2019年教师招聘考试教育综合知识模拟试卷及答案一

1、2019年教师招聘考试教育综合知识模拟试卷及答案(一)一、填空题.依据课程任务，课程类型可以分为基础型课程、和研究型课程。.程序教学的基础是心理学。.班会的主要形式有常规班会、生活班会和。.国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出，教育的工作方针是把教育摆在优先发展的战略地位，把作为教育工作的基本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把作为教育改革发展的核心任务。.陶行知生活教育论包括三个原理：、社会即学校、教学做合一。.被誉为心理学之父或心理学第一人。.教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的.初等义务教育普遍实施于填空题

2、 认为新知识的获取建立在原有认知经验上的心理学派是10填空题根据学校卫生工作条例的规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过小时，小学不超过6小时。二、单项选择题.关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，说法正确的一项是（）A.教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献B.教师的社会价值主要取决于他的个人价值C.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的D.教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明.学生的思想品德是在（）过程中形成的。A.知识学习B.义务劳动C.活动和交往D.课外活动.与意志的果断性相反的意志品质是（）A.优柔寡断B.盲从C任性D.动摇性.教师专业化尝试是从建立专门的（）开始

3、的。A.教育行政机构B.学校制度C.师资培训机构D.教育法律法规.直观时运用变式方法的目的是（）A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想象D.区分本质与非本质特征.根据中华人民共和国义务教育法的规定，有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚（）胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的出版未经依法审定的教科书的教科书循环使用的A.B.C.D.我国古代社会提出了在明明德，在亲民，在止于至善的教育目的，这体现了（）对教育目的确立的影响。A.经济B.政治C.文化D.科技.当前我国基础教育改革的核心是（）A.课程改革3.内容改革C.方法改

4、革D.途径改革19.在教学目标表述中，发展态度和观念的要求属于情感领域的（）层次。A.形成价值观念B.组织价值观念体系C.反应D.价值体系个性化20.贯彻新课程为了每位学生的发展的教育理念，首先应该做到的是（ ）A.满足社会、家长提高升学率的要求B.尊重学生人格，关注个体差异C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主地选择课程.教学的首要任务是（）A.使学生系统地掌握科学基础知识B.促进学生智力与能力的发展C.培养学生坚定正确的政治方向D.培养学生良好的道德品质.问题解决的过程要经历四个阶段，（）是其关键阶段。A.发现问题B.明确问题C.提出假设D.检验问题.认知结构是指（）A.学科的知识结构B

5、.学科知识发展的顺序C.教材编排的结构D.个人已有知识的内容和组织.在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是（）A.杜威和普通心理学B.赫尔巴特和普通教育学C.杜威和民主主义与教育D.赫尔巴特和民主主义与教育2s教育科学体系中的基础学科是（）A.教育经济学B.教育学乙心理学D.学校管理学.教学从本质上说，是一种（）A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动.以下属于三次文献的是（）A.专题评述B题录C.调查报告D.文摘.小强，男，15岁，初中学生，因涉嫌盗窃被公安机关立案侦查。在侦查过程中，依照我国法律的规定，侦查人员讯问小强时，正确的做法是（）A.可以

6、通知其父母到场B.应当通知其父母到场C.应当通知其老师到场D.应当通知未成年人保护团体或者妇联的工作人员到场.每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色与活动。因此，班集体有利于训练学生的（）A.群体意识B.社交能力乙自我教育能力D.合作能力.教师个体专业化发展的最直接最普遍的途径是（）A.师范教育3.入职培训C.在职培训口.自我教育三、判断题.教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的、内在联系，是潜 TOC o 1-5 h z 藏在教育现象背后的，是不能把握的。（）.教育理论研究的过程是一种哲学思辨的过程。（）.态度的认知成分通常会有偏见性。（）.课外活动的内容受课

7、程计划和课程标准及教科书的限制。（）3s凡年满七周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。（）.长期处于应激状态，对健康是不利的。（）.在巴甫洛夫的经典实验中，铃声是作为强化物出现的。（）.教师应对每位学生的考试情况做出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。（）.个体遇到挫折时，表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为。这种心理防御机制称为否认。（）.短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。（）四、简答题.简述校本课程开发的条件。.简述处于具体运算阶段的儿童思维的主要特征。.简述如何根据学生的不同气质类型做好教育工作。.简述教师在学生自我调节学习策略中的作用

8、。4s请写出5条德育原则。五、论述题.试述怎样组织复习才能克服遗忘。.试述中学生思维发展的特点。一、填空题.拓展型课程.行为主义.主题班会.育人为本提高质量.生活即教育.冯特.人格特征.近代社会.建构主义心理学派10.8二、单项选择题.参考答案：A参考解析：教师的个人价值的大小主要取决于他的社会价值；教师 的价值是社会价值和个人价值的统一，因此，两者并不是相对立矛盾 的。.参考答案：C参考解析：活动和交往是品德形成的基础，学生的思想品德是在这 一过程咩形成的。.参考答案：A参考解析：意志的果断性是一种善于辨明是非、抓住时机、迅速而 合理地采取决定并执行决定的意志品质。与果断性相反的意志品质是

9、优柔寡断。.参考答案：C参考解析：教师职业的专门化以专门培养教师的教育机构即师资培 训机构的出现为标志。.参考答案：D参考解析：变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本 质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质属性。.参考答案：C参考解析：根据中华人民共和国义务教育法第五十九条规定， 有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚：（1）胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的；（2）非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的；（3）出版未经依法 审定的教科书的。.参考答案：C参考解析：教育目的的确立，除了取决于社会政治经济制度和生产 力发展水平以外，还

10、受文化的影响。例如，我国古代社会的主流文化 是以儒学为核心的伦理型文化，这种文化反映在人才培养上，就强调 教育目的是在明明德，在亲民，在止于至善。.参考答案：A参考解析：基础教育改革的核心是课程改革。.参考答案：A参考解析：根据布卢姆的观点，情感领域的目标包括接受、反应、 形成价值观念、组织价值观念、价值系统个性化五级。其中发展态度 属于形成价值观念的级别。.参考答案：B参考解析：新课程立足于为了每位学生的发展的教育理念，注重 学生个体的需要及其发展。因此，首先应该做到的就是尊重学生，关 注个体差异。.参考答案：A参考解析：教学的首要任务是使学生掌握系统的科学文化基础知识， 形成基本技能、技巧

11、，其他任务的实现都是在完成这一任务的过程中 和基础上进行的。.参考答案：C参考解析：提出假设是问题解决的关键阶段。.参考答案：D参考解析：认知结构是指一种反映事物之间稳定联系或关系的内部 认识系统，或者说，是某一学习者的观念的全部内容与组织。.参考答案：C参考解析：杜威是实用主义教育的代表人物，民主主义与教育是 他的教育著作。2s参考答案：B参考解析：教育学是庞大教育科学体系中的基础学科。.参考答案：A参考解析：教学活动就其本质而言，是一种特殊的认识活动。.参考答案：A参考解析：三次文献是在利用二次文献的基础上对某个范围内的一 次文献进行广泛深入的分析研究之后，综合浓缩而成的参考性文献， 包括

12、进行动态综述性文献、专题评述、数据手册、年度百科大全以及 专题研究报告等。B、D项属于二次文献，C项属于一次文献。.参考答案：B参考解析：详见中华人民共和国未成年人保护法第五十六条规 定。.参考答案：C参考解析：班集体是学生自己的集体，每个学生在所属的班集体中都拥有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色与活动。因此，班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动 的最好载体。.参考答案：D参考解析：教师的自我教育就是专业化的自我建构，它是教师个体 专业化发展的最直接最普遍的途径。三、判断题.参考答案：错参考解析：教育规律是教育活动内在的、本质的和必然的联系，包 括教育内部诸要素

13、、教育与外部诸因素之间的本质性的联系，以及教 育发展变化的必然趋势。它是能够被人们认识和把握的。.参考答案：错参考解析：略。.参考答案：对参考解析：晕轮效应、社会刻板印象等现象都反映了态度认知成分 的偏见性。.参考答案：错参考解析：课外活动的内容受中小学教学任务、培养目标和学生的 特点及爱好决定。s参考答案：错参考解析：根据中华人民共和国义务教育法第十一条规定，凡 年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并 完成义务教育。.参考答案：对参考解析：应激状态有积极的作用，也有消极的作用。一般的应激 状态是一种行为保护机制，能使机体具有特殊防御、排险机能，使人 更加机智勇敢，集中全

14、身精力以应付危急局面，急中生智，摆脱困境。 应激状态持续时间不可过长，否则会有害健康。.参考答案：错参考解析：食物是巴甫洛夫实验中的强化物，铃声与食物多次配对， 引起狗的条件反射。.参考答案：对参考解析：根据基础教育课程改革纲要(试行)的规定，考试命 题要依据课程标准，杜绝设置偏题、怪题的现象。教师应对每位学生 的考试情况做出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩并按考试成 绩排列名次。.参考答案：错参考解析：题干描述的是退行的概念。.参考答案：错参考解析：短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间 大约为2. 520秒，最长不超过1分钟。四、简答题.简述校本课程开发的条件。参考答案：(1

15、)法定的学校自主权;(2)明确的教育哲学思想和办学宗旨；(3)民主开放的学校组织结构；(4)体现学校教育哲学和办学宗旨的教学系统；(5)教师的专业精神与技能；(6)共享的课程资源；(7)自觉自律的内部评价与改进机制；(8)与课程专家的合作。.简述处于具体运算阶段的儿童思维的主要特征。参考答案：(1)去自我中心性(去中心化)；(2)可逆性；(3)守恒；(4)分类；(5)序列化。.简述如何根据学生的不同气质类型做好教育工作。参考答案：参考解析：(1)对待学生应克服气质偏见；(2)针对学生的气质差异 因材施教；(3)帮助学生进行气质的自我分析、自我教育，培养良好 的气质品质；(4)特别重视胆汁质和抑

16、郁质学生；(5)组建学生干部队 伍时，应考虑学生的气质类型。.简述教师在学生自我调节学习策略中的作用。参考答案:(1)唤起学生有意识的自我监控；(2)通过演示自我调节和策略选择的方法程序，教给学生自我调节的技巧；(3)鼓励学生积极进行自我监控，以达到改进自我调节策略的目的。4s请写出5条德育原则。参考答案：(1)导向性原则；(2)疏导原则；(3)尊重信任学生与严格要求学生相结合原则；(4)教育影响的一致性与连贯性原则；(5)因材施教原则(从学生实际出发)；(6)知行统一原则；(7)集体教育和个别教育相结合原则；(8)正面教育与纪律约束相结合的原则；(9)依靠积极因素，克服消极因素的原则。(任选五条即可)五、论述题.试述怎样组织复习才能克服遗忘。参考答案：克服遗忘最好的方法是加强复习。有效组织复习的方法有：(1)复习时机要得当。及时复习；合理分配复习时间；间隔复习；循