增强学生单词记忆能力教学方法

1、增强学生单词记忆能力教学方法如果我们把语言学习比作盖房子，那么语法是框架，单词就是砖瓦。盖房子不能没有砖瓦， 学语言不能没有单词。因此要想学好英语就必须多记、记好单词。有的同学之所以感觉学英语困难，就是因为没有掌握好英语的单词， 没有记住该记的单词。 学习单词的最佳方法莫过于在适当语境中，通过大量的口头、笔头实践，反复理解中记忆，这是学习语言的规律。因此，我通过自己多年的教学，提倡同学们从以下几个方面巧记单词。利用字母组合，音形结合，分组归类，发现并记忆特殊词， 如：1) ea发 / e /音： bread, sweater, weather,特殊词读 / ei/ great2)al 发 /?

2、: /音： talk,wall,small,特殊词读 / : / half3) augh发/ ?: /音： taught, daughter, caught,特殊词读 /:f / laugh利用词尾同音同形，分组归类记忆，区分词首不同，如：would, could, should 2) kind, mind, find, behind 3) light,right,bright,fight,flight4) other,another,mother, brother归纳同音同形异义词，如：left( 左边 ) left( leave 的过去式 );may( 可以 ) May ( 五月); mi

3、ss ( 想念 ) Miss ( 小姐 ); China ( 中国 ) china ( 瓷器 );found ( 成立 ) found ( find的过去式和过去分词 )归纳同音异形异义词，如：newknew; weatherwhether; noseknows; pairpear;fatherfarther;blueblew;Ieye;herehear;hourour; past passed; see sea; rightwrite;whole hole; won one; meet meat; week weak; would wood; aren t aunt;son sun;know

4、no;totootwo; buyby bye如：文化用品： bag, ink, pencil, pencil-box, book, ruler,eraser人体名称： head, hair, eye, nose, mouth, neck, arm, hand, leg, foot服装：coat, sweater, dress, suit, trousers, shirt, skirt,blouse颜色： red, orange, yellow, green, blue, black, white,brown, pink, purple, light green, dark blue运用所学构词

5、知识与词义和词性结合起来记忆单词，可以节省单纯背记单词的时间，少走弯路合成法 ( 即由两个或两个以上的词合成新词的方法 ) ，如：合成名词shop+ keeper shopkeeper;moon+ cake mooncake; class+ room classroom; black + board blackboard合成代词： everyone; something; anybody; nothing etc.派生法： ( 即通过给一个单词加前缀或后缀构成新词的方法 ) ，如：加前缀的情况mid +名词，表示“中”、“中间”，如：mid-autumnmis +动词，表示相反的意思，如：ta

6、ke mistakere +动词，表示动作的重复，如：retell; returnun+ 介词或形容词，构成反义词，如：unhappy; unlike;unusuala+ 动词，表示状态，如： asleep; alive加后缀的情况动词 名词： inventinventor, invention; operateoperator, operation; drive driver; readreader; teachteacher; traveltraveller; visitvisitor形容词 副词：careful carefully;loud loudly;truetruly名词 形容词：

7、 sun sunny; rainnoisy; friend friendly; Canadawoolen; danger dangerous rainy; noiseCanadian; wool动词 形容词：enjoyable; worryhelp helpful; use worried; interest useful; enjoyinterested形容词 名词： different difference;good goodness;foreign foreigner转化法： ( 即由一种词类转化成另一种词类，词形不变 ) ，如：water (水，名词 ) water (浇水，动词 ;

8、plant (植物，名词 )plant ( 种植，动词 ); orange ( 橙子，名词 ) orange ( 橙色的，形容词 ); mind ( 思想，名词 ) mind ( 介意，动词 )缩略法：( 即由多个字母缩略成少数的几个字母， 词义不变 ) 如：televisionTV; telephonephone; bicyclebike;physical educationPE同学们接触了不少在“形、义、用”上有关联的单词，将它们按相同、相似或相反等功能分别加以归类对比， 可以增强复习的趣味性，印象深刻，有助于保持长久记忆。同义或近义词，如：begin start; learn study

9、; almost nearly; perhaps maybe; hard difficult; fast quickly; borrow lend;can be able to; say speak talk tell; see lookat watch; hear listen to; many much a lot oflotsof;reach get to arriveat /in;look after takecare of; enjoy oneself have a good time; be good at dowell in; at last in the end finally

10、;反义词，如：free busy; long short; young old; early late;empty full;go e;love hate;ask answer;remember forget; up down; inside outside;对应词，如：man woman; father mother; boy girl; borrowlend形近词，如：lift left; heart heard; quiet quick; feelfell fall用法易混的词，如：take bring;take spend pay cost;say speak talk; see lo

11、ok; listen hear; too either; manymuch英语各类词性的单词变化中，规则词占大多数，因此同学们要学会运用单词的变化规则举一反三，巧记单词，提高学习效率。但是在运用变化规则时仍不可忽视那些不规则变化的单词。 单词变化的规则主要有：名词复数的变化。单音节形容词、副词比较级、最高级规则和不规则变化。双音节以上形容词、副词比较级、最高级规则和不规则变化。动词单数第三人称的变化。动词现在分词变化规则。动词过去式、过去分词变化规则。英语单词中有一些积极单词， 非常活跃，它们可以组成许多词组，表达不同的含义， 但是所涉及到的知识点和用法又比较复杂， 同学们在复习中决不可忽视这

12、些单词，可采取以下两种方法复习。围绕一个积极单词展开联想记忆， 这样就可以记忆许多固定搭配的词组和常用短语，如：有关e 的词组： e in,e up,e on,e from,e back,e toschool,e with, e over to my house, e here等等。有关 get 的词组： get on, get lost, get home, get off, get back, get down, get dressed, get late, get to school, getget up,ready for, get the message, get warmer等等。

13、由一个单词为切入点， 以由其组成的词组为主干， 进行发散思维，辐射出若干个相联词组，综合记忆，如：有关 take 的词组及相关词组：takebring;takespendpaycost;take a bus catcha bus by bus; takea rest have a rest;take a walk have a walk go for a walk; take a look (at) have a look(at) look at; take a photo take a picture; take onestime nohurry; take care of lookafter; take exerciseget exercise do sport; takepart in join; take placehappen; take turnsits one s turn to; take onestemperaturetakemedicine see a docto