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文档简介

1、大班美术活动半圆形的联想教案反思大班美术活动半圆形的联想教案反思主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，尝试将半圆形联想相出各种动物形象，并进行简洁的分割，选择自己喜爱的颜色进行涂色，体验胜利的喜悦，合适幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看半圆形的联想教案吧。活动目标：1、尝试将半圆形联想相出各种动物形象，并进行简洁的分割。2、选择自己喜爱的颜色进行涂色，体验胜利的喜悦。3、对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动过程：1、找找半圆形引导：图片上的半圆形在哪里？你们明白还有那些小动物看

2、上去像半圆形的吗？评议：半圆形对孩子来说比拟熟识，能很快的联想自己明白各种半圆形特征的小动物，孩子发言活泼，爱好也很高，乐乐还结合小班时的经验说：老师小班的时分，在活动区夹夹子游戏的许多小动物都是半圆形的，有小刺猬、乌龟、孔雀，星宇说：我们听过的故事中的章鱼身体也像半圆形。2、变变半圆形（1）你想用半圆形变成什么？（2）我们一起来变一变、画一画，看谁画的跟别人不一样？（3）赏识一些优秀作品。（4）幼儿作画，老师在造型、画面设计等方面重点提示。评议：以抛出问题的方式引导孩用语言大胆表达自己的联想结果，为绘画做了比拟充足的准备；在赏识优秀作品的前提下进行创作，给了孩子在构图造型方面的创作启示，运用

3、颜色方面也有了模拟学习，但许多孩子都想把自己联想到的半圆形小动物画出来，画面的整体布局比拟凌乱，绘画的主体都很小。3、说说半圆形（1）幼儿之间互相介绍自己的作品。（2）说说你最喜爱谁的画。评议：幼儿以小组的形式互相介绍自己的作品后，巡察中许多孩子都能自圆其说地说出自己作品的内容；老师选择了一些比拟优秀的作品进行集体共享，让孩子说说自己最喜爱的作品，为什么？这种方式让每一个孩子在体验自己胜利喜悦的同时，学会赏识别人的作品，这也是绘画经验的积累。活动反思：绘画的内容孩子喜爱，实行联想的方式充足进展孩子的想象力量；优秀作品的赏识也是必不行少的，给孩子肯定的模拟经验，在经验的根底上才能更好的进行创作；对于显现一些孩子由于想要把自己联想到的半圆形动物都画出来，画面小的情况，对于显现的问题，在提供绘画纸张的大小方面要做考虑；另外，对于大班的孩子也可以实行小搭配作的形式进行，让孩子学会商

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