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文档简介

1、大班美术活动装饰风筝教案反思这是大班美术活动装饰风筝教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、引导幼儿初步感受风筝的对称美。2、启发幼儿大胆想象、制造，运用多种材料装饰风筝面。3、使幼儿体验到胜利的喜悦。4、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。5、情愿参与美术活动，感受绘画活动的欢乐。活动准备：1、教室里布置一只图案排列比拟凌乱，分布不匀称；还有一只颜色深浅搭配清楚，图案分布匀称。4、每组放有各种彩纸（皱纹纸、自粘纸、手工纸、泡沫纸）；剪好的几何图形若干；几支铅笔。活动过程：一、带幼儿进教室，自由赏识各种风筝。1、幼儿自由赏识各种风筝。师：哇！这么多的风筝，我们一起

2、来看看！2、幼儿自由的和伙伴沟通，老师在旁倾听。师：请和你的好好友说说你喜爱那个风筝？为什么喜爱它？二、引导幼儿感受风筝的对称美。师：小好友刚刚都找到了自己喜爱的风筝，赵老师这里也有一只我喜爱的风筝。1、出示一只图案对称的风筝。师：你们觉得它怎么样？（幼儿自由发表看法）2、引导幼儿感受这只风筝的左边和右边的外形和图案都是一样的。师：请小好友看看这只风筝左边的翅膀和右边的翅膀，你发现了什么？翅膀上的图案呢？三、幼儿商量如何装饰风筝面。师：这些风筝真漂亮，我们也来做一只漂亮的风筝好吗？（老师出示制作好的几只风筝面，请幼儿比拟怎样装饰可能最好看。）师：你最喜爱哪只风筝？为什么？（引导幼儿观看比拟，三只风筝的长处和缺点）师：怎样才能剪出两个一样的图形。四、幼儿制作风筝面。师：请小好友用自己喜爱的彩纸剪出各种漂亮的图形把自己的风筝装饰的最漂亮。【留意事项】：1、幼儿做到一半时，老师可请几位力量强一点的幼儿，用铅笔画自己喜爱的图案进行剪贴。2、做的快的幼儿可以帮忙做的慢的幼儿。3、请配班老师帮忙幼儿一起把线系在风筝上。五、带幼儿去放风筝。师：小好友可以一起去操场上放风筝，比一比谁的风筝最漂亮。活动反思：在漂亮的风筝这个活动中，我主要是让幼儿能在赏识风筝的根底上，感知风筝图案的对称美；能利用对称的方法来

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