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1、第 4 课时 用数学 3 图形的运动（一） R 二年级下册 2022/10/11第 4 课时 用数学 3 图形的运动（一） 你能画出对称图形的对称轴吗？你能画出对称图新人教版二年级数学下册精品课件第4课时-用对称知识解决问题旋转平移平移旋转今天，我们要用这些知识来帮我们解决问题。旋转平移平移旋转今天，我们要用这些知识来帮我们解决问题。课后作业探索新知课堂小结当堂检测运用对称知识解决实际问题1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂小结当堂检测运用对称知识解决实际问题1课探究点运用对称知识解决实际问题你能剪出像右面这样手拉手的4个小人吗？1. 先独立观察图形的特点，想一想该怎样剪？2. 小组内同

2、学讨论交流步骤和方法。3. 自己动手试一试，有困难的可以找老师或同学帮助。探究点运用对称知识解决实际问题你能剪出像右面这样手拉手的4个新人教版二年级数学下册精品课件第4课时-用对称知识解决问题看来折纸的方法不止一种，但剪的时候要注意什么呢？要注意：对折的地方不要剪断，那里是小人身体连接的地方。折法1：折法2：看来折纸的方法不止一种，要注意：对折的地方折法1：折法2：看来要剪出16个手拉手的小人，我们对折5次就可以啦！对折1次对折2次对折3次对折4次想要剪出8个手拉手的小人，需要对折几次？16个手拉手的小人呢？动动脑，想一想1248看来要剪出16个手拉手的小对折1次对折2次对折3次对折4次想归纳

3、总结：运用对称知识解决实际问题: 根据轴对称图形的特点，只要在折好的纸上画出图形的一半，就会剪出很多个一模一样的图形。归纳总结：运用对称知识解决实际问题:小试牛刀仔细观察我们剪出的两组手拉手的小人，这里面藏着我们学习过的对称、平移和旋转吗？小试牛刀仔细观察我们剪出的两组手拉手的用数学：运用对称知识解决实际问题: 根据轴对称图形的特点，只要在折好的纸上画出图形的一半，就会剪出很多个一模一样的图形。用数学：运用对称知识解决实际问题:1将一张纸对折后剪去两个圆，展开后是哪个图形？在其下面的()里画“”。 夯实基础1将一张纸对折后剪去两个圆，展开后是哪个图形？在其下面的(2下面哪些图形通过一次对折即可从折痕处用剪刀剪出来？在其下面的()里画“ ”。 2下面哪些图形通过一次对折即可从折痕处用剪刀剪出来？在其下 易错辨析3照样子折一折，画一画，剪一剪。 答案略辨析：折纸方法不对，或者画法不对，剪出的图形不是连贯的。易错辨析3照样子折一折，画一画，剪一剪。答案略辨析：折纸方作 业 请完成教材第35

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