小学语文二年级上册《雪孩子》作业设计_第1页
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文档简介

1、21雪孩子基础知识一、我会看拼音,根据语境写词语。shen pong chang ge哄我睡觉。哄我睡觉。哄我睡觉。1 .妈妈陪在我2.哄我睡觉。2.2.qi chegon mang跑过去排队乘车。来了,我2.qi chegon mang跑过去排队乘车。来了,我shi hou qing song1.暑假的1.暑假的1.暑假的地学会了游泳的本领。,我1.暑假的地学会了游泳的本领。,我二、我会比一比,组词语。旺()谁()浑()赶()汪()准()军()起()三、我会照样子,写句子。例:雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。.小树苗变成了一棵大树,O.落叶变成一只黄蝴蝶,o 四、我会根据课文内容完成填

2、空。雪孩子经历了这样的变化过程:雪T阅读能力阅读能力阅读能力一、我会阅读课文片段,并完成练习。阅读能力“咦,是谁救了小白兔?小动物们说,“真得谢谢他呢!”这时,救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。不,雪孩子还在呢!瞧,太阳晒着晒着,他变成了很轻很轻的水 汽。飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。.雪孩子为什么不见了?()A.被太阳晒化了。B.被大火烤化了。 C.被白云变成水汽。.为什么说雪孩子变成的那朵白云很美丽?()A.雪孩子变成的那朵白云形状很美丽。B.雪孩子勇敢、善良、舍已救人的心灵很美丽。. 看着雪孩子变成了白云,小白兔心里会想些什么呢?二、我会阅读短文,并完成练习

3、。天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,晶晶亮,好像小 珍珠挂在小草上。”太阳听见了,说:“露珠儿是什么样?让我看看。” 太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了:“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”.太阳听见(谁)在唱歌,太阳想看看(谁)的样子。.补充句子,并用加点的词仿写句子。露珠儿,晶晶亮,好像 挂在小草上。 好像3.露珠不见了是因为()A.太阳出来了。B,露珠儿掉地上了。拓展实践拓展实践一、下面的话是谁说的?选一选,填一填。(填序号)大雪纷纷扬扬地下了一整夜,第二天早晨,雪小了,到处银装素裹、 冰天雪地。面对这样的景象,农民伯伯说:“”司机叔叔 说:”小朋友说:滑雪运发动 说:“”A.一定要谨慎驾驶。B.我要去堆雪人、打雪仗啦!C.这是天然的训练场。D.冬天麦盖三层被,来

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