大班美术活动教案：心情脸谱教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、大班美术活动教案：心情脸谱教案(附教学反思)大班美术活动心情脸谱教案（附教学反思）主要包含了教学目标，重点难点，教学准备，教学过程，活动反思等内容，感知颜色与心情表达之间的关系，学习用不同的颜色和图形表达自己不同的心情，初步学习用左右手构建对称图案，进展协调力量，合适幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看心情脸谱教案吧。教学目标：1.感知颜色与心情表达之间的关系，学习用不同的颜色和图形表达自己不同的心情。2.初步学习用左右手构建对称图案，进展协调力量。3.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在伙伴之间沟通。4.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。5.培育幼儿的技巧和艺术气质。重点

2、难点：1.学习用不同的颜色和图形表达自己不同的心情。2.学习用左右手构建对称图案，进展协调力量。教学准备：儿童经验根底：已经学会我的心情这首歌环境准备：幼儿绘画工具心形脸谱范例（快乐、气愤、难过）心情卡教学过程：一、歌曲引出1.一起回忆歌曲我的心情。2.你们有没有心情不好的时分？什么时分你觉得心情不好？二、图形刺激1.出示心情脸谱，幼儿赏识，并猜一猜是什么心情？2.感知颜色与心情表达之间的关系。3.学习运用左右手构建心形图案。三、创作表现1.激励幼儿用左右手大胆表现。2.帮忙个别有困难的幼儿。有效语言设计：1.歌曲里的小好友拥有一份好心情，今日你的心情怎么样？2.你们有没有心情不好的时分？什么时分你觉得心情不好？3.怎样明白别人的心情？4.儿歌提示：一张纸，对边折，顺着中心线，先画一双大眼睛，再画一只小鼻子，最终画上小嘴巴，心情脸谱画好了。环境辅助：将幼儿完成后的作品展现活动反思：在活动中，发现孩子们的世界真的很单纯，他们每天都是很开心的，在

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