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文档简介

1、大班综合活动笑出来的眼泪教案反思这是大班综合活动笑出来的眼泪教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、情愿大胆讲解并描述开心的活动，用连贯的语言描述笑话故事情节。2、尝试用复写纸印画和描画方式合作制作笑话故事书。3、体验滑稽，好玩的活动方式带来的欢乐。活动准备：老师自绘故事图片，制作好的图书，复写纸，铅笔，水彩笔等活动过程：一、回忆近期开心的活动师：最近我们班开来说给客人老师听听!幼：幼儿个别表述（我们玩踩泡泡游戏，很开心；我们学做吹牛大王，很开心；我们拍我们玩挠痒痒的游戏，很开心；老师给我们讲我们和老师一起包饺子）三、迁移故事笑出来的眼泪师：昨天，我们又学习了笑

2、话故事笑出来的眼泪，故事讲了一件什么事？师带着幼儿借助漫画图片描述故事。（图1：猴子给狮子做理发师，猴子给狮子剪成了光头。图二：听说鳄鱼眼泪抹在头上，可以很快长出头发，猴子和狮子就去跟鳄鱼要眼泪，讲：我不当心给猴子剪成了光头，鳄鱼听了哈哈大笑，眼泪笑出来哈哈）师结合幼儿表达进行小结。三、介绍自制图书笑出来的眼泪师：老师把这个笑话故事，编成了好玩的漫画图书，看!这就是我编的漫画图书。我用了一种神奇、滑稽的方法编出了一模一样的书（师引导幼儿看四本一模一样的图书）。你们想试试吗？师：引导幼儿共同了解制作方法（这张复写纸夹在中间，上面第一张放图画纸，白纸放在最下面，只要用劲仔细描画这上面的图画，就能印

3、出一模一样的图画）四、合作制作图书笑出来的眼泪（1）复写纸印画：这本书一共有几页（5页），一人印一张，我们每一小组几人（5人），然后按挨次排好，就可以装订成和老师一模一样的书了。（2）描画修饰：选择自己喜爱的颜色，按图样细心的描画，然后按挨次排好，就可以装订成和老师漂亮的书了。五、装订书本，展现制作图书。幼儿翻阅自制的图书，讲解并描述故事。结束活动：我们把自己做的图书借给其它班小好友看看，也让他们来讲讲这个笑话故事好吗？活动反思：针对所上的语言课的反思：1、在讲故事的过程中，语气和语调要留意，需要多点的抑扬顿挫。尽量活泼、形象，吸引幼儿的留意力。讲故事切忌把故事以完好背的形式讲下来。2、在各个

4、环节的过渡方面还有待提高，自然地过渡。让幼儿明白开展下一个环节的目的是什么。而不是自己在自说自话。3、在最终做总结的时分，明白自己这节课的目的是什么，在做总结的时分要点题。最好能够结合发生在幼儿身边的故事，理论与实践结合。突出这节课的重点。针对整个上午实习生所带活动，所在班主班老师赐予的建议：1、答复问题不肯定要得到自己想要的答案，恰当的赐予幼儿肯定，做出总结。接着慢慢引出自己想要的答案，切忌急迫的说出自己想要的结果。2、设计问题要有核心，不要强求，换种方式来要求。在引出问题的时分要逐步深化，例如学功夫的目的是什么？幼儿答复是打人，你可以问为什么要打人，要爱护人，爱护谁呢？就把问题从不利自己问题的一面引导自己想要的正面，进而得出是为了强身健体。3、接收到不是自己想要的问题，不要慌。依据

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