校园欺凌现象预防和处理措施

1、欺辱现象预防和办理举措为确实增强校园安全管理,保障学生的生命财富安全,创造和睦校园,防备校园欺辱事件发生。依据市里上司对于展开校园欺辱专项治理的有关文件精神。我校增强校园欺辱事件的预防和办理，特拟订以下预防和办理举措。一、指导思想以惯例管理为要点，预防为主，标本兼治，全员参加，成立健全校园安全管理体制，创立安全和睦校园。二、整顿要点1、索要钱物，不给就软硬兼施，威胁利诱。2、以大欺小，以众欺寡。3、为了一点小事就大打出手，损害别人身体，欺侮别人人品。4、同学之间因“义气”之争，用暴力手段争强好胜。5、班干部或许小助手利用职务之便欺辱其余同学。6、严禁携带与学习没关的刀具及简单对学生造成损害的物

2、件进校园。三、欺辱现象的防治学生对于欺辱现象并无明确的认识，特别是欺辱者，他们对于欺辱现象造成的结果及严重性都全无所闻，而其余旁观的学生也对此没存心识，所以在某些状况下，使得欺辱现象自然地发生。所以，班主任老师有必需将这一现象的定义、行为或方式见告学生，也应当对欺辱行为背后的行为原由有所认识，这样才能有效地预防欺辱行为。此外也能够组织学生对欺辱现象进行议论，经过讲话让学生对这一现象有深刻认识，这样在欺辱现象发生时也能够自告奋勇保卫被欺辱者的利益。作为教师应当多留意欺辱现象的征兆。校园欺辱主要表此刻两个方面，身体上的攻击和心理上的攻击。身体的攻击简单发现，假如发现学生有显然的身体外伤、逃学、人际

3、交往中胆寒畏缩、学习成绩降落等都能够看作是欺辱现象的先兆。心理的攻击多表现为孤立，学生之间假如出现孤立现象，建议采纳小组合作活动的方式来帮助被欺辱者融入此中，可是教师的辅助和支持是必不行少的，这样才能防止被欺辱者连续遇到孤立。通知欺辱者和被欺辱者的父亲母亲共同参加问题的解决，从学校和家庭两个方面办理和监控，让孩子的父亲母亲认识这一问题的严重性，一同拟订计划，减少一些媒介对孩子们造成的不良影响，经过家长的辅助和支持，欺辱问题能够获得更好的防治。.增强对欺辱者的认识。作为教师应采纳平和的态度来办理欺辱行为，聆听欺辱者的言说，认识造成欺辱行为的原由与动机，并进一步挖掘此行为的真实成因。必需时也可与家

4、长联系，形成家庭、学校的双面支持，使其意识到学校与家庭对于截止欺辱行为的果断态度。四、治理举措（一）、宣传阶段各年级全体班主任、任课老师做好思想宣传发动。召开“讲文明，树新风，拒绝校园欺辱”系列主题班会，组织学生展开大议论，使学生明确学校活动的目标，展开打击校园欺辱的目的和信心。（二）、整顿阶段1、全体教师、学生参加，人人当好主人翁，关怀学校事情。2、每位任课教师上课要浸透思想教育，从自己做起，自己不向学生施加暴力行为。同时教育学生相互爱惜，亲如手足，团结向上。3、充分利用走廊、黑板报，办专题宣传。教育广大师生自觉向校园欺辱作斗争。果断做到不做施暴者。4、各班要增强行为总则的学习以及增强小助手

5、的培训工作，以班级为单位做勤学生的自查。（三）增强安全值班工作1、宿舍值班值班教师负责3-6年级的起床洗漱安全及次序，生活老师负责一二年级；提示学生在宿舍不可以做跳床、蹦床等危险动作；敦促洗漱达成的同学实时走开宿舍，到餐厅就餐或许到室外活动；两休时盘点好各宿舍人数与生活老师做好交接工作；2、校园值班值班教师是所负责地区的安全责任人；值班时，提早两分钟抵达指定地区；多走动巡视，关注学生的活动，发现安全要素实时遏止；提示学生远离红线地区、有警告牌的地区；值班地区出现安全事故要实时上报给张艳超；3、餐厅值班就餐前整队，要做到寂静有序并做好餐前教育；保持学生就餐次序并分馒优等面食；.做好餐厅扫尾工作：提示就餐结束的学生实时走开餐厅；4、值班组长的职责关注学生的行为习惯、文明礼仪、纪律安全等。本值班组出