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文档简介
1、初一数学上册一元一次方程应用题100道问题补充:第3章一元一次方程全章综合测试(时间90分钟,满分100分)一、填空题(每题3分,共24分)1已知4x2n-5+5=0是关于x的一元一次方程,则n=_2若x=-1是方程2x-3a=7的解,则a=_3当x=_时,代数式x-1和2x+10的值互为相反数4已知x的1/2与x的3倍的和比x的2倍少6,列出方程为_5在方程4x+3y=1中,用x的代数式表示y,则y=_6某商品的进价为300元,按标价的六折销售时,利润率为5%,则商品的标价为_元7已知三个连续的偶数的和为60,则这三个数是_8一件工作,甲单独做需6天完成,乙单独做需12天完成,若甲、乙一起做
2、,则需_天完成二、选择题(每题3分,共30分)9方程2m+x=1和3x-1=2x+1有相同的解,则m的值为()A0B1C-2D-10方程3x=18的解的状况是()A有一个解是6B有两个解,是6C无解D有无数个解11若方程2ax-3=5x+b无解,则a,b应满足()Aa5/2,b3Ba=5/2,b=-3Ca5/2,b=-3Da=5/2,b-312把方程的分母化为整数后的方程是()13在800米跑道上有两人练中长跑,甲每分钟跑300米,乙每分钟跑260米,两人同地、同时、同向起跑,t分钟后第一次相遇,t等于()A10分B15分C20分D30分14某商场在统计今年第一季度的销售额时发现,二月份比一月
3、份增加了10%,三月份比二月份减少了10%,则三月份的销售额比一月份的销售额()A增加10%B减少10%C不增也不减D减少1%15在梯形面积公式S=(a+b)h中,已知h=6厘米,a=3厘米,S=24平方厘米,则b=()厘米A1B5C3D416已知甲组有28人,乙组有20人,则以下分派方法中,能使一组人数为另一组人数的一半的是()A从甲组调12人去乙组B从乙组调4人去甲组C从乙组调12人去甲组D从甲组调12人去乙组,或从乙组调4人去甲组17足球比赛的规则为胜一场得3分,平一场得1分,负一场是0分,?一个队打了14场比赛,负了5场,共得19分,那么这个队胜了()场A3B4C5D618以下列图,在
4、甲图中的左盘大将2个物品取下一个,则在乙图中右盘上取下几个砝码才能使天平依旧平衡()A3个B4个C5个D6个三、解答题(19,20题每题6分,21,22题每题7分,23,24题每题10分,共46分)19解方程:7(2x-1)-3(4x-1)=4(3x+2)-120解方程:(x-1)-(3x+2)=-(x-1)22一个三位数,百位上的数字比十位上的数大1,个位上的数字比十位上数字的3倍少2若将三个数字序次颠倒后,所得的三位数与原三位数的和是1171,求这个三位数23据认识,火车票价按“”的方法来确定已知A站至H站总里程数为1500千米,全程参照价为180元下表是沿途各站至H站的里程数:车站名AB
5、CDEFGH各站至H站里程数(米)比方:要确定从B站至E站火车票价,其票价为=87(元)(1)求A站至F站的火车票价(结果精确到1元)(2)旅客王大妈乘火车去女儿家,上车过两站后拿着车票问乘务员:?“我快到站了吗”乘务员看到王大妈手中的票价是66元,马上说下一站就到了请问王大妈是在哪一站下的车(要求写出解答过程)24某公园的门票价格规定以下表:购票人数150人51100人100人以上票价5元元4元某校初一甲、乙两班共103人(其中甲班人数多于乙班人数)去游该公园,若是两班都以班为单位分别购票,则一共需付486元1)若是两班联合起来,作为一个集体购票,则可以节约多少钱2)两班各有多少名学生(提示
6、:本题应分状况谈论)答案:=一、13500y=4042-3(点拨:将x=-1代入方程2x-3a=7,得-2-3a=7,得a=-3)y=3(点拨:解方程x-1=-,得x=)20解:去分母,得4x+3x=2x-65y=-x15(x-1)-8(3x+2)=2-30(x-1)6525(点拨:设标价为x元,则=5%,解得x=525元)21x=63718,20,22x=384点拨:设需x天完成,则x(+)=1,解得x=421解:设卡片的长度为x厘米,依照图意和题意,得二、9D5x=3(x+10),解得x=1510B(点拨:用分类谈论法:所以需配正方形图片的边长为15-10=5(厘米)当x0时,3x=18,
7、x=6答:需要配边长为5厘米的正方形图片当x100三、19解:原方程变形为每张门票按4元收费的总票额为1034=412(元)200(2-3y)=可节约486-412=74(元)(2)甲、乙两班共103人,甲班人数乙班人数即甲班有58人,乙班有45人甲班多于50人,乙班有两种状况:若乙班高出50人,设乙班x人,则甲班有(103-x)人,若乙班少于或等于50人,设乙班有x人,则甲班有(103-x)人,依题依照题意,得意,得+(103-x)=4865x+(103-x)=486此等式不成立,这种状况不存在解得x=45,103-45=58(人)故甲班为58人,乙班为45人解一元一次方程(一)合并同类项与
8、移项【知能点分类训练】知能点1合并与移项1下面解一元一次方程的变形对不对若是不对,指出错在哪里,并改正(1)从3x-8=2,获取3x=2-8;(2)从3x=x-6,获取3x-x=6.2以下变形中:由方程=2去分母,得x-12=10;由方程x=两边同除以,得x=1;由方程6x-4=x+4移项,得7x=0;由方程2-两边同乘以6,得12-x-5=3(x+3).错误变形的个数是()个A4B3C2D13若式子5x-7与4x+9的值相等,则x的值等于()A2B16CD4合并以下式子,把结果写在横线上1)x-2x+4x=_;(2)5y+3y-4y=_;3)5解以下方程(1)6x=3x-7(2)5=7+2x
9、3)y-=y-2(4)7y+6=4y-36依照以下条件求x的值:(1)25与x的差是-8(2)x的与8的和是27若是方程3x+4=0与方程3x+4k=8是同解方程,则k=_8若是关于y的方程3y+4=4a和y-5=a有相同解,则a的值是_知能点2用一元一次方程解析和解决实责问题9一桶色拉油毛重8千克,从桶中拿出一半油后,毛重千克,?桶中原有油多少千克10以下列图,天平的两个盘内分别盛有50克,45克盐,问应该从盘A内拿出多少盐放到盘B内,才能使两盘内所盛盐的质量相等11小明每天清早7:50从家出发,到距家1000米的学校上学,?每天的行走速度为80米/分一天小明从家出发5分后,爸爸以180米/
10、分的速度去追小明,?并且在途中追上了他(1)爸爸追上小明用了多长时间(2)追上小明时距离学校有多远【综合应用提高】12已知y1=2x+8,y2=6-2x(1)当x取何值时,y1=y2(2)当x取何值时,y1比y2小513已知关于x的方程x=-2的根比关于x的方程5x-2a=0的根大2,求关于x的方程-15=0的解【开放研究创新】14编写一道应用题,使它满足以下要求:(1)题意适合一元一次方程;(2)所编应用题完满,题目清楚,且吻合实质生活【中考真题实战】15(江西)如图3-2是某风景区的旅游路线表示图,其中B,C,D为风景点,E为两条路的交织点,图中数据为相应两点间的行程(单位:千米)一学生从
11、A处出发,以2千米/时的速度步行旅游,每个景点的逗留时间均为05小时(1)当他沿路线ADCEA旅游回到A处时,共用了3小时,求CE的长(2)若此学生打算从A处出发,步行速度与各景点的逗留时间保持不变,且在最短时间内看完三个景点返回到A处,请你为他设计一条步行路线,?并说明这样设计的原由(不考虑其他因素)答:案1(1)题不对,-8从等号的左边移到右边应该改变符号,应改为3x=2+82)题不对,-6在等号右边没有移项,不应该改变符号,应改为3x-x=-62B点拨:方程x=,两边同除以,得x=)3B点拨:由题意可列方程5x-7=4x+9,解得x=16)4(1)3x(2)4y(3)-2y5(1)6x=
12、3x-7,移项,得6x-3x=-7,合并,得3x=-7,系数化为1,得x=-现有盐(克)50-x45+x(2)5=7+2x,即7+2x=5,移项,合并,得2x=-2,系数化为1,得x=-1设应从盘A内拿出盐x克放在盘B内,则依照题意,得50-x=45+x(3)y-=y-2,移项,得y-y=-2+,合并,得y=-,系数化为1,得y=-3解这个方程,得x=,经检验,吻合题意(4)7y+6=4y-3,移项,得7y-4y=-3-6,合并同类项,得3y=-9,答:应从盘A内拿出盐克放入到盘B内系数化为1,得y=-311解:(1)设爸爸追上小明时,用了x分,由题意,得6(1)依照题意可得方程:25-x=-
13、8,移项,得25+8=x,合并,得x=33180 x=80 x+805,(2)依照题意可得方程:x+8=2,移项,得x=2-8,合并,得x=-6,移项,得100 x=400系数化为1,得x=-10系数化为1,得x=47k=3点拨:解方程3x+4=0,得x=-,把它代入3x+4k=8,得-4+4k=8,解所以爸爸追上小明用时4分钟得k=3(2)1804=720(米),1000-720=280(米)819点拨:3y+4=4a,y-5=a是同解方程,y=5+a,解得a=19所以追上小明时,距离学校还有280米9解:设桶中原有油x千克,那么取掉一半油后,余下部分色拉油的毛重为12(1)x=-()千克,由已知条件知,余下的色拉油的毛重为千克,因为余下的色拉油点拨:由题意可列方程2x+8=6-2x,解得x=-的毛重是一个定值,所以可列方程=(2)x=-解这个方程,得x=7点拨:由题意可列方程6-2x-(2x+8)=5,解得x=-答:桶中原有油7千克13解:x=-2,x=-4点拨:还有其他列法方程x=-2的根比方程5x-2a=0的根大2,10解:设应该从盘A内拿出盐x克,可列出表格:方程5x-2a=0的根为
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