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文档简介

1、学生对教师谈论检查问卷为了更好的提高我校的教育授课水平，认识我校教师在学生心中的地位，在今后更好的展动工作，在全校学生中睁开此次活动。1、你可否喜欢这位老师？A很喜欢B比较喜欢C无所谓，既不喜欢也不讨厌D不喜欢E讨厌2、你可否喜欢老师所教的这门学科？A很喜欢B一般喜欢C不喜欢D讨厌3、你在每堂课上可否明确学习目标？A每堂课都很明确B有些课明确，有些课不明确C每堂课都不理解4、自学（自己观察、思虑、做实验、研究新知识）前和自学过程中，老师的指导情况A能提出很有价值的详尽要求和学习方法B提出的要求和方法作用不大C没有提出自学要求和进行方法指导G自学收效很差，应进一步改进5、你对老师知道学生研究问题

2、的讲话的看法是A老师的讲话很有启示性，很有作用，没有老师的讲话，我们的探究收效会很不好；B老师在有些课上提出的问题和指导我们回答以下问题的推拿化很吻合我的需要，而有些课上是节余的C老师在课堂上提出的问题太浅陋，没有人感兴趣D老师在课堂提的问题太深，我们无法回答E同学在谈论解决问题时，老师充耳不闻，任凭自流，谈论收效很不好6、老师的感神态度A精力充分，满腔热情B表情友善，语气平和C师生同样，老师敬爱学生D老师不敬爱学生E课堂气氛民主、宽松、友善F课堂气氛紧张，老师一言堂G老师只关注少许优秀生，对学习困难学生很少关注，课堂上只有少许人讲话，多数没有讲话的机遇7、老师对我态度A经常恩赐我激励性凝望B公正地恩赐我回答以下问题和参加活动的机遇C我能充分自主地课堂上的学习活动D老师对我的态度既不热情也不冷淡，向来都不关注我E老师对我很冷淡F我回答了问题此后，老师总是耐心地解析谈论G我回答了问题此后，老师很少给出合理的谈论8、老师的讲解A没有空话，很精练B清楚理解，很适合我的需要C没适用的话太多，浪费时间D讲话太快，我跟不上E讲话太慢，太急人9、课堂小结A搞形式没有必要B老师指导我们总结，很有必要10、部署和批阅作业A作业太多太滥，没有能力完成B作业有选择性，我可以自主选择C作业太少，希望部署更多更好的作业D老师认真批阅，要求严格E老师对作业要求一般F老师可以依照作业批阅

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