小学年度教育工作总结

1、小学2022-2023年度教育工作总结一年来，我们全面贯彻落实教育方针，本着办人民满意 的教育宗旨，全面实施素质教育，坚持“让每一个孩子的人 生都出彩”的办学理念，坚定不移地推行高效课堂改革和实 施扁平化自主管理，不断优化各项工作，提高工作质量，提 高课堂效益和管理效益，推动教育教学工作的高质量开展。 现将一年来的工作总结如下：一、全面推进课堂教学改革。一年来，我们深入推进高效课堂改革，逐步形成了 “3+X 德本”高效课堂基本教学范式。随着课堂改革的不断深入, 我们意识到，没有创新，课堂改革很难保持旺盛的生命力。为保障“3+X德本”高效课堂基本教学范式的成效，我 们大力推进以课堂为“体以集备、

2、学程和学共体为“翼” 的“一体三翼”课堂建设，切实提高教学的实效。（一）正确翻开集备。我们全面落实“整体优化、倒备 成流、求同存异、课后反思”十六字集体备课方针，规范 了备课的形式、要求和基本流程，以及“四定四统一”集备 标准。（二）规范学程设计。具体落实到我们的学程各个环节 上，可分为研究任务与指导、研究检测与练习和研究困惑与 评价。根据自学的初级目标、合学的中级目标和省学的高级 目标，进行针对性设计。（三）高效运营学共体。学共体就是研究型合作小组， 我们根据学生层次的可视化进行分组。小组间合作研究使得 学生变“苦学”为“乐学”，变“学会”为“会学”，大大 提高课堂教学效益，促进了师生间的理

3、解与沟通，培养了学 生的合作意识与交往技能。（四）严把“观、磨、研、评”主题式课例研修质量关。 集体磨课和研课成为高效课堂的基础保障，创新“两聚焦” 观课方式和“三二一”评课模式。每周三开展一次，一年来 共组织30余次研修活动。（五）“3+X德本”高效课堂基本教学范式论证。1.2021年4月，学校承当了 “小学生数学核心素养培养 与开展”研究基地学校专题教研活动，会上市教科院数学教 研员谷翠翠老师对“，3+X德本高效课堂基本教学范式” 和教研组织模式给予充分肯定和高度评价。2021年10月，学校承办了小学语文“落实集体备课， 打造高效课堂”教学研讨会，教研室主任以“ 3+X德本 高效课堂基本教

4、学范式”为案例研究对象，做了题为注重 问题导向，加强策略研究，打造高效课堂的专题报告，深 刻剖析了 3+X德本高效课堂基本教学范式”的价值和意 义。“ 3+X德本高效课堂基本教学范式”获得优秀教学模式评选二等奖。二、切实加强教师队伍建设。“师为校之本“，我校坚持为教师开展搭建平台，优化 教师工作动力机制，促进教师不断成长。目前，我校现有专 任教师86人，有11位教师取得硕士学位，17位教师取得杏 坛名师、教学能手、优质课执教者等荣誉称号。（一）强化师德师风建设，促进教师全面开展。一是建 立师德师风建设责任制，每个学期和每个假期签订教师师德 师风责任书，彻底根治推销报刊、资料、有偿补课、师生不

5、正常交往、吃请、体罚或变相体罚学生等不良现象。二是开 展教师师德师风演讲活动，派出校级演讲第一名李志颖老师 参加演讲并荣获第一名。（二）整顿思想，走专业成长之路，狠抓教研，让主体 教师统一到课堂改革上来。为了推动课堂改革，提高教师的 业务水平，我们狠抓了教研工作。L建立教师研究工程。组织开展“共读一本书，做尺码 相同的人”读书活动，共读4本书，撰写读书笔记160余万 字。.搭建教师外出研究的平台。一年来，我校先后派出200 余人次外出参加培训研究、研讨会和区内外送教活动。引领 广大教师转变教育观念，用爱心和智慧激发学生旺盛的生命 状态和求知欲。.邀请隋慧成教授来校做关于高效课堂教学构建的专 题

6、报告，学校还及时组织了 “高效课堂教师论坛”，让老师 们畅谈交流高效课堂实施建构中的好的经验和做法。.继续实施“青蓝工程”，组织教师赛课活动，做到每 听必评，每评必改。鼓励老师们积极参加区市组织的优质课、 教学能手评选活动，在活动中塑造名师，在研究中培育名师， 在实践中善用名师。12月14日，XX老师获得中年教师课堂 教学大赛一等奖。三、深入实施扁平化自主管理（一）教师扁平化管理。我们学校规模不断扩大，师生 人数快速激增，传统的管理模式无法适应学校的超常规开展, 学校实行的扁平化管理，明确了各部门各管理单元责、权、 利的制约与平衡，有效解决了各管理部门间越位、错位、空 位、叉位等现象。扁平化管

7、理运行以来，学校各项工作科学 高效运行，大大提升了学校的管理水平，促进了学校的高质 量开展。同时，为每位老师建立“一师一案”,详细记录教 师的成长历程。（二）学生“七彩卡”评价。继续完善“核心素养评价 制度”。从一年级下学期到五年级实施我校的“七彩卡”评 价制度，组织了三次“学生核心素养评定颁奖仪式”，期末 进行“七彩少年”评选，并进行表彰。深入推进“一生一档 即七彩少年评价手册。为每位学生出彩瞬间留痕。（三）少先队值周制度。根据我校常规管理的检查制度, 由三到五年级各中队轮流值周，组成红领巾监督员小组，做 到每日检查，催促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美 丽，使校园“文明之花”常开。四、

8、丰富完善校本课程体系。校本课程满园开花，共有10个种类32门校本课程成为 学生个性化研究的平台。我们按照“优秀+特长”的模式对 孩子进行培养，将社团活动课程化，学校个性化定制的“七 彩课程”体系让每个孩子都参与，学校成立“学生技能测试 站”学期中和学期末对学生进行“无笔化测试”，将孩子的 成绩计入综合素质评价中。同时，组织校本课程展演，邀请 家长组成流动观摩团现场观摩课程展演，并请专家评审团， 特邀家长作为家长评审组为所有课程进行评价。五、深入推进书香校园建设。为丰富七彩教育课程内涵，创立书香校园，形成“教师 引领学生，学生影响家长，家庭推动社会”的良好读书气氛， 我校实行书香少年、书香班级和

9、书香家庭共同体建设。把读 书纳入课程，提升七彩少年的涵养。六、创新落实集团化办学。经教育主管部门批准，与冯家四处学校成立教育集团， 互派中层干部和骨干教师指导交流，采用抱团开展的思路, 力求实现集团校整体办学水平的提高。共同开展集体备课、 校本培训、校长论坛、班主任论坛，成立首席教师工作室, 送教送研帮扶，成立1+2课堂进行资源共享。在集团化办学改革评估中获得优秀，“聚焦集团办学合 力，助力乡村教育振兴”集团化办学案例被评为典型案例。七、严格部署学校安全工作。落实一岗双责，常鸣安全警钟。学校通过排查隐患，落 实整改；制度保证，实施到位；加强教育，增强意识；家校 社合作，三位一体等安全工作措施。

10、全年无安全责任事故发 生。1.开学上好安全教育第一课，节假日做好专题安全教育, 每周定期安排安全教育主题班会，对学生进行交通、防溺水、 防踩踏、防欺凌等安全教育。2.组织全校师生家长完成安全 教育平台的研究授课，参加人次学生1751人，老师36人。 3.组织学生完成防溺水、防欺凌线上答题活动，参与率完成 率均为100%。4. 2021年3月2022年1月我校迎接省级 检查4次，市级检查5次，县级互查4次，在各级检查中我 校得到各级领导的一致好评，将安全落放到第一位，是我们 学校一切工作的基石。八、积极参加全民健康行动。（一）四月份里组织班级篮球对抗赛，学校首届春季运 动会，十月份我们学校开展了

11、教职工趣味运动会，十一月份 学校首届“校长杯”足球赛，十二月份第五届迎元旦会操比 赛O（二）群体。L “我是达标王” 2021年国家体育锻炼标准达标赛，我 校成功完成测试任务。.积极参加“XX”和“XX”。.我校运发动代表区直单位参加“乐行春秋”，并获得 先进单位称号。.我校三名老师参加市农运会比赛，五名老师代表参加 市全民健身运动会羽毛球比赛，六名老师参加首届社区运动 会。.我校积极组织老师参加全民健身志愿者服务活动 （三）竞体。L参加“赢动少年”线上体育界活动，并积极配合竞训 科冬夏令营活动。,参加首届青少年运动会所有工程，并获得体育道德风 尚奖。九、立足根本，做好常规工作（一）新冠的防疫工作。每日三检，核酸检测，疫苗接 种。（二