教师教育云培训心得体会

1、Word 教师教育云培训心得体会 心中有不少心得体会时，好好地写一份心得体会，这样有利于我们不断提升自我。那么要如何写呢？以下是我为大家收集的老师教育云培训心得体会，盼望对大家有所关心。 老师教育云培训心得体会1 作为一位参与工作不久的老师，近期的青年老师培训，就像雪中送炭准时的给与我工作上及生活上的指导。20 xx年9月20日，工会组织了青年老师培训，邀请了进修校校长徐老师进行了培训。 这次培训中徐校长提出“追求职业幸福，塑造完善人生”的教育理念。在培训中，他提出的了几个问题， 1、“为什么选择老师？”或许从最初的懵懂选择职业，到现在渐渐喜爱这个职业，它让我深有感慨，家长的信任，同学求学的热

2、切眼神，让我感觉这份职业沉重的担子。 2、“要做什么样的老师？”我盼望成为一名同学喜爱，家长满足，学校得意的老师，教学是一门宏大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯穿的，而是需要自己的仔细钻研和日积月累而成的。 3、“怎样才能成为心目中的老师？”我心目中的老师应当是关爱同学，亲切和气，“没有爱就没有教育”。老师对同学的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管孩子状况不同，但要信任每个同学都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个同学的关爱，都应当是毫无保留的，无论是对品学兼优的同学，还是对顽皮、学习成果不抱负、需要心理疏导的同学，老师都要主动去亲近和关爱他们，让同学感到老师是自己最

3、信任、最敬重、最亲近的人。 让我对将来老师职业规划有更深熟悉的是徐校长的另一番话“近距离看老师，要想到你要做什么样的老师，以谋生为目的、以教育为目的或者以爱为本的老师。”在我的成长过程中，老师对我的影响很大，敬重同学，爱护同学的自信自尊，对同学将来的成长有很深远的影响。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名老师，让我更深刻领悟了关爱每一个同学，在生活上关怀同学，在学习上关心同学的重要性，让同学在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个同学都是好同学，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发觉。这就需要我们老师在平常的工作中细心，擅长捕获同学的闪光点，夸奖同学，激励每一个同学上进，

4、赏识每一个同学的才华，让每一个同学乐观参加，期盼每一个同学获得胜利。我经常把更多的爱，倾注在那些后进同学的身上，倾注在那些需要关心的同学身上。以公平的心灵善待同学，用爱的情怀关注同学，这是一股巨大的教育力气，它比任何高超理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把同学的进步当作自己的胜利，用坦诚的相待诠释幸福的内涵至此之后，我将努力地追寻前辈们的步伐，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路，尽快地成长为一名优秀的人民老师，实现自己的人生价值。信任通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个同学，在教育事业中做出成果,成为一名精彩的教育家。 老师教育云培训心得体会2 20

5、xx年暑假，我参与了由莱州市进修学校组织的老师全员培训。为期五天的培训，是一次难忘的充电机会，它为老师们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，的确感到受益匪浅。其中，对于老师职业倦怠这个问题的探讨对我感受颇深。 我19xx年参与工作，走上讲台，至今已15个年头。当老师的时间长了，和很多人一样，自然而然地有了这样一些感觉：工作热忱丢失了，和同学距离疏远了，对待同学的态度冷漠了，安于现状、平淡无为、得过且过，做一天和尚撞一天钟的想法增多了，甚至有了放弃老师职业的消极想法。实际上，这就是老师职业倦怠

6、的症状表现，职业倦怠一旦产生，人的态度、行为都会发生很大变化，对教育教学工作必定产生肯定的影响。那么，如何克服老师职业倦怠呢?我认为可以从以下几点努力： 一、保持一颗平常心 有的老师具有远大的教育抱负和饱满的工作热忱，有比较高的目标。一旦工作一时停滞不前，或者工作压力加大，很简单产生职业倦怠。一个人的时间、精力和力量有限，不是人人都可以攀登高峰的。需要老师量力而行，正视自己的力量和水平、自己的精力和时间，对自己要求要适度，不要过高，适当评价自己的工作，对自己不要求全责怪。顺境时，心态平和;逆境中，心态冷静。时时保持一颗平常心。 二、在同学的成长中获得幸福 我觉得影响老师幸福指数的最直接的缘由是

7、来自同学。陶行知先生曾说过：“老师的胜利是制造出值得自己崇拜的人，先生之最大的欢乐，是制造出值得崇拜的同学”。由此可见，老师最大的幸福，就是看到同学的成长，在同学的进步中体会到一种他人无法体会到的欢乐与幸福。老师每天与成长中的同学进行富有教育价值的交往和对话，它影响着、推动着人的生命成长，是同学情感的培育师，精神的守护神，人格的构建者。所以，当老师看到同学身上呈现出自己的劳动成果时，怎么不会感到幸福呢?因此，同学不管是学业上还是生活中，哪怕是一点一滴的进步，都成为老师提高幸福指数的砝码。有付出就会有回报，我们的生活是有些重复，但这重复之中也有着很多的变化，我们也应当让同学意识到，一起享用成果学

8、会体验“过程”的欢乐。正是这样，在我们的教学工作中，每当看到同学在学习中有了进步、竞赛中获奖、考入高校、甚至多年后在社会工作中取得了喜人的成果时，我们所得到的体验和感受不正是愉悦和幸福的吗? 三、不断提升自己的专业水平 这是克服职业倦怠的良方。自己的专业水平不断提高，从一个高度跃向一个新的高度，工作得到领导的器重，同事的赞美，同学的认可，家长的确定，就会获得新的成就感。而获得了新的成就感，就会更加兴致勃勃地投入到工作中去，投入到讨论中去，从而进一步提高水平。这样形成了良性循环，职业倦怠自然就销声匿迹了。 四、丰富自己的生活，提高生活质量 教育的本质是让受教育者享受幸福，追求幸福。这样，从事教育

9、的老师就应当首先享受幸福，成为幸福的人。而我们过多地要求老师做蜡烛，做火炬，燃烧自己，照亮别人。实在过于悲壮悲凉。老师“鞠躬尽瘁，死而后已”，往往牺牲了自己的时间，牺牲了自己的健康，甚至牺牲了自己的家庭，牺牲了自己孩子的前途，成年累月奋战在教育第一线。久而久之，心灵枯竭，一遇到特别状况，自然会产生倦怠感。要转变这样状况，老师应当在紧急之余，听听音乐，跳跳舞，参与体育熬炼，节假日偕同家人外出旅游，丰富自己的生活，用幸福塑造幸福。 老师要想从日复一日，周而复始的教学工作中走出职业倦怠，走向欢乐教学，就必需喜爱教育事业，有剧烈的事业心和责任感;喜爱同学，像对待自己的孩子一样，关爱同学的成长;努力学习

10、专业学问，提高专业素养;保持良好心态，做一名欢乐幸福的老师。 老师教育云培训心得体会3 为期十天的研修就要结束了，回顾这十天的培训，有汗水，更有收获。 在这十天培训中，我倾听了名师精彩的讲座，感受了教学名师的风采，也更新了教学观念。各位专家的精彩讲座和指导老师的点评给了我许多启示，让我受益匪浅，更激起了我的反思。反思是老师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好同学。 同时，我学习了许多很有用的教学思路，对必修三和必修四德教学有了总体的把握，并对各个单元的重点进行了研讨和探究。通过完成作业，让我们对教学的

11、思路和方法有了更深的思索；通过在线研讨，我们把平常存在的问题提出来，大家相互帮忙，相互解决；通过专家和指导老师的点评，让我们找到了自己的优点和不足，为今后我们的教学指明白方向。 一、教学方面 通过培训学习，我熟悉到在今后的教学中，应立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，乐观实践新课改，铺设好自己的专业化进展之路。 二、与同学的沟通 通过培训学习，我深深地熟悉到课程是要面对全体同学的，是要考虑到同学的个别差异性的。因此，我们要转变老师的角色，成为同学的伴侣。老师要学会观赏每一位同学，发觉每一位同学的闪光点。在老师的关注中，同学不仅会喜爱老师，喜爱上课，产生融洽和谐的师生情感，还会

12、在课堂上乐观表现，欢乐开心地去学习。 三、存在的问题 主要存在的问题是对学院同学的状况不够了解，虽然工作布满热忱但对同学的自我管理力量估量过高，导致在有些时候管理不够严格；班级有些同学自律性很差，总是存在这样或那样的问题，我投入了大量的精力和急躁，也向其他阅历丰富的班主任请教方法，但是由于本人阅历不足，解决问题的方法不够成熟使问题解决得不够圆满，导致班级在系里的排名靠后，自己也觉得很是难过上火，我打算今后应当更多的向阅历丰富的班主任请教阅历，更加严格要求同学，对同学友急躁和爱心，多多了解同学在学习和生活方面的问题，关心同学学会自立生活，培育同学养成良好的学习和生活习惯。努力使自己成为同学的良师益友，争取使班级名列前茅。 其次是同学管理工作方面：我除了教学工作之外，还担当对口高考班的班主任，我严格根据学院的班主任工作细则进行工作，努力想要把班级工作做好，有人曾经说过：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。我所带的班级参与高考的，高一高二不学习基础比较差，不自觉不能吃苦最令我头疼。我今后要更加严格要求同学，培育同学自控力量，培育同学自育