贞良死节之臣悉：可计日而待也计：10、翻译下面的句子（6分）每与臣论此事愿陛下亲之信之11、上面语段中，诸葛亮为了 “汉室之隆”向后主刘禅提出了什么建议？ （4分）答：【参考答案】（1）都，全（2）汁算（

47、共4分.每个2分.）. （1）每次和我评论这些事.（2）希望陛下能亲近他们信任他们.（共6分。每句3分）.亲贤远佞或：亲贤臣，远小人.或：陛下应亲之信之.（4分）（2006湖北武汉）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独 爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不硬不枝.香远益清，亭亭净植，可远观 而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后 鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 周敦颐爱莲说【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是拈崖百丈冰。犹有花枝俏。俏也不争春，只把 春来报。待到山 花烂漫时，她

48、在丛中笑。毛泽东卜算子咏梅.解释下面句中加点的词：（4分）（1）出淤泥而不染（2）予谓菊，花之隐逸者也（3）陶后鲜有闻（4）待到山花烂漫时.翻译下面的句子。（2分）莲，花之君子者也。译文：.作者“独爱莲”的原因是什么？（请用原文回答）（2分）.【甲】文用、衬托了莲花的形象，【乙】文用、等自 然环境来烘托梅花的形象。（4分）.两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处？（3分）【参考答案】. （1）沾染；污染（2）我（3）听说 等待;等.莲，是花中的君子。.莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。.菊花、牡丹；风雪悬崖（冰天雪地、悬崖冰雪）、万花丛。.不管在什么样的环境中都要坚守自己的节操（品质、精神）

49、。（2006湖北武汉）晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者 从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”假者更道，从大门入，见楚王，王曰：“齐无人 耶？使子为使。”晏子对日：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在, 何为无人？ ”王曰：“然那么何为使子？ ”晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤者使使贤主, 不肖者便使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”【注释10 晏子名婴,春秋时齐国著名的政治家和外交家。侬者接引宾客的人。 临淄齐国国都。袂衣袖。8、解释以下句子中加点的词。（1）晏子便楚（）（2）为小门于大门之侧而延晏子（）（3）供者里道（）（4）婴最不肖，故

50、宫使楚矣（）9、翻译以下句子。齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。10、晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者？【参考答案】8、（1）出使（2）做，设置（3）改（4）适宜9、齐国派遣使臣，根据使臣的不同素质派到不同君主（的国家），贤 明的人就派他出使贤明君主（的国家），无能的人就派他出使无能君主（的 国家）10、机智幽默，善于辞令，勇敢地维护国家权益。【参考译文】晏子出使到楚国。楚人因为晏子身材矮小，在大门的旁边开一个小门请晏子进去。晏子 不进去，说：“出使到狗国的人从狗门进去，今天我出使到楚国来,不应该从这个狗门进去。” 迎接宾客的人带晏子改从大门进去。（晏子）拜见楚王。楚王说：

51、“齐国没有人可派吗？竞 派您做使臣。”晏子回答说：“齐国的都城临淄有七千五百户人家，人们一起张开袖子，就 能遮天;挥洒汗水,就是下雨:街上行人肩膀靠着肩膀，脚尖碰脚后跟，怎么能说齐国没有 人呢？ ”楚王说：“既然这样,那么为什么会打发你来呢？ 晏子回答说：“齐国派遣使臣, 各有不同的规矩，那些有德有才的人被派遣出使到有德有才的君主所在的国家，没有德没有 才的人被派遣出使到没有德没有才的国王所在的国家。我晏婴是最不贤,没有德才的人，所 以只好出使到楚国来了。”（2005湖北武汉）有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楣（栏杆上的横木），兢兢握固，自分（料想）失手必堕 深渊矣。过者告日：“毋怖，第（只管）

52、放下即实地也。盲子不信，握楣长号。久之，力惫, 失乎坠地。乃自哂日：“嘻!早知即实地，何久自苦耶！”夫大道甚夷。沈空守寂（指陷在空想中），执一隅以自矜严（矜持自负）者，视此省哉!.解释加点词在文中的意思。有盲手道涸溪道：取道，过（或走）。视此省战 省：醒悟，反省2.把以下句子翻译成现代汉语。毋怖，第放下即实地也译：不要害怕，只管放手，下而就是坚实的土地了（或卜面就是土地了）。久之，力惫，失手坠地译： 过了很久，（他）精疲力尽（或疲惫不堪，力气用尽）了， 松手就掉到了地上3读了这那么寓言后，你获得了哪些答：要勇敢尝试，不要被自己凭空设想的困难所吓倒。走山思维的定势，战胜自 己。不要固执己见，要善

53、于听从别人的意见。【参考译文】有个盲人经过一条干涸的小溪，在桥上突然失手坠落。他两手攀住栏杆，胆战心惊地抓 得紧紧的，自己料想只要一旦失手，一定会坠入深渊。过路的人告诉他说“别害怕，只管放 手，下面就是实地了。“盲人不相信，握紧桥栏大声呼号。过了一会儿，力气渐渐用尽了， 便失手坠落在地上，于是他嘲笑自己说：“嘻！早知道就是实地，何必长时间为难自己呢！” 大道理（其实）很平实，陷在空想之中，执著而矜持自负的人，看看这个故事该醒悟啊？（2005年湖北武汉中考试题）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣 不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下

54、也。诚宜开张圣听，以光 先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉 屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于 败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。.写出加点字在文中的意思。（2分）此诚危急存亡之秋也秋：后值倾覆 值：.用现代汉语翻译文段中画线的语句。（4分）盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也译：先帝不以臣卑劣译：.第段文字中诸葛亮向后主提出应该,不应该, （请用原 文回答）（4分）.笫段文字着重记叙了先帝的哪两件事?请分别用4字语回答。（4分）答：【参考

55、答案】.秋：时，时期。（时候，时刻）值：遇，遇到。（恰逢，适逢，碰到）.大概是（因为）追念先帝的特别厚待，想报答给陛下啊。先帝不认为我身份卑微、见识短浅（或出身鄙野）。.开张圣听、妄自菲薄、引喻失义。.三顾茅庐、临危授（受）命。（2005湖北武汉）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？ ”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王 日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里/唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？ ”秦王曰：“布 衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。唐雎臼：此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺 王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日：要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子 者，皆布衣之士也，怀怒未发，

56、休衩降于天，与臣而将四矣。假设士必怒，伏尸二人，流血五 步，天下缩素，今日是也。”挺剑而起。11、甲文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼，那么乙文中唐睢的“挺剑而 起”是因为秦王的什么言行呢？12、晏子和唐睢同为外交使者，同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家的利益？13、读了甲、乙文两文中这些“士”的故事以后，你认为春秋战国时期的“士”具有哪 些共同的品格？ 【参考答案】11、言行：“秦王怫然怒”；秦王曰天子之怒，伏尸百万，流血千里J ”或秦王 发怒（蛮横霸道）并威胁。12、唐睢主要靠勇敢、靠威武不屈的拼命精神：晏子主要靠幽默机智的外交辞令。13、热爱国家、勇敢无畏、责任感强。（2005

57、湖北武汉）终不知车越无车，有游者得车于晋楚之郊，辐腐而轮败，（繁体的车+儿）折而辕毁，无所 可用。然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸人。观者闻其夸而信之，以为车固假设是,效 而为之者相属。他日，晋楚之人见而笑其拙，越人以为绐己，不顾。及寇兵侵其境，越 率敝车御之。车坏，大败，终不知其车也。注：越：越国。“辐（窕）与下文的“（繁体的车+儿）（ni）”、“辕（yudn）” 均是古代大车上的部件。诸：相当于“之于”。相属：一个接着一个。绐：dai,欺 骗。.解释以下句中加点词语的意义。（1）辐腐而轮败败:坏、毁坏（2）以为车固假设是固：本来（3）效而为之者相属 效：模仿、仿效（4）越人以为绐己，不顾

58、 顾：理睬.翻译以下句子：（1）舟载以归而夸诸人。 译文：用船运回家并向别人穹耀。（2）及寇兵侵其境。译文：等到敌人侵入他们的国境。.读了这那么故事后，你从越人身上吸取了哪些教训？答:不要不懂装懂，胡乱吹嘘不要轻信,不能盲目模仿不能凭主观判断事物，应 认识事物的本质不要自以为是要听从劝告，接受正确的建议【参考译文】越国没有车，有个越国的旅游者在晋楚地的郊区得到一辆车，那车的辐条烂的车轮都塌 了，车辕和车衡连接处的销子断了车辕便坏了,没有方法再用了。然而因为他的家乡从来没 有过车，他就用船装载了车回家在众人面前夸口。观看的人听信了他的吹嘘，认为坚固车本来就是这样造的，效仿着做的人一个接着一个。一

59、天，有晋楚的人见了他们的车就讥笑他们 笨拙，越人认为那是欺骗自己，没有理睬。等到敌寇入侵他们的领地领土的时候，越人率领 着破车抵御敌寇。车子坏掉了，大败，但始终不知道真正坚固的车是怎么造的。（2004年湖北武汉中考试题）荀巨伯探病友荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡汽 友人语巨伯日：“吾今死矣，子可去。”巨伯日： “迅来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行耶？”贼既至，谓巨伯日：“大军至, 一郡尽空，汝何男子，而敢独止侬”巨伯日：“友人有疾，宁以我身代友人命。”贼相谓日： “我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还。一郡并获全。（选自刘义庆（世说新语）注释：值：适逢。郡：这里指城；相视：看望你。

60、一：整个。独止：一个人 留下。无义：不懂道义。1.解释下面加点的词友人语巨伯日 子可去宁以我身代友人命遂班军而还 不忍拿之 贼喀至 慎胡贼攻郡 一郡并获全.以下句中加点的词与例句中的“以”意义和用法相同的一项为哪一项（B ）例：宁以我身代友人命A而吾以捕蛇独存B父以足受，笑而去C君之力，曾不能损魁父之丘A而吾以捕蛇独存B父以足受，笑而去.以下译文不正确的一项为哪一项（C ）A.败义以求生。译文：毁坏情义而求得保全性命。B.岂苟巨伯所行耶？译文：难道是（我）苟巨伯所做的吗？C.贼既至，谓巨伯日译文：不久，胡人闯进家来，（友人）对苟巨伯说D.友人有疾，不忍委之。译文：友人有病，不忍心抛下他。.用现