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文档简介

1、大班美术活动不一样的自己教案反思大班美术活动不一样的自己教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿用夸张的艺术形式制造性地表现自己的头部，促进幼儿自我意识的进展，培育幼儿制造力和想象力，体验自由创作的欢乐，合适幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看不一样的自己教案吧。活动目标：1、引导幼儿用夸张的艺术形式制造性地表现自己的头部，促进幼儿自我意识的进展。2、培育幼儿制造力和想象力，体验自由创作的欢乐。3、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：橡皮泥若干、辅助物若干羽

2、毛，毛线，豆子；脸谱，幼儿人手一面镜子。活动过程：1、引入活动；师幼一起玩照镜子的游戏：找一找头部特别的地方。提问：你觉得自己什么地方最特别？幼儿：我的眼睛大大的；我的头发长长的，我的、小结：每个小好友之间都不一样，每个小好友都很特别。2、根本部分：1、赏识作品，拓宽幼儿思路，引导幼儿富有独特的想象。提问：你觉得哪幅作品最特别？什么地方最特别？他是用什么材料来装饰的？答：有的耳朵象蝴蝶；有的脸象个爱心；有的脸上还插着羽毛、小结：这些作品有的很好玩；有的给人感觉很奇怪，但这些作品很特别。2、幼儿创作不一样的自己老师提示幼儿先做脸盘，在做五官；选用自己喜爱的辅助材料进行创作。3、结尾，沟通展现幼儿作品。#请小好友相互说一说自己什么地方变的最特别？心理是怎么想的？#相互评价；你觉得谁最特别？为什么？#老师点评：表扬有创意，有独特的作品活动反思：大班的孩子有创作意识，而且想象奇异。所以活动设计抓住了孩子的爱好点，孩子们从一开头就迫不及待地要进入创作。而且我提供了很多作品，为幼儿的想象打开了更宽广的空间。促进幼儿独特的构思和创意。最

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