8的乘法口诀教案新部编本_第1页
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文档简介

1、优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan教师学科授课设计2020学年度第_学期任授课科：_任教年级：_任教老师：_市实验学校育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan的乘法口诀授课目的：1使学生理解8的乘法口诀的根源和意义。2初步掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀求积。3经过例题授课培养学生的观察能力。授课重点：初步掌握8的乘法口诀。授课难点：指导学生独立写出8的乘法口诀。授课步骤：一、铺垫孕伏1背诵17的乘法口诀。2说出得数，并说出所用的乘法口诀。3出示准备题。引导学生明确：第一格表示1个8，第二格表示2个8，

2、第八格表示8个8。二、研究新知1授课例1【演示课件“8的乘法口诀”】。（1）学习第一句口诀：一八得八。出示一个正方体，引导学生谈论，它表示几个8？求1个8如何列式，如何编一句8的乘法口诀。使学生明确：表示1个8，口诀：一八得八。育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan学生读口诀，说出口诀所表示的意义。（2）启迪学生学习第二句口诀。出示2个正方体，使学生明确所乘的数比第一个算式多1，表示2个8，口诀二八十六，并填书。（3）分组谈论，学习第38句乘法口诀，并填书。分组谈论，研究8的乘法口诀。填书。2反应练习（1）读背诵8的乘法口诀。（2）做一做1题。【连续演示课件“8的乘法口诀”】（3）做一做2题。【连续演示课件“8的乘法口诀”】三、随堂练习1做一做3题。【连续演示课件“8的乘法口诀”】2练习二十二第2题。（1）6个8相加是多少？（2）8乘4是多少？分组练习，校订时说一说是如何想的。练习二十三第4题。83488678四、全课小结经过本节课的学习，同学们学会8的乘法口诀了吗？育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计

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